Perfil de ingreso y egreso
Perfil de Ingreso
Puesto que las vías de acceso son varias, a continuación se describen las principales competencias acreditadas por los nuevos alumnos atendiendo a su vía de acceso.
Se considera un perfil de ingreso en lo referido a conocimientos, habilidades y capacidades de partida de un nivel de bachillerato. En concreto, las características personales (sensibilidades, aptitudes, capacidades específicas, etc.) y académicas de aquellas personas que se consideran más adecuadas para iniciar los estudios de Grado en diseño son las siguientes:
• Capacidad para expresarse con corrección por escrito y oralmente.
• Capacidad de autoaprendizaje.
• Conocimientos básicos e interés sobre la cultura en sus diferentes expresiones y contextos.
• Interés y conocimiento básico del diseño en sus manifestaciones históricas y contemporáneas.
• Sensibilidad en el ámbito del diseño y de las Artes visuales.
• Aceptación, sensibilidad y curiosidad ante la diversidad cultural y sus manifestaciones.
• Predisposición para tomar decisiones de manera autónoma.
• Capacidad para defender las propias ideas y receptividad ante las observaciones críticas.
• Disponibilidad para trabajar en equipo.
• Constancia y autoexigencia en el trabajo.
• Capacidad de planificación de su trabajo personal.
• Capacidad de adaptación a los cambios culturales y técnicos.
• Capacidad para adaptarse a la utilización de las nuevas tecnologías y avances informáticos.
• Familiaridad con Internet como fuente de documentación y de intercambio de información.
• Predisposición para resolver con autonomía y creatividad la realización de los trabajos.
• Predisposición para el aprendizaje y uso de varias lenguas.
De cara a la programación de materias así como de instalaciones específicas para la titulación, se puede considerar que los estudiantes de nuevo ingreso están cada vez más familiarizados con la informática y tienen acceso a ella en sus hogares. Además, existen asignaturas en ESO y Bachillerato que proporciona a los alumnos suficiente formación en informática básica, por lo que debemos considerar que acceden al grado con la suficiente competencia en alfabetización informática. Por ello, creemos que ya no es necesario programar contenidos sobre informática básica, aunque sí se requieren materias orientadas al dominio de los programas específicos para diseño en sus distintas vertientes así como la formación en TIC adecuada a su uso en la investigación y la documentación.
Perfil de Egreso
Como graduado/a en Diseño serás capaz de identificar y entender los problemas del diseño así como de desarrollar procesos de creación originales, tanto propios como para la industria en general, mediante el dominio de las diferentes técnicas y nuevas tecnologías. Podrás trabajar en los siguientes perfiles profesionales:
• Diseñador gráfico en los siguientes ámbitos o sectores productivos:
-Gráfica e ilustración (carteles, folletos, ilustraciones)
-Diseño editorial (libros, revistas, periódicos, publicaciones electrónicas)
-Diseño digital (webs, gráficos animados, videojuegos, producciones
interactivas, producciones audiovisuales)
-Diseño de imagen e identidad visual corporativa (logos, marcas, programas de
indentidad visual corporativa)
-Diseño de packaging (envases y embalajes, displays, PLV)
-Diseño de información (Señalética, infografía, esquemática)
•Director artístico
•Director creativo
•Gestor de proyectos de diseño
•Otros ámbitos del diseño
