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Plan de estudios

El título de Grado de Economía cuenta con total de 240 créditos ECTS, de los que 60 se corresponden con materias de Formación Básica, 24 de Optativas y 30 de Prácticas Externas y Trabajo Fin de Grado (incluyendo la asignatura de Técnicas de Investigación Empresarial). Todas las asignaturas tienen 6 créditos ECTS, salvo las Prácticas Externas y el Trabajo Fin de Grado.

Grado de Economía: Distribución de créditos por tipo de materias
Tipo de Materia Créditos
Formación básica 60 (FB1 36 + FB2 24)
Obligatorias 126
Optativas 24
Prácticas externas 12
Trabajo fin de Grado 18
Total Créditos 240

La distribución temporal de las asignaturas del plan de estudios se recoge en los siguientes cuadros.

 

Distribución temporal de las materias del Grado de ECONOMÍA
 1º cuatrimestre 2º cuatrimestre
PRIMER CURSO
 Asignaturas  Tipo   Dpto   Asignaturas  Tipo Dpto
Economía  FB1  AE Estadística I  FB1  EIEE
Introducción al Derecho  FB1  DCCP Economía de la Empresa I  FB1  EDE
Comunicación y Técnicas de Expresión en Español  FB1  FE Historia Económica Mundial  FB2  HIE
Sociología  FB1  EIEE Cuentas Nacionales  FB2  EA
Matemáticas I  FB2  S Matemáticas II  ob  EA
SEGUNDO CURSO
 Asignaturas  Tipo   Dpto   Asignaturas  Tipo Dpto
Fundamentos de Contabilidad Financiera  FB2  EFC Estructura Económica Mundial  Ob EA
Economía de la Empresa II  Ob  EA Historia Económica de España  Ob  AE
Microeconomía I  Ob  AE Microeconomía II  Ob  AE
Matemáticas III  Ob  EA Gestión financiera  Ob  EFC
Estadística II  Ob  EIEE Macroeconomía I  Ob  AE
TERCER CURSO
 Asignaturas  Tipo   Dpto   Asignaturas  Tipo Dpto
Economía del Sector Público  Ob  EIEE Macroeconomía III  Ob  AE
Macroeconomía II  Ob  AE Organización Económica Internacional  Ob  EIEE
Estructura Económica de España  Ob  EA Econometría  Ob  EIEE
Microeconomía III  Ob  AE Política Regional  Ob  EIEE
Optativas (6 ECTS) o Prácticas Empresa I (6 ECTS)     Optativas (6 ECTS) o Prácticas Empresa I (6 ECTS) o Prácticas Empresa II (6 ECTS)    
CUARTO CURSO
 Asignaturas  Tipo   Dpto   Asignaturas  Tipo Dpto
Técnicas de Investigación en Economía Ob *      
Sistema Fiscal. Imposición Directa  Ob  EIEE      
Análisis de Series Temporales Económicas  Ob  EIEE
Optativas / Prácticas Empresa I / Prácticas Empresa II (18 ECTS) **
 
   
Políticas Instrumentales Ob EIEE      
Optativas (6 ECTS) o
Prácticas Empresa I (6 ECTS) o Prácticas Empresa II  (6 ECTS)
    Trabajo Fin de Grado (12 ECTS)  Ob  
Dpto: AE: Análisis Económico; DCCP: Derecho Constitucional y Ciencia Política; FE: Filología Española; S: Sociología; EA: Economía Aplicada; EIEE: Economía de las Instituciones, Estadística Económica y Econometría; EDE: Economía y Dirección de Empresas; EFC: Economía Financiera y Contabilidad; HIE: Historia e Instituciones Económicas; G: Geografía: DIP: Derecho Internacional y Procesal
Asignatura: FB1: Básica Común de Rama ULL / FB2: Básica  no común de rama (específica titulación) / OB: Obligatoria / OP: Optativa

(*) Participan todos los Departamentos con docencia en el Plan de Estudios

(**) El alumno debe realizar un total de 18 ECTS, entre asignaturas optativas, Prácticas Empresa I y  II, según los créditos ya realizados realizados anteriormente en dichas asignaturas, teniendo en cuenta que finalmente, en el grado, debe haber superado 24 ECTS en asignaturas optativas y 12 ECTS en Prácticas Externas (Prácticas Empresa I y II)

Distribución temporal de las materias optativas del Grado de ECO
Asignaturas Cuatrimestre
Pensamiento Económico
Estructura e Historia Económica de Canarias
Economía de los Servicios Públicos: Educación y Salud
Contabilidad y Administración Pública
Evaluación Económica de Proyectos
Economía de los Recursos Naturales
Fiscalidad Indirecta y Régimen Fiscal Canario
Economía Regional y Urbana

En relación con la competencia relacionada con el dominio de la lengua extranjera inglés, ésta se recoge en el Plan de Estudios del modo siguiente:

Todas las asignaturas contemplan, al  menos, un 5% de actividades formativas orientadas al desarrollo de esta competencia. El cumplimiento de este compromiso se llevará cabo a través de alguna(s) de las siguientes alternativas, las cuales se concretarán en las Guías Docentes de las correspondientes materias y/o asignaturas: a) la impartición por el profesorado de la asignatura de una parte de los contenidos en inglés, ya sea a través de presentaciones en las clases teóricas, o  mediante el uso de material en idioma inglés en las prácticas (bibliografía de la asignatura, artículos de opinión y prensa especializada, consulta y manipulación de bases de datos y fuentes estadísticas, etc.); b) la programación de actividades a desarrollar por el alumnado, tales como exposiciones resumidas en inglés de trabajos, y la discusión de lecturas breves proporcionadas por el profesor de la asignatura; c) la inclusión de textos en inglés entre las referencias bibliográficas básicas de la asignatura; etc. El seguimiento de este objetivo será supervisado anualmente por el Consejo de Calidad del Centro, mediante la consulta de las respectivas Guías Docentes, y particularmente sus correspondientes cronogramas.

Se destinan 1 de los 6 créditos asignados a la asignatura obligatoria “Técnicas de investigación en Economía” al desarrollo de esta competencia, la cual será asumida por el profesorado del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de La Laguna, para desarrollar las siguientes actividades: a) redacción de informes y b) realización de presentaciones contextualizadas. Con estas actividades se pretende  facilitar al alumnado la elaboración del resumen en inglés de su Trabajo de Fin de Grado así como su exposición pública (resumida) en inglés ante el tribunal que lo evaluará.

Se destinan 2 de los 12 créditos asignados a las Prácticas Externas al desarrollo de esta competencia, la cual será asumida por el profesorado del Departamento de Filología Inglesa, para desarrollar la siguientes actividades: a) preparación de un CV y carta de presentación; b) elaboración de resúmenes /actas de reuniones; y c) simulación de entrevistas de trabajo, conversaciones telefónicas y presentaciones contextualizadas.


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