Para la valoración de los indicadores cuantitativos de la titulación de Grado en Sociología, tenemos que basarnos en los resultados obtenidos en los últimos cinco años de la titulación impartida en
Tasa de Graduación: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios (d) o en año académico más (d+1) en relación con su cohorte de entrada. En la licenciatura, de acuerdo con los datos aportados por el Gabinete de Análisis y Planificación de la ULL, la tasa de graduación, estaba por debajo del 20%, con una preocupante tendencia a la baja en los últimos cursos. Estos datos indican que en el antiguo plan de estudios existía un problema importante de adecuación entre la duración del plan de estudios y el tiempo de trabajo del estudiante, que el nuevo Grado podría efectivamente corregir para conseguir una mejora de esta tasa.
Tasa de abandono: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el anterior. La tasa de abandono en los últimos cinco años de la Licenciatura en Sociología osciló entre 28,72% y 51,35%. Estos resultados deben ser mejorados como resultados previstos para el Grado.
Tasa de rendimiento. Se entiende por tasa de rendimiento el porcentaje del nº total de créditos superados sobre el total de créditos matriculados por el alumnado, mientras que la tasa de éxito se define como el % del número total de créditos superados sobre el total de créditos presentados por el alumnado. Habría que destacar la elevada tasa de éxito académico del alumnado que efectivamente se somete a evaluación, y por lo tanto el reducido % de fracaso en la evaluación (menor al 20% de los créditos presentados), si bien la tasa de rendimiento en la Licenciatura no llegaba al 50%, constatándose como un problema el elevado nº de créditos no presentados sobre los matriculados por el alumnado.
El objetivo, en definitiva, es que los resultados alcanzados en