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Presentación

El objetivo básico del Sistema de Garantía de Calidad de la Facultad de Física (SGIC) es garantizar la calidad de la oferta de las titulaciones de las que es responsable, revisando y mejorando sus programas formativos.

A continuación se presentan los fundamentos y el alcance del SGIC implantado, para garantizar la calidad tanto de la titulación del actual Graduado en Física, como de todas las titulaciones impartidas actualmente en este Facultad (varios master universitarios oficiales) o de futuros estudios, tanto de grado o postgrado, que la ULL pudiera encargar a la Facultad de Física:

- El diseño del SGIC de la Facultad de Física de la ULL, elaborado según las exigencias del programa AUDIT diseñado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA), es un eje sobre el que se articulan otros criterios de calidad, fundamentales para la acreditación de las enseñanzas oficiales de grado o postgrado:


- Para la implantación y seguimiento del SGIC de la Facultad de Física se crea la figura del Coordinador de Calidad de la Facultad, del Coordinador del Plan de Orientación y Acción Tutorial,  la Comisión de Calidad de la Facultad (CCC) y se cuenta con el apoyo de la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad (UEMC).

- La Facultad de Física al implantar su SGIC, ha tomado en consideración los requisitos de calidad explícitos o implícitos de los diferentes grupos de interés, internos y externos, con relación a la formación que en ellos se imparte, con especial atención a los estudiantes (por grupo de interés se entiende toda aquella persona, grupo o institución que tiene interés en la Facultad, en las enseñanzas o en los resultados obtenidos).  El análisis de sus necesidades y expectativas son el punto de partida para el establecimiento del SGIC.

- Los documentos principales que configuran el SGIC de la Facultad de Física son:

Asimismo, en el MSGIC se indica que el SGIC debe contemplar los siguientes elementos:


En conjunto, el SGIC de la Facultad de Física contempla la planificación de la oferta formativa, la evaluación y revisión de su desarrollo, así como la toma de decisiones para la mejora de la formación y deberá ser revisado siempre que se produzcan cambios en la organización y/o actividades de la Facultad o en las normas que le afecten.


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