Sistema de Garantía de Calidad
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Procedimientos
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Evaluación de los procedimientos de Evaluación y Mejora de la Calidad
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Garantía de la Calidad
Manual del Sistema Garantia Calidad Graduado Ingenieria Marina en pdf
Desde el año 2004 hasta la actualidad, la Escuela dispone en su proceso formativo de un sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), acogiéndose al modelo presentado por la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad de la ULL, válido también como un sistema de Calidad Externa, exigido por la Dirección General de la Marina Mercante para la homologación de la Escuela en la impartición de diversos cursos profesionales imprescindibles en la formación del Graduado en Ingeniería Marina, con atribuciones profesionales como futuro Oficial de Máquinas de la Marina Mercante.
Entre los años 2004 y 2007 el Sistema de Calidad Externo ha sido llevado por la empresa Bureau Veritas, posteriormente a partir del año 2007, la titulación de Diplomado en Máquinas Navales sustituida por el título de Graduado en Ingeniería Marina, entra en el Programa de Evaluación Institucional, siguiendo los criterios y directrices propuestos por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), cuyo informe es aceptado por la DGMM como sistema de evaluación externa.
El Sistema de Calidad, para esta titulación, se ha desarrollado e implantado según:
- Estatutos de la Universidad de La Laguna
- Orden FOM/1415/2003
- Orden FOM 2296/2002
- Convenio Internacional sobre Normas de Formación, Titulación y Guardia para la Gente del Mar, 1978, en su forma enmendada en 1995 de la International Maritime Organization (IMO)
- Normativa interna española de la Dirección General de la Marina Mercante (DGMM).
RESPONSABLES DEL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
En este apartado se recoge la estructura, establecida en la titulación para gestionar, coordinar y realizar el seguimiento del Sistema de Garantía Interna de Calidad del nuevo Plan de Estudios.
Estructura organizativa para el desarrollo del Sistema de Garantía Interna de Calidad.
Consejo de Calidad. El Consejo de Calidad de la Universidad de La Laguna es el órgano responsable de proponer, impulsar, coordinar, valorar y actualizar los procesos evaluadores y formativos necesarios para garantizar el óptimo desarrollo de las actividades docentes, investigación y administración y servicios conducentes al logro de sus fines. El Consejo de Calidad estará compuesto por 20 miembros que representan a las diversas unidades institucionales competentes en materia de calidad. En el desarrollo de sus funciones será asistido por la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad de la Universidad de La Laguna. De entre las funciones que tiene asignadas este Consejo destacan:
- Recabar informes, promover la colaboración de expertos, instituciones y entidades en la mejora del Sistema de Calidad Universitaria.
- Aprobar la planificación y puesta en marcha de los procesos de evaluación institucional, acreditación y verificación de las titulaciones.
- Proponer al Consejo de Gobierno los Programas de mejora de la Calidad Universitaria derivados de los informes de evaluación Institucional.
- Garantizar la coordinación de los órganos universitarios responsables de la evaluación de la Calidad.
TÍTULO DE GRADUADO/A EN INGENIERÍA MARINA 113 Sistema de Garantía de Calidad del Título Director Departamentos Director Departamento Ingeniería Marítima Profesores Resto de Departamentos Profesores Personal Administración y Servicios Administración Servicios Equipo de Dirección Responsable de Calidad
Vicerrectorado de Profesorado y Calidad Docente. Es el encargado de apoyar la implantación y desarrollo de los Sistemas de Garantía de Calidad de sus titulaciones, facilitando el proceso de acreditación de las mismas. El apoyo del Equipo Rectoral de la Universidad de La Laguna se realiza a través del Consejo de Calidad y éste se apoya en la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad. Esta Unidad tiene entre sus funciones la de elaborar los informes y estudios que el Consejo de Calidad o los órganos de gobierno universitario le soliciten en materia de calidad. También coordina y asesora sobre los procesos de evaluación institucional, acreditación y certificación de las titulaciones y propone al Consejo de Calidad los informes finales de la Universidad vinculados a los procesos de evaluación de las titulaciones, la investigación, los servicios y la administración de la Universidad. Por último, presenta al Consejo de Calidad las propuestas de Programas de Mejoras de la Calidad Universitaria, derivados de los Informes Finales de la evaluación de la actividad docente y de la calidad de la gestión administrativa y los servicios, que se lleven a cabo al amparo de los artículos 35 y 74 de los Estatutos de la Universidad de La Laguna. La Unidad (UEMC) está constituida por cinco miembros; tres profesores a tiempo completo de la Universidad de La Laguna y dos miembros del Personal de Administración y Servicios de la ULL, con funciones vinculadas a los procesos de evaluación y mejora de la calidad (Sección de Calidad y Gabinete de Análisis y Planificación).
Estructura organizativa del Sistema de Garantía de Calidad de la ETS de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval.
El organigrama y el detalle de funciones relacionadas con el Sistema
de Garantía de Calidad Interno para la Titulación propuesta se definen a continuación.
Equipo de Dirección. El equipo de Dirección de la Escuela tiene la responsabilidad de asumir la propuesta de política y objetivos de calidad de la Escuela y apoyar en las decisiones que afectan al Sistema de Calidad al Director. Está compuesto por la Administradora, encargada de las gestión de los procedimientos administrativos del Sistema de Garantía de Calidad, el Subdirector de Ordenación Académica; quien preside la Comisión de Ordenación Académica, encargada de coordinar y proponer la planificación de las actividades docentes de la Escuela, el Subdirector de las Carreras de Diplomado y Licenciado de Máquinas Navales; encargado de la coordinación docente e investigadora de estas carreras, quien a su vez coordina la figura del tutor del alumno del título de Graduado en Ingeniería Marina y por último, además del Coordinador de Calidad está el Presidente de la Delegación de Alumnos, encargado de canalizar las propuestas de los alumnos matriculados en cualquier asignatura de la Escuela. TÍTULO DE GRADUADO/A EN INGENIERÍA MARINA 114 Sistema de Garantía de Calidad del Título
Coordinador de Calidad. Con independencia de las tareas correspondientes al diseño, implantación, mantenimiento y mejora del Sistema de Garantía Interna de Calidad en colaboración directa con el Director, el responsable de Calidad también es el encargado de coordinar las actividades de formación profesional que exigen los títulos profesionales (código STCW), para que el Graduado en Ingeniería Marina pueda ejercer su profesión en cualquier lugar del mundo. Por ello el Responsable de Calidad tiene entre otras funciones:
- Coordinar el establecimiento, implantación y mantenimiento de los procesos necesarios para el desarrollo del Sistema de Garantía Interno de Calidad.
- Coordinación entre los departamentos en materia de calidad
- Informar al Equipo de Dirección de la Escuela del proceso del plan de mejoras, tratamiento de las No Conformidades y seguimiento de las acciones preventivas y/o correctivas propuestas y llevar su registro, establecido en el Proceso de Evaluación Institucional.
- Comprobación del cumplimiento de los requisitos de competencia, los conocimientos y las aptitudes requeridas por el Convenio STCW y la normativa interna española, para cada curso y materia.
Comisión de Calidad. La Comisión de Calidad estará compuesta por un representante de la Comisión de Ordenación Académica, por un representante de la Comisión Permanente, el Coordinador de Calidad y presidida por el Director de la Escuela, éstos forman el órgano encargado de las tareas de planificación y seguimiento del Sistema de Calidad. Además, este órgano estará compuesto por el Secretario, la Administradora, el Subdirector de Ordenación Académica, los tres subdirectores de cada una de las tres ramas que se imparten en la Escuela, representantes de los Departamentos que imparten docencia en la Escuela y representantes de los alumnos. Podrán así mismo formar de la misma hasta dos miembros externos a la Universidad, que pos relación con las materias propias de las titulaciones del Centro, se consideren necesarios para la mejor consecución de los objetivos de la misma, contenidos en el SGIC. Son funciones de la Comisión de Calidad, entre otras:
- Diseñar el Sistema de Garantía Interno de Calidad.
- Coordinar los proyectos de modificación del Organigrama de Calidad.
- Coordinar la política y objetivos generales del Sistema de Calidad de la Escuela y difusión de la política de calidad.
- Desarrollar los planes de mejora y revisión de los programas formativos.
- Controlar la ejecución de las acciones correctivas y/o preventivas a realizar motivadas por las sugerencias, quejas y reclamaciones del colectivo de la Escuela.
Comisión de Coordinación del Título de Ingeniería Marina. Esta Comisión tiene como principal función la de coordinar y dinamizar la ejecución del proceso de enseñanza-aprendizaje del Título, y velar porque éste se lleve a cabo según la planificación definida a lo largo del curso. Estará presidida por el Subdirector de la Titulación de Graduado en Ingeniería Marina, serán miembros natos, el Director de la Escuela, la Administradora y el Subdirector de Ordenación Académica y los profesores del título de cada cuatrimestre. La Comisión se reúne, como mínimo, una vez al mes y cuando sea requerido por alguna parte interesada del Colectivo de la Escuela: Personal Docente Investigador (PDI), Personal de Administración y Servicios (PAS) y Alumnado.
A continuación se muestra la coordinación entre los grupos y comisiones en la Gestión Docente del Título de Graduado en Ingeniería Marina. TÍTULO DE GRADUADO/A EN INGENIERÍA MARINA 115 Sistema de Garantía de Calidad del Título
Política y objetivos del Sistema de Garantía de Calidad de la Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval.
El procedimiento para alcanzar los objetivos del Sistema de Calidad de la Titulación de Graduado en Ingeniería Marina está sujeto a la política de calidad implantada en la Escuela. El diagrama de flujo de la Política y objetivos del Sistema de Garantía de Calidad, se muestra en el ANEXO 9
El Equipo de Dirección de la ETS de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval, responsable de la titulación propuesta de Graduado en Ingeniería Marina ha establecido “la mejora continua del proceso formativo”, como medio para garantizar el cumplimiento de todos los requisitos legales y reglamentarios aplicables.
Para su consecución, se implantará un Sistema de Calidad según los criterios definidos en los Estatutos de la Universidad de La Laguna, la Orden FOM/1415/2003 y el Convenio Internacional sobre Norma de Formación, Titulación y Guardia para la Gente del Mar, 1978, en su forma enmendada en 1995. Para su consecución se han fijado los siguientes objetivos:
- Conocer y entender los requerimientos y necesidades de las partes interesadas (armadores, navieras, alumnos, etc.), así como los requisitos legales y reglamentarios aplicables a la actividad formativa.
- Buscar en todas sus actuaciones y actividades, la mejora continua de nuestro sistema de formación y evaluación de la competencia y del propio Sistema de Calidad.
- Conocer, entender y asumir todos los cambios que suponga la implantación del Sistema de Calidad.
- Proponer acciones correctoras y preventivas, con el objeto de seguir mejorando, día a día, la ETS de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval, así como el desempeño profesional del personal adscrito a la misma.
TÍTULO DE GRADUADO/A EN INGENIERÍA MARINA 116 Sistema de Garantía de Calidad del Título
El Equipo de Dirección de la ETS de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval se compromete a:
- Liderar el Sistema de Calidad, cumplir y hacer cumplir esta política de calidad, las disposiciones del Convenio STCW y la normativa española aplicable.
- Realizar un seguimiento de los recursos necesarios y de las condiciones relacionadas con el ambiente de trabajo, para la consecución de esta política de calidad.
- Revisar periódicamente el funcionamiento del Sistema de Calidad así como la propia política de calidad.
- Invitar a todas las partes interesadas a participar activamente en el Sistema de Calidad para a conseguir el objetivo principal de: “Ofrecer una formación en Ingeniería Marina, de alto valor y con la máxima inserción laboral posible en el ámbito marítimo internacional”.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y PROFESORADO.
La Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval tiene establecido un Modelo de Gestión por procesos, para la Titulación propuesta de Graduado en Ingeniería Marina. En él sí se recogen todas las actividades de esta Institución. Algunos de estos procedimientos llevan, asociados varios documentos y registros. Los procesos y documentos más directamente ligados con la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado son:
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los programas y cursos de formación.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los mecanismos de valoración de la adquisición de competencias y conocimientos de los alumnos.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los recursos y medios materiales.
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Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los programas y cursos de formación. Objetivo: Verificar que la oferta educativa y los programas y cursos de formación satisfacen los requisitos y contenidos del Convenio STCW |
Responsable: Coordinador de Calidad |
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Legislación: Plan de estudios - Convenio STCW/95 Orden FOM/1415/2003. Apartado 3 Programas y cursos de formación |
Límites: Inicio: Elaboración de programas Fin: Difusión de programas |
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Recursos: Profesores que cumplen los requisitos de cualificación fijados en el Convenio |
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Entradas al proceso: Descriptores del Plan de estudios Cursos modelo aprobados por la O.M.I. Competencias a desarrollar según Convenio STCW Propuestas de modificaciones en los programas y cursos de formación |
Actividades: - Preparación y elaboración de programas - Verificación del grado de cumplimiento - Comunicación de incumplimientos (si procede) - Corrección y modificación de programas (si procede) - Informe del grado de cumplimiento y modificaciones propuestas a los programas y cursos de formación - Publicación y oferta de los programas y cursos de formación a través de los diferentes medios y soportes Salidas al proceso: |
Programas de asignatura adecuados al Plan de Estudios y al Convenio STCW/95 |
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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y PROFESORADO.
La Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval tiene establecido un Modelo de Gestión por procesos, para la Titulación propuesta de Graduado en Ingeniería Marina. En él sí se recogen todas las actividades de esta Institución. Algunos de estos procedimientos llevan, asociados varios documentos y registros. Los procesos y documentos más directamente ligados con la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado son:
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los programas y cursos de formación.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los mecanismos de valoración de la adquisición de competencias y conocimientos de los alumnos.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado.
- Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los recursos y medios materiales.
Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los programas y cursos de formación.
Objetivo: Verificar que la oferta educativa y los programas y cursos de formación satisfacen los requisitos y contenidos del Convenio STCW
Responsable: Coordinador de Calidad
Legislación: Plan de estudios - Convenio STCW/95
Orden FOM/1415/2003. Apartado 3 Programas y cursos de formación
Límites: Inicio: Elaboración de programas
Fin: Difusión de programas
Recursos: Profesores que cumplen los requisitos de cualificación fijados en el Convenio
Entradas al proceso: Descriptores del Plan de estudios
Cursos modelo aprobados por la O.M.I.
Competencias a desarrollar según Convenio STCW
Propuestas de modificaciones en los programas y cursos de formación
Actividades:
- Preparación y elaboración de programas
- Verificación del grado de cumplimiento
- Comunicación de incumplimientos (si procede)
- Corrección y modificación de programas (si procede)
- Informe del grado de cumplimiento y modificaciones propuestas a los programas y cursos de formación
- Publicación y oferta de los programas y cursos de formación a través de los diferentes medios y soportes
Salidas al proceso: Programas de asignatura adecuados al Plan de Estudios y al Convenio STCW/95
Sistema de control: Análisis del cumplimiento de los requisitos del Convenio realizado por el Responsable de Calidad
Evaluación Interna
Documentación asociada: - Programa de los asignaturas/cursos
- Tabla de correspondencia entre asignaturas y cursos
(Contenido de cursos / Competencias y conocimientos, comprensión y aptitud)
- Informe de modificaciones
Archiva: Responsable de Calidad
Periodo: 3 años
Soporte: Informático/ papel.
Indicadores: Número de modificaciones relacionadas para la idoneidad de los programas.
Frecuencia: Anual
Responsable: Coordinador de Calidad
El diagrama de flujo sobre el procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de los programas y cursos de formación en la titulación se muestra en el ANEXO 10.
Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la adquisición de competencias y conocimientos de los alumnos.
Objetivo: Establecer el sistema para valorar el nivel de conocimiento de los alumnos en cada programa y curso de formación, cumpliendo con los requisitos especificados en la ULL y en el Convenio STCW/95.
Responsable: Coordinador de Calidad
Legislación: Estatutos de la Universidad de La Laguna
Convenio STCW/95
Límites:
Inicio: Comienzo de clases / realización de Cursos
Fin: Registro de los resultados en actas
Recursos: Profesores cualificados asignados a la ETS de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval
Aulas, laboratorios, empresas navieras, instalaciones térmicas, donde realizar las prácticas, etc.
Entradas al proceso: Competencias establecidas en el Convenio STCW/95
Comportamiento y actitud de los alumnos
Nivel de desempeño en las pruebas prácticas
Nivel de asimilación demostrado en los exámenes
Actividades: Publicación y oferta de cursos
Inscripción y matricula
Comienzo de las clases teóricas y prácticas
Evaluación de las competencias del alumno
Registro de los resultados
Salidas al proceso: Alumnos evaluados en las competencias académicas y las descritas en el Convenio STCW/95
Sistema de control: Evaluación Interna
Documentación asociada:
- Actas de resultados de los cursos
- Reclamaciones de alumnos, armadores, empresas navieras, etc.
Archiva: Administración
Período: Ilimitado
3 años
Soporte: Papel/informático
Papel
Indicadores: Número de reclamaciones presentadas por las partes interesadas con relación al proceso de evaluación de la competencia.
Frecuencia: Anual
Responsable: Coordinador de Calidad
El diagrama de flujo sobre el procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la adquisición de competencias y conocimientos de los alumnos se muestra en el ANEXO 11.
Procedimiento para la evaluación y mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado.
Debido al doble carácter, académico y profesional de la Titulación de Graduado en Ingeniería Marina, existen dos procedimientos para la evaluación y mejora de la calidad docente del profesorado en esta Titulación.
Por un lado, la evaluación de la calidad docente integrada dentro de la mejora continua de la calidad en la ULL, desarrollada por el Programa de apoyo a la evaluación de la actividad docente del profesorado (DOCENTIA), propuesto por la ANECA y por otro lado, los requisitos exigidos por la International Maritime Organization, para la selección de formadores y evaluadores de las competencias de los alumnos de Ingeniería Marina, en cumplimiento del Código STCW/95.
a) Evaluación y mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado en la ULL.
El Equipo de Gobierno de la ULL define el órgano, unidades y/o grupos de interés involucrados en los procesos de evaluación, promoción, reconocimiento e incentivos del profesorado. El Vicerrectorado de Profesorado y Calidad Docente, realiza anualmente la convocatoria de evaluación docente, cuya gestión es realizada por la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad.
La evaluación de la actividad docente se realiza a través del Programa DOCENTIA de la ANECA.
La Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad, elaborará un informe por cada docente que enviará al Comité de Evaluación designado, este Comité analizará los informes y valorará de acuerdo a los criterios establecidos. Los profesores evaluados recibirán los informes de su evaluación de manera confidencial. Los informes resueltos se enviarán al Servicio de Recursos Humanos de la ULL para su inclusión en el expediente de cada profesor, a modo de certificación acreditativa de su evaluación.
La Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad, respetando la confidencialidad de los resultados individuales, difundirá un informe a través de su página web, con la estadística de los resultados de la evaluación.
Los documentos generados serán archivados durante un período de 6 años, en soporte papel e informático y quedarán en responsable custodia la Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad, en los siguientes registros:
- Convocatoria anual de evaluación docente
- Solicitud de evaluación
- Encuestas de satisfacción del alumnado
- Autoinforme del profesorado
- Informe de responsables académicos
- Informes técnicos
- Informes de evaluación de profesorado
- Solicitud de revisión
- Informe final de evaluación
- Justificación de la difusión de resultados de la evaluación docente
- Informe de revisión y mejora de la evaluación del PDI
En el ANEXO 12 se muestra un diagrama de flujo sobre el procedimiento seguido en la evaluación de la actividad docente del profesorado en la ULL y, por consiguiente, en la titulación de Graduado en Ingeniería Marina.
b) Evaluación y mejora de la calidad de la actividad docente del profesorado en formación y cursos del Código STCW/95.
En el ANEXO 13 se muestra el Procedimiento seguido en la Evaluación y mejora de la actividad docente
Objetivo: Establecer el sistema para seleccionar a los formadores y evaluadores de la competencia en cumplimiento de la legislación aplicable y del convenio STCW/95.
Responsable: Director de la Escuela
Legislación: Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades (L.O.U.) y el
Convenio STCW/95. Sección A-I/6
Límites:
Inicio: Requisitos de cualificación
Fin: Registro y archivo de la formación continua en expediente del formador
Recursos:
Equipo de Dirección de la Escuela y la Unidad Técnica de Evaluación de la ULL
Entradas al proceso:
Curriculum vitae de los formadores, sus títulos y certificados STCW
Requisitos del Convenio STCW/95
Actividades:
- Determinación de los requisitos de cualificación para los formadores y evaluadores de la competencia STCW.
- Análisis del cumplimiento de requisitos de cualificación y registro de los títulos y certificados que lo ratifican.
- Planificación y ejecución de acciones formativas para cubrir con los requisitos (en los casos necesarios)
Salidas al proceso:
Formadores y evaluadores competentes en los cursos que imparten
Sistema de control: Análisis del cumplimiento de requisitos de cualificación
Evaluación interna – Inspecciones IMO
Documentación asociada:
- Acta de requisitos para formadores y evaluadores de la competencia.
- Títulos y certificados STCW.
Archiva: Director de la ETS
Periodo: Ilimitado
Soporte: Papel
Indicadores:
. Número de formadores y evaluadores de la competencia que no cumplen algún requisito del convenio STCW/95.
. Número de desviaciones encontradas por la IMO durante procesos de inspección a la Escuela.
Frecuencia: Anual
Cada vez que el centro sea inspeccionado por la IMO.
Responsable: Director de la ETS
PROCEDIMIENTOS PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS Y LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD
La gestión de un programa de movilidad para una titulación que pretende adaptarse al Espacio Europeo, es fundamental. En el caso de una titulación como la de Graduado en Ingeniería Marina, donde sus competencias profesionales están fijadas, por la International Maritime Organization, dependiente de la ONU, significa que el programa de movilidad de nuestros alumnos es imprescindible.
La organización IMO, exige que para ejercer como profesionales, los alumnos deben realizar un período de 6 meses de prácticas externas en sistemas energéticos marítimos en el que puedan aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del período académico. Concluido este período de prácticas externas, los alumnos deben demostrar su competencia ante un tribunal nombrado al efecto.
Por todo lo anterior, es evidente que se debe establecer un Sistema de Garantía de Calidad, que asegure el correcto desarrollo de las prácticas externas y de los programas de movilidad, a través de Convenios con Empresas Navieras, Universidades, etc., especificando los procedimientos previstos, planificación, evaluación, seguimiento y mejora de dichos procedimientos.
Procedimiento para la garantía de calidad de las prácticas externas integradas en el plan de estudios.
En el Plan de Estudios propuesto, se entiende como prácticas externas aquellas actividades realizadas por los estudiantes en empresas, instituciones y/o entidades públicas o privadas, fuera de la Universidad, pero integradas en el Plan de Estudios.
Con independencia de los órganos propios de la Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval, intervengan en la gestión de prácticas externas, grupos de interés externos a la Universidad, como pueden ser la Asociación Canaria de Oficiales de la Marina Mercante, Colegio de Oficiales de la Marina mercante, Dirección General de la Marina Mercante Asociación de Navieros ANAVE, etc., debido a la doble vertiente, académica – profesional que tiene el título de Graduado en Ingeniería Marina.
La Comisión de Ordenación Académica de la Escuela elaborará un protocolo en el que se recoja el procedimiento para la Garantía de la calidad de las prácticas externas integradas en el Plan de Estudios, ya sean de embarque como terrestres. Dicha información es presentada a los alumnos a través del Subdirector de la carrera, e incluye los pasos a dar para la realización de dichas prácticas, nombramiento del tutor que hará el seguimiento de las prácticas, los requisitos que deben cumplir, temporalidad en el plan de estudios y su posterior amortización en créditos universitarios. Dicha información incluye un listado de las principales empresas donde los alumnos pueden solicitar la realización de las prácticas. A continuación se exponen la relación de empresas con las que, en la actualidad, la Escuela tiene Convenio firmado y actualizado: INSTITUCIONES / EMPRESAS VIGENCIA DESDE NAVIERA FRED OLSEN, S.A. 31/12/1999
NAVIERA PETROGAS
19/04/2004 TRASMEDITERRÁNEA - ACCIONA 15/03/2003
SASEMAR (Sociedad Estatal de Salvamento y Seguridad)
DIRECCIÓN GENERAL DE MARINA MERCANTE
11/04/2008 FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA 23/02/ 2001
GESTIÓN SANITARIA DE CANARIAS
26/10/1999 COLEGIO OFICIALES DE LA MARINA MERCANTE ESPAÑOLA 10/12/1998
AENA
14/10/1999 AUTORIDAD PORTUARIA 02/02/2000
ELNAVINTE
7/05/2002 AYUNTAMIENTO DE SANTA CRUZ DE TENERIFE 04/05/1998
CONSORCIO DE BOMBEROS DE TENERIFE
12/04/2004 EMPRESA “INPRECASA” 17-5-2007
ESCUELA CANARIA DE NAVEGACIÓN Y SEGURIDAD MARÍTIMA.
2/12/2008 EMPRESA PRESERVI 22/4/2008
FEDERACIÓN CANARIA DE MOTONÁUTICA
22/9/1999 FUNDACIÓN CANARIA CORREILLO LA PALMA 31/01/2005
Superadas las materias correspondientes a los dos primeros cursos académicos del plan de estudios propuesto, los alumnos pueden solicitar, los certificados de Alumno Oficial, Competencia Marinera y Formación Básica:
Sistema de Garantía de Calidad del Título 121
- Certificado de Alumno Oficial. Este certificado se expide por el Secretario/a de la Escuela, la Administradora y el VºBº del Director y garantiza que el alumno en cuestión ha aprobado las asignaturas que determinan las disposiciones vigentes de la DGMM para que como tal Alumno/a pueda efectuar las prácticas en buque.
- Certificado de competencia marinera. En este caso se certifica que el alumno/a en cuestión ha finalizado los dos primeros cursos académicos de la Ingeniería Marina, demostrando su competencia en las funciones asignadas en la Sección A-III/4 del Convenio Internacional sobre Normas de Formación, Titulación y Guardia para la gente de Mar (STCW 78, en su forma enmendada). Se le expide para que el Alumno/a pueda solicitar el título Profesional de Marinero de Máquinas de la Marina Mercante en la DGMM.
- Certificado de Formación Básica de Máquinas de la Marina Mercante. Se expide este certificado para garantizar que el Alumno/a que habiendo superado los dos primeros cursos del Grado en Ingeniería Marina, ha demostrado su competencia en las funciones asignadas en la Sección A-/VI del Convenio Internacional sobre Normas de Formación Titulación y Guardia para la Gente de Mar (STCW 78, en su forma enmendada). Se le expide para que el Alumno/a pueda tramitar el certificado de Contraincendios y Supervivencia en la Mar en la DGMM.
Junto a los certificados, se les entregan el Libro de Formación en Prácticas y cuadernos de ejercicios de Prácticas de Máquinas que deben realizar, siguiendo las indicaciones de su Tutor, durante el período de prácticas.
Una vez realizadas las prácticas, los alumnos solicitan la amortización de créditos. Junto a dicha solicitud presentan los cuadernos de prácticas y ejercicios de máquinas realizados durante las prácticas a bordo del buque y una copia de la libreta de inscripción marítima donde se justifican el número de días navegados por el Alumno/a. En la solicitud, el Alumno/a indica cuantos créditos obligatorios y cuantos optativos quiere amortizar. La Comisión de Ordenación Académica emite una resolución a la vista de los cuadernos, la libreta de inscripción marítima y el informe del Tutor, en la que se indica el número de créditos superados a incluir en el expediente del Alumno/a.
Una vez que se ha procedido a amortizar los créditos, los cuadernos son devueltos al Alumno/a para trámites posteriores de convalidación ante la DGMM, según los diagramas de flujo que se muestran en los ANEXO 14 y 15.
Procedimiento para la gestión de la movilidad de los estudiantes.
Los programas de movilidad de estudiantes en la Universidad de La Laguna están centralizados a través de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) y el negociado de Becas (SENECA), con sus programas de movilidad nacional (SICUE) e internacional (ERASMUS), según se muestra en el diagrama de flujo del ANEXO 16.
En la Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval, existe además un Coordinador encargado de estos programas de movilidad.
En los estudios que se imparten actualmente y que pretende sustituir este anteproyecto de Graduado en Ingeniería Marina existen actualmente convenios con el Programa Nacional SICUE/SÉNECA, con las Universidades de Barcelona, Coruña, Cantabria y Cádiz.
Los convenios en el Programa Internacional SÓCRATES/ERASMUS existentes actualmente, se realizan con los siguientes países e instituciones:
PAÍS INSTITUCIÓN Polonia Akademia Morska w Gdyni
Turquía
Marsin Deniz ve Ticaret Meslek Yüksekokulu Alemania Fachhochshule Oldenburg, Ostfriesland
Alemania
Wilhemshaven Finlandia Högskolan Pa Aland
Lituania
Lietuvos Jüreivystés Kolegija
El Coordinador del programa de movilidad es un profesor delegado de la Comisión de Ordenación Académica quien, junto al Subdirector de Ordenación Académica, coordina los Programas de Intercambio. Es el responsable de su difusión, asistencia a los alumnos entrantes y salientes, formalización de convenios, planificación de las estancias y convalidación de los créditos ECTS. Los profesores de las distintas materias le asesoran en ello.
La gestión de los Programas de Intercambio Nacional –SICUE/SÉNECA- son responsabilidad del Subdirector de Ordenación Académica y del Profesor delegado, en coordinación con la Oficina de Becas. La gestión de los Programas de Intercambio Internacionales –SÓCRATES/ERASMUS- son responsabilidad del Subdirector de Ordenación Académica en coordinación con la Oficina de Relaciones Internacionales.
Los alumnos tramitarán su participación en estos programas a través de la ORI. Una vez que el alumno ha sido seleccionado y acepta la beca de movilidad, la ORI gestiona la documentación para presentarla en la Universidad de destino y, en colaboración con el Coordinador, resuelve cualquier incidencia que pudiera presentarse.
Terminada la estancia, los alumnos participantes verán reconocidos, según la normativa en vigor, las asignaturas cursadas según la valoración asignada por la Universidad receptora.
Los programas de movilidad permiten a los alumnos realizar cursos completos, asignaturas, trabajos de investigación y Proyecto Fin de Carrera, en las Universidades de destino. Estas actividades en otros centros universitarios proporcionan a los alumnos:
- Entorno nuevo, nuevos compañeros y profesores, con todas sus connotaciones.
- Materias específicas propias de la Universidad de destino.
- Nuevas situaciones a las que adaptarse, capacidad de integración.
- Si la Universidad es extranjera hay que añadir:
- Conocimiento y perfección de un idioma.
- Vocabulario propio científico-técnico de las materias específicas.
- Conocimiento y participación de una nueva cultura.
El Equipo de Dirección rendirá cuenta de forma periódica de los resultados de movilidad y, como consecuencia, de las propuestas de mejora que considere procedentes.
Los documentos generados en este procedimiento serán custodiados por la Administración de la Escuela, ya sea en formato papel o informático, durante un periodo de 6 años:
- Acuerdos o Convenios firmados por ambas partes.
- Planificación de las actividades de movilidad.
- Información relativa a los programas de movilidad.
- Justificación de la difusión de los programas de movilidad.
- Actividades de apoyo a los estudiantes que participan en estos programas de movilidad.
- Informe de revisión y mejora de las acciones de movilidad de estudiantes.
- Justificación de la difusión de los resultados de la movilidad de los estudiantes.
PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS GRADUADOS Y DE SATISFACCIÓN CON LA FORMACIÓN RECIBIDA.
La opinión de los empleadores y otros grupos de interés sobre las capacidades, y conocimientos de los egresados en Ingeniería Marina, se obtiene en diferentes reuniones con motivos de jornadas para los alumnos, reuniones para preparar convenios de prácticas en empresas, mesas redondas acerca de la titulación con egresados y empleadores, etc. En el diagrama de flujo del ANEXO 17 se muestra este procedimiento.
La recopilación de información sobre Inserción Laboral: La UEMC, el GAP y el OPSIL serán los principales responsables en el desarrollo de mecanismos necesarios para la recogida y análisis estadístico de los resultados de inserción laboral. La UEMC y el GAP identificarán anualmente los grupos de egresados objeto de estudio y transmitirán esa información al OPSIL. La UEMC y el GAP, conjuntamente con el OPSIL, determinarán las categorías, indicadores (situación laboral de los egresados; relación del tipo de empleo con la titulación cursada; tiempo para conseguir el primer empleo, etc.) y mecanismos de obtención de la información.
El OPSIL se encarga de la recogida y medición de datos, así como de realizar el cruce con los ficheros del Servicio Canario de Empleo y de la Seguridad Social, siempre que fuera posible en este último caso. Para conseguir información relativa a la satisfacción de los egresados sobre el proceso de inserción laboral el OPSIL realiza encuestas a los grupos de interés de forma bianual. El OPSIL remite los datos al GAP, quien se encarga de la centralización de la información. El GAP es el servicio encargado de remitirla a los Centros de la ULL. Análisis de los resultados de Inserción Laboral. La Comisión de Calidad de Centro, una vez recibidos los resultados/informes de inserción laboral y de satisfacción con la formación recibida, analizará los resultados y establecerá las propuestas de mejora que considere oportunas.
En última instancia es la Junta de Centro quien aprobará dichas mejoras para su implementación. Por medio del procedimiento para la Información Pública el Equipo Directivo difundirá los resultados de los egresados de su Centro a todos los grupos de interés.
El OPSIL difunde los resultados generales a la comunidad universitaria cuando así lo tenga establecido”.
Con todo, el GAP proporciona, de forma anual los siguientes datos:
1. Egreso y abandono en la especialidad
- Distribución poblacional: Por edad y Por sexo
- Por isla de residencia familiar
2. Datos de inserción laboral
- Tiempo desde el egreso en conseguir el empleo: Seis meses del egreso; Al año del egreso; Dos años; Tres años; Cinco años
3. Tipo de contrato: Indefinido; Duración determinada
4. Tamaño de la Empresa: Microempresa; Pequeña empresa; Mediana empresa; Gran empresa
5. Sector del Contrato: Agricultura; Industria; Construcción; Servicios
A su vez para conseguir información sobre la satisfacción de los egresados sobre la formación recibida y sobre la inserción laboral., el OPSIL, realiza encuestas a egresados y empleadores de forma bianual.
