Másteres
La formación universitaria en el sistema universitario español se establece en dos fases, de acuerdo con el marco establecido para la Convergencia Europea. La primera fase es la formación de grado, mientras que la segunda fase se corresponde a la formación posgraduada. La formación de grado asegura que el alumnado adquiera las competencias profesionales vinculadas a su título. Según el Real Decreto 56/2005 de 21 de Enero en su artículo 3. La segunda fase, los estudios oficiales de posgrado, tiene como finalidad la especialización del estudiante en su formación académica, profesional o investigadora y se articula en programas integrados por las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de master o Doctor.
En la facultad de Psicología se imparten en la actualidad dos titulaciones de grado: de Psicología y de Logopedia. En el caso de la titulación en Psicología se ofertan diferentes Máster que dan respuesta tanto a los ámbitos de especialización profesionales, como a los ámbitos de especialización relacionados con las necesidades que se van introduciendo en las sociedades modernas. En la formación posgraduada se presta igual atención a la formación investigadora como a la vertienete profesionalizadora. En cuanto al posgrado en Logopedia, se está actualmente elaborando un Máster para dar respuesta a la formación posgradual así como a la demanda social de especialización en la materia.
En esta marco, la facultad oferta los siguientes Máster:
Máster en Psicología Clínica y de la Salud Este Máster, conjuntamente con la acreditación de al menos un año de práctica profesional tutelada, posibilita la obrtención del Certificado europeo de Psicología (EuroPsy), avalado por la federación Europea de asociaciones de psicólogos (EFPA), que supone el reconocimineto automático de la acreditación para ejercer las labores clínicas en el ámbito social y privado. En breve, se espera que sea sustituido por el Máster en psicología General Sanitaria, que añadirá a los anteriores reconociminetos, el de reconocimineto de la Psicología como profesión sanitaria.
Máster en Psicología de la Educación. este Máster cuenta con un equipo de profesorado con clara vocación docente, avalado por evaluaciones anuales de su calidad. Se ofrece al alumnado realizar, durante un año, una Prácticas Profesionales Tuteladas por profesionales cualificados y comprometidos en trasmitir su profesionalidad y bagaje experiencial. estos tutores reciben al alumnado en su centro de trabajo, que mantienen un convenio con la ULL. Los centros y y servicios que se ofertan van desde centros de educación primaria y secundaria, centros de educación especial, servicios sociales de ayuntamientos, centros especiales de atención a enfermos de Alzheimer, servicios de apoyo a personas dependientes, asociación de mujeres con cáncer de mama, asociación de enfermos renales, deportistas con diversidad funcional, centros de menores con medidas judiciales, centro de Inserción Social para penados en tercer grado, Centro Penitenciario de Tenerife, programas para la formación de búsqueda de empleo, gabientes profesionales, etc. Además, este Máster proporciona al alumnado la formación de iniciarse en la investigación a través del Trabajo Fin de Grado. remarcando la idea de que quien se forma para el ejercicio de esta profesión, no puede conformarse con almacenar coonocimineto sino que además, es necesario que se forme como gnerador de nuevo conocimineto.
Máster en Intervención Familiar por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas. Horarios para el curso 2013-14. El perfil del máster trata de la formación interdisciplinar e interuniversitaria de profesionales para la promoción de los procesos de desarrollo a lolargo de la vida en contextos familiares y sociales diversos, en los enfoques y modelos ecológico-sistémico de la familia como escenario de desarrollo y educación, en los modelos de competencias y resiliencia familiar. Asimismo, muy acorde con la realidad de la familia en la sociedad actual, las enseñanzas conducentes a este título proporcionan un enfoque evolutivo-educativo y comunitario para actuar en situaciones de diversidad familiar (familias reconstituidas, homoparentales, monoparentales, adopción, acogimineto), familias con hijos/as con necesidades específicas y en riesgo psicosocial, mujeres en situación de violencia de género, menores con medidas judiciales, menores en riesgo psicosocial o en protección, desde prácticas profesionales basadas en la transversalidad e integralidad. se oferece un campo de prácticas muy extenso con prácticas tuteladas en dichas áreas de profesionalización y cuenta con un equipo de profesorado experto, avalado por evaluaciones anuales de su calidad.
Máster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades Educativas Específicas
