El máster persigue dotar a los alumnos de una formación sólida y pragmática, incluyendo contenidos tanto teóricos como experimentales. Los objetivos están definidos atendiendo a la inserción profesional de los egresados, para lo cual se han tenido en cuenta las competencias específicas que son de mayor utilidad y repercusión en los diferentes perfiles profesionales.
Estos objetivos están reflejados en los descriptores de Dublín, en concreto:
• Desarrollar la capacidad para iniciarse en nuevos campos de estudio (aprender a aprender) que es inherente a la investigación científica y comienza a ser indispensable en otros entornos profesionales.
• Adquirir la formación más sólida posible en Física. Lo que supone tener una buena comprensión de los fenómenos físicos y familiarizarse con las fronteras en la investigación.
• Desarrollar una gran capacidad en la resolución y análisis de problemas complejos.
• Capacitar al alumno para la gestión y estructuración de la información.
• Permitir al alumno adquirir una alta cualificación en la gestión de instrumentación avanzada.
• Proporcionar una formación avanzada en computación.
• Que el alumno adquiera una alta cualificación en tecnologías de la información y telecomunicaciones.
• Estimular y desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
• Desarrollar un alto grado de exigencia en la consecución de los objetivos académicos planteados.
Son objetivos más específicos:
• Que los alumnos se inicien en la investigación científica.
• Que desarrollen las aptitudes necesarias para el desarrollo de trabajo en equipo.
• Que adquieran una formación sólida en técnicas de computación orientadas al cálculo científico.
• Que adquieran una formación sólida en el manejo de instrumentación compleja y moderna.