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Objetivos
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Capacidad para la recopilación y selección de fuentes documentales de naturaleza diversa (manuscritos, impresos, iconografía, entrevistas, encuesta de campo) de interés para un tema de gestión o investigación.
- Adaptación a la utilización de diversos centros de recursos (archivos, lugares de conservación de obras y documentos, museos, filmotecas, servicios culturales).
- Elaboración de un método específico de análisis adaptado a las artes (comparativo, estadístico, conceptual, iconográfico).
- Capacidad de síntesis, dominio de los procesos de elaboración de la escritura y la conceptualización en la disciplina de la historia del arte que contribuyen a la preparación de productos técnicos y de elaboración para la cultura y la investigación.
- Llevar a cabo un proyecto en un plazo dado según un plan secuencial.
