Máster Universitario en
Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y no Formal
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Perfil de ingreso y egreso

Perfil de ingreso.
Podrán acceder los estudiantes procedentes de los títulos de Psicopedagogía, Pedagogía, Psicología, Educador Social, Maestro Especialista. Para acceder al máster se deben cursar los complementos de formación establecidos para cada titulación, excepto para los licenciados en Psicopedagogía cuyo acceso es directo. Los complementos de formación se podrán cursar al mismo tiempo que las materias del máster. La Comisión de Convalidaciones de la Facultad resolverá a la mayor brevedad posible las solicitudes que se presenten en Secretaría en relación a los complementos de formación.


Los complementos de formación no tienen grupo propio y se desarrollarán en los mismos horarios que para la Licenciatura de Psicopedagogía:

  • Psicología de la personalidad (6) 120747326
  • Psicología Social (6) 120747426
  • Organización del Centro escolar (4) 120747626
  • Psicología de la Educación (4) 120747826
  • Diagnóstico en Educación (9) 120743626
  • Educación Especial (7.5) 120744226
  • Dificultades de Aprendizaje e Inter. Psicopedagógica (7.5)
  • Psicología de la Instrucción (9) 120743126


Perfil de egreso.
El profesional que finaliza este máster, es un profesional que a partir de su formación previa, se especializa para asesorar, formar e inducir procesos de reflexión, desarrollo y mejora de los procesos educativos desde una perspectiva global, integral y sistémica en diferentes ámbitos, entre los que destacan la promoción de la inclusión escolar, la mejora de la calidad de la enseñanza, la formación permanente, los procesos de innovación o la optimización de la orientación escolar y profesional. Todo ello desde una perspectiva eminentemente curricular y pedagógica.


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