Prácticas Externas (Itinerario Educación)
(Curso Académico 2017 - 2018)

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• E10E - Gestionar, diseñar y participar en programas de innovación pedagógica en Educación para la Salud en instituciones, tanto públicas como privadas.
• E11E - Capacidad de informar, de educar, de supervisar y de mantener una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación.
• E12E - Llevar a cabo promoción de salud en la población con problemas prevalentes a través del desarrollo de diferentes programas adaptados para los diferentes grupos de población, de acuerdo a niveles de condición física y de salud.
• E13E - Conocer los principios y técnicas metodológicas en Promoción y Educación para la Salud.

• E18P - Desarrollar las competencias instrumentales adquiridas.
• E19P - Conocer instituciones, organismos y empresas vinculados con el área de especialización del Máster.

• G1 - Capacidad para liderar, dirigir y coordinar proyectos en Instituciones y con equipos en el ámbito de los cuidados en la salud, priorizando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.
• G2 - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital, la familia y la comunidad con la planificación, prestación y evaluación de los programas de atención, en relación con el cuidador principal, la familia, la comunidad y los agentes sanitarios y sociales

• B6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• B7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• B8 - Que los estudiantes sean capaces de integran conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• B9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• B10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

- Profesora: Sara Darias Curvo
- Temas:
Conocer las perspectivas prácticas educativas de Educación en la Salud desarrolladas en las Instituciones de prácticas y los programas pedagógicos de educación para la salud. Participar en la gestión y diseño de programas de innovación pedagógica en Educación para la Salud en instituciones, tanto públicas como privadas, adaptados para los diferentes grupos de población, de acuerdo a niveles de condición física y de salud.

Se pretende que los estudiantes logren las competencias propuestas mediante el desarrollo de una metodología docente centrada en el estudiante y basada en una práctica reflexiva.
Las prácticas se desarrollan en Centros Hospitalarios: Unidades de hospitalización (consultas asociadas a las mismas), Servicios especiales y Centros de Salud de Atención Primaria, centros sociosanitarios, centros de día, unidades de desintoxicación, IASS, y aquellos servicios que sean de especial relevancia e interés para el alumnado y que se pueda negociar la participación en ellos desde la Universidad.
Los turnos de las prácticas se establecerán en función de las características propias de los Servicios / Unidades de los Centros y las necesidades formativas de los estudiantes.
Se realizan distintos itinerarios.
Las prácticas son de carácter obligatorio.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	2,00	0,00	2,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	100,00	0,00	100,0	[B6], [B9], [B10], [E18P]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	160,00	160,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]
Asistencia a tutorías	8,00	0,00	8,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]
Prácticas Externas (Clínicas)	320,00	0,00	320,0	[B7], [B9], [G1]
Informe final del Prácticum	0,00	10,00	10,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]
Total horas	430.0	170.0	600.0
Total ECTS			24,00

Darias Curvo S, Campo Osaba MA. Enfermería comunitaria. Colección Enfermería S21. 3ª ed. Madrid: Difusión
Avances de Enfermería (DAE); 2016
Piedrola Gil. Medicina Preventiva y Salud Pública. 11ª ed. Barcelona:Elsevier- Masson, 2007.

Evaluación final de competencias, en los Centros de prácticas que permitan incorporar los valores profesionales y las competencias generales y específicas del Título, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes del Máster, basados en principios y valores asociados a las competencias descritas y en las materias que conforman el Titulo.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Portafolios	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]		10 %
Prácticas de Campo	[B9]	Evaluación Conjunta: Tutor-Académico / Prof. Asociado Prácticas o Tutor Clínico	70 %
Memoria de Prácticas	[E10E], [E11E], [E12E], [E13E], [E18P], [E19P]	Evaluación Conjunta: Tutor-Académico / Prof. Asociado Prácticas o Tutor Clínico	20 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Itinerario A	Prácticas de Campo	20.00	10.00	30.00
Semana 2:	Itinerario A	Prácticas de Campo	20.00	10.00	30.00
Semana 3:	Itinerario A	Prácticas de Campo	20.00	10.00	30.00
Semana 4:	Itinerario B	Prácticas de Campo	20.00	10.00	30.00
Semana 5:	Itinerario B	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 6:	Itinerario B	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 7:	Itinerario C	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 8:	Itinerario C	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 9:	Itinerario C	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 10:	Itinerario D	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 11:	Itinerario D	Prácticas de Campo	30.00	10.00	40.00
Semana 12:	Itinerario D	Prácticas de Campo	30.00	15.00	45.00
Semana 13:	Itinerario E	Prácticas de Campo	30.00	15.00	45.00
Semana 14:	Itinerario E	Prácticas de Campo	30.00	15.00	45.00
Semana 15:	Itinerario E	Prácticas de Campo	30.00	15.00	45.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	20.00	0.00	20.00
Total			430.00	170.00	600.00