Mercados de trabajo y género: alternativas para la igualdad
(Curso Académico 2017 - 2018)

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• CE10 - Conocer los indicadores de género necesarios en los ámbitos de intervención social
• CE15 - Evaluar el avance de los estudios de género por medio de la realización de trabajos de carácter teórico y/o aplicados

• Observaciones.MEB4 - Aprender a detectar los indicadores de desigualdad de género en el ámbito laboral

• CG1 - Conocer la estructuración diferencial en función del género de la vida social, política, económica, cultural y científica
• CG3 - Aplicar el análisis de género en entornos nuevos, dentro de contextos multidisciplinares
• CG5 - Asesorar a personas y organizaciones en la aplicación de medidas de igualdad en los distintos aspectos de la vida social

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que las/os estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que las/os estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que las/os estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que la/os estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

1. Desigualdad y discriminación en el ámbito laboral: trabajo, ocupación, actividad, jornada laboral.
2. Clasificación y conceptualización del trabajo.
3. División sexual del trabajo y segregación de los mercados. Desigualdades salariales.
4. El trabajo doméstico y el voluntariado. Indicadores de la discriminación laboral.
5. Usos del tiempo en hombres y mujeres. Debates sobre la conciliación.
6. Desigualdades salariales. Políticas económicas y de empleo,

Ninguna

La asignatura se desarrollará recurriendo a distintos métodos de enseñanza-aprendizaje, incorporando clases presenciales (teóricas y seminarios), tutorías y un aula virtual de apoyo a las sesiones presenciales de tutorías y docencia presencial.
Actividades de trabajo presencial. Exposiciones: consisten en la explicación por parte de la profesora de los contenidos teóricos y prácticos.
Clase prácticas: seminarios en los que, tanto de forma individual como grupal, cada estudiante se convierte en protagonista principal de la sesión/actividad. El objetivo es que contraste a través de una serie de tareas tales como lecturas de autoras/es relevantes en la materia, exposiciones orales y/o escritas, debate sobre casos a través de vídeos y material audiovisual.
Tutorías: consisten en el acompañamiento realizado por la profesora con el objetivo de facilitar el aprendizaje de cada estudiante, en particular centradas en el asesoramiento para la realización de los trabajo de la asignatura. Pueden llevarse a cabo de forma individual o grupal. Asimismo pueden ser presenciales o virtuales.
Trabajo no presencial, a través del Aula virtual: se aportarán los materiales para la preparación de las clases y el desarrollo de los trabajos del alumnado.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CB6], [CB8], [CG1], [CE10], [CE15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	5,00	0,00	5,0	[CB7], [CB10], [CG3], [CG5], [CE10], [Observaciones.MEB4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	5,00	5,00	10,0	[CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG5], [CE15], [Observaciones.MEB4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CB6], [CB8], [CG1], [CE10], [CE15]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	12,00	12,0	[CB6], [CB8], [CG1], [CE10], [CE15]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[CB6], [CB8], [CB9], [CG1], [CE10], [Observaciones.MEB4]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG5], [CE10], [CE15], [Observaciones.MEB4]
Asistencia a tutorías	3,00	3,00	6,0	[CB10]
Total horas	30.0	45.0	75.0
Total ECTS			3,00

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A) EVALUACIÓN CONTINUA:
A.1) Asistencia y participación activa en las clases y realización de seminarios. Se requiere la asistencia al 75% de las clases y se valorará especialmente la calidad de la participación en los seminarios y clases prácticas, que supondrá hasta un 40% de la nota final de la asignatura.
A.2) La elaboración de un trabajo individual y cuestionario de análisis de un problema asociado a la materia. El trabajo será de contenido teórico-práctico, con el objetivo de que la profesora y el alumnado puedan realizar un seguimiento de la adquisición de competencias y conocimientos. Supondrá el 60% de la nota final de la asignatura y para incorporarse en la nota final se requerirá obtener una nota de al menos un 5,0.

B) EVALUACIÓN FINAL: Alumnado que no asista al 75% de las clases:
B.1) La elaboración de actividades (cuestionario) sobre las lecturas obligatorias (supliendo la realización de Seminarios) que supondrá un 50% de la nota final, que deberán ser aprobadas con al menos un 6,0 para sumarse a la nota final.
B.2) La elaboración de un trabajo individual de análisis de un problema asociado a la materia. El trabajo será de contenido teórico-práctico, con el objetivo de que la profesora y el alumnado puedan realizar un seguimiento de la adquisición de competencias y conocimientos. La entrega del Proyecto de Trabajo y el seguimiento del trabajo supondrá el 10% de la nota final de la asignatura, y el Informe Final del trabajo supondrá el 30% de la nota final de la asignatura y para incorporarse en la nota final se requerirá obtener una nota media de al menos un 5,0.
Criterios de calidad de los trabajos y cuestionarios:
1. Actividad individual.
2. Buena escritura: sin faltas de ortografía, redacción correcta.
3. Comprensión de los conceptos centrales de cada texto y buena explicación de los mismos: de aprobado a notable.
4. Establecer relaciones entre conceptos, hacerse eco de los debates entre autores/as y corrientes de pensamiento, opinión propia, saber aplicar los conceptos a situaciones concretas, originalidad: notable - sobresaliente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG3], [Observaciones.MEB4]	Para incorporarse en la nota final se requerirá obtener una nota media de al menos un 5,0, si el alumno/a ha asistido al 75% de las clases presenciales, o un 6,0 si por razones justificadas no ha asistido al 75% de las clases presenciales.	60 %
Realización de actividades (cuestionario) a través del aula virtual para el alumnado que no asista al 75% de las clases presenciales/ Asistencia y participación en al menos el 75% de las clases presenciales.	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG5], [CE10], [CE15], [Observaciones.MEB4]	El alumnado que no asista al 75% de las clases presenciales tendrá que realizar un cuestionario o actividades virtuales sobre las lecturas obligatorias de la asignatura, y requerirá obtener un 5,0 en estas actividades para sumar la nota a la nota final.	40 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1.	Presentación de la asignatura. Presentación del aula virtual, de las lecturas y los seminarios Tema 1	2.50	0.00	2.50
Semana 2:	Tema 2.	Tema 1 Organización de Seminarios y del trabajo proyecto	2.50	2.50	5.00
Semana 3:	Tema 2.	Tema 2	2.50	2.50	5.00
Semana 4:	Tema 2.	Tema 2.	2.50	2.50	5.00
Semana 5:	Tema 2.	Tema 3 Seguimiento del trabajo proyecto	2.50	2.50	5.00
Semana 6:	Tema 3.	Tema 3. Seminario 1	2.50	2.50	5.00
Semana 7:	Tema 4	Tema 4	2.50	2.50	5.00
Semana 8:	Tema 4.	Tema 4 Seguimiento del trabajo proyecto	2.50	2.50	5.00
Semana 9:	Tema 5	Tema 5	2.50	2.50	5.00
Semana 10:	Tema 5	Tema 5	2.50	2.50	5.00
Semana 11:	Tema 6	Tema 6 Seminario 2	2.50	2.50	5.00
Semana 12:		Reflexión transversal de la asignatura para el seguimiento del trabajo-proyecto	2.50	2.50	5.00
Semana 13:		Trabajo autónomo Seguimiento del trabajo-proyecto	0.00	2.50	2.50
Semana 14:		Trabajo autónomo Seguimiento del trabajo-proyecto	0.00	2.50	2.50
Semana 15:		Trabajo autónomo Seguimiento del trabajo-proyecto	0.00	2.50	2.50
Semana 16 a 18:	Repaso Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	0.00	10.00	10.00
Total			30.00	45.00	75.00