Arqueología de la ciudad y territorio en el mundo romano
(Curso Académico 2017 - 2018)

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• CG1 - Capacidad para reconstruir el pasado de la humanidad de forma crítica a partir del registro arqueológico, identificando los diversos aspectos que ilustran sobre cuestiones cronológicas, culturales, económicas o ideológicas
• CG3 - Capacidad para aplicar los métodos adecuados de búsqueda, identificación, selección, recogida y evaluación de la información
• CG4 - Capacidad para analizar críticamente todo tipo de fuentes y documentos arqueológicos.
• CG5 - Habilidad para entender el principio de interdisciplinaridad como única vía para el trabajo arqueológico
• CG6 - Capacidad de conocer el valor del patrimonio arqueológico como recurso cultural y de socializar los conocimientos arqueológicos
• CG7 - Responsabilidad social y deontológica en la realización y publicación de los trabajos de investigación
• CG8 - Capacidad para concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación con seriedad académica.

• CT1 - Dominio de un buen nivel de comunicación oral y escrita, esencial para tener capacidad para abordar los dos planos básicos de la profesión. A saber, a) el análisis de un problema histórico-arqueológico específico; y, b) la elaboración, planificación y desarrollo, de forma coherente y en las secuencias lógicas, de proyectos y programas de investigación o trabajo profesional en Arqueología.
• CT2 - Capacidad de emplear eficazmente las TICs en la obtención y organización de la información.
• CT3 - Aprendizaje en el trabajo en equipo y capacidad de coordinar equipos pluridisciplinares
• CT4 - Trabajar de forma autónoma con iniciativa y posibilidad de aprender a aprender
• CT5 - Compromiso con la ética y la responsabilidad social

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas con frecuencia en un contexto de investigación
• CB7 - Que los/as estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y sean capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8 - Que los/as estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los/as estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los/as estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

- Profesor/a: Mª Esther Chávez Álvarez
- Temas (epígrafes):

Módulo I: Las tramas urbanas
- Tema 1: Las tramas urbanas: fuentes escritas y documentación arqueológica. La fundación de la ciudad y los Auguracula.
- Tema 2: La ciudad en el mundo romano: tipología de asentamientos y categorías jurídicas.
- Tema 3. Esquema evolutivo del urbanismo romano: análisis de diferentes modelos.

Módulo II: La estructuración del territorio
- Tema 4: Estructuración del territorio y los paisajes rurales. Las fuentes literarias y la agrimensura.
- Tema 5: Evidencias arqueológicas de la ordenación del territorio: los parcelarios romanos.

Se combinarán las clases teóricas magistrales con apoyo en las TICs, con prácticas de aula y en el Aula Virtual.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	6,00	0,00	6,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG4], [CG5], [CG8], [CT2], [CT4], [CT5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,00	0,00	7,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	20,00	32,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG4], [CG8], [CT1], [CT2], [CT4], [CT5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,00	10,00	12,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CG1], [CG3], [CG4], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	5,00	5,0	[CB6], [CB8], [CB10], [CG3], [CT2], [CT4]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG3], [CG4], [CG6], [CT2], [CT4]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CB6], [CB8], [CB9], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT4], [CT5]
Total horas	30.0	45.0	75.0
Total ECTS			3,00

Castillo Pascual, Mª J., 1996: Espacio en orden: El modelo gromático romano de ordenación del territorio. Universidad de La Rioja: Servicio de Publicaciones.
Clavel, M. y Lévèque, P., 1971: Villes et structures urbaines dans l'occident romain. Paris: Librairie Armand Colin.
Chouquer, G. y Favory, F., 1980: Contribution à la recherche des cadastres antiques. Paris: Belles Lettres.
Chouquer, G. y Favory, F., 2001: L'Arpentage romain: histoire des texts, droit, techniques. Paris: Errance.
Chouquer, G., 2010: La terre dans le monde romain: anthropologie, droit, géographie. Paris: Errance.
Gros, P. y Torrelli, M., 2007: Storia dell’Urbanistica romana. Il mundo romano. Roma: Bari.
Rykwert, J., 2002: La idea de ciudad. Antropología de la forma urbana en el mundo antiguo. Salamanca: Sígueme.

A.A.V.V. 1983: Misurare la terra I: centuriazione e coloni nel mondo romano. Catálogo de la exposición de Modena, 11 de Septiembre 1983 a 12 de Febrero 1984. Edizioni Panini, Modena.
A.A.V.V., 1987: L'Urbs. Espace urbain et Histoire. Collection de l'Ecole Française de Rome, vol. 98. Roma.
A.A.V.V., 1994: XIV Congreso Internacional de Arqueología Clásica. La ciudad en el mundo romano (Tarragona, 1993). Tarragona.
Ariño Gil, E., Gurt Esparraguera, J. M., Palet Martínez, J. M., 2004: El pasado presente. Salamanca.

Le Plan de Rome. Restituer la Rome Antique
Pompei Forum Proyect

Evaluación continua
Para optar a la evaluación continua es imprescindible haber asistido al menos al 65% de las clases teóricas y prácticas. Para aprobar la asignatura es necesario haber superado con una media de 5 las diferentes pruebas evaluativas planificadas en la asignatura. En la modalidad de evaluación continua se considerará que el alumnado se ha presentado a la asignatura desde el momento en que haya realizado un porcentaje del 25% o superior de las actividades de evaluación que computan para la calificación final.

Evaluación única
Los estudiantes que no cumplan los requisitos de la evaluación continua o renuncien expresamente a ello, mediante escrito dirigido a los profesores antes de las convocatorias oficiales de la asignatura, se someterán a una evaluación única, evaluada de 0 a 10. Esta consistirá en una prueba sobre todos los contenidos teóricos y prácticos impartidos en la asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Trabajos y proyectos	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5]	Preparación y defensa de un trabajo con presentación PowerPoint/Prezi (70% trabajo-30% exposición)	50 %
Técnicas de observación	[CB6], [CB8], [CB9], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT4], [CT5]	Asistencia activa y participativa en clases teóricas y prácticas	10 %
Portafolios	[CB6], [CB7], [CB8], [CB9], [CB10], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5], [CG6], [CG7], [CG8], [CT1], [CT2], [CT3], [CT4], [CT5]		40 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, pudiendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Módulo I. Tema 1	Clases teóricas y prácticas en aula	2.00	3.00	5.00
Semana 2:	Módulo I. Tema 1	Seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Módulo I. Tema 2	Clases teóricas y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Módulo I. Tema 3	Clase práctica y seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Módulo I. Tema 3	Clases teóricas y prácticas en aula	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Módulo II. Tema 4	Clases teóricas y prácticas de aula	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Módulo II. Tema 5	Seminario	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Pruebas evaluativas	Actividades sobre pruebas evaluativas (Exposición de trabajos)	4.00	6.00	10.00
Total			30.00	45.00	75.00