Biología de la Conservación
(Curso Académico 2018 - 2019)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CE28 - Capacidad de desarrollar e implantar sistemas de gestión medioambiental

• CEOP07 - Gestión de espacios naturales
• CEOP11 - Análisis de explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible
• CEOP12 - Gestión y conservación de la biodiversidad

• CG01 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG03 - Comunicación oral y escrita
• CG18 - Motivación por la calidad
• CG27 - Capacidad para entender y expresar en inglés conceptos del ámbito de Ciencias Ambientales
• CG19 - Sensibilidad hacia temas medioambientales

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

- Prof. Juana María González Mancebo
1- Introducción a la Biología de la Conservación. Historia de la Biología de la Conservación.(2h.)
2- Beneficios de los ecosistemas (1h.)
3- Concepto de biodiversidad. Estrategia global para la biodiversidad (1h.)
- Prof. Juana María González Mancebo (1h.) y Sabrina Clemente (1h.)
4- La biodiversidad en cifras, origen y características de las especies. Flora, origen, biotipos y su relación con el medio. Biogeografía. Tipos de endemismos. Fauna, origen.
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.), Alberto Brito Hernández (1h.)
5- Problemas de conservación de la biodiversidad en el medio terrestre. La fragilidad de las islas. El fuego como factor de amenaza. Problemas de conservación de la biodiversidad en el medio marino.
- Prof. Sabrina Clemente (2h.) y Juana María González Mancebo (1h.)
6- Especies invasoras. Concepto de especie invasora. Fauna invasora. Especies vegetales invasoras.
- Prof. Sabrina Clemente (1h.)
7- Extinción
- Prof. Juana María González Mancebo (1h.)
8- Cambio climático y biodiversidad
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.)
9- Fundamentos de una estrategia para la conservación de la biodiversidad. Herramientas para la conservación de la biodiversidad. Especies, hábitats. Conservación in situ y ex situ. Reforzamiento y reintroducción en el medio terrestre y marino.
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.) y Sabrina Clemente (1h.)
10- Especies amenazadas. Clasificación. Conceptos. IUCN. Catálogos de España y de Canarias. Catálogos de flora y fauna amenazada.
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.), Alberto Brito Hernández (2h.)
11- Conservación de hábitats. Espacios protegidos. Significado para la conservación de las especies. Directiva de hábitats. Las reservas marinas.
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.)
12- Restauración ecológica.
-- Prof. Juana María González Mancebo (2h.)
Tema 13. Técnicas cartográficas al servicio de la conservación. Modelización.

Prácticas en aula de informática:
Prof. Antonio Lorenzo Hernández.
Base de datos Atlantis (4 h.)

Prácticas de campo:
- Prof. Juana María González Mancebo (15h.), Carolina Castillo Ruíz (5h)
1- Especies amenazadas
2- Efectos de especies invasoras
3- Conservación de la fauna silvestre.

Tutoría
- Prof. Juana María González Mancebo (2h.)
1- Introducción a la elaboración de artículos científicos
2- Proyectos LIFE para la conservación
- Prof. Carolina Castillo Ruíz (1h.)
3- Conservación y registro fósil.

-Seminarios:
- Prof. Sabrina Clemente (1h.)
1- Marco legal actual en especies invasoras
- Prof. Jose Antonio Pérez Pérez (3h)
2- Genética de la Conservación.

Las actividades en otro idioma se limitarán a las diapositivas y otro material didáctico empleado en clase y algún seminario, tutoría o clase magistral.

- En la lección magistral, el profesorado desarrollará los contenidos especificados en los temas de que consta la
asignatura.
- Los seminarios servirán para ilustrar aspectos concretos de la asignatura.
- En las prácticas de campo se explicarán metodologías específicas de trabajo aplicadas al sujeto de estudio (campo).
- Las tutorías abordarán temas de iniciación de aspectos que requieran de práctica de técnicas concretas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	70,00	100,0	[CB3], [CB4], [CG01], [CG03], [CG18], [CG19], [CG27], [CE28], [CEOP07], [CEOP11], [CEOP12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	20,00	20,00	40,0	[CG01], [CG03], [CG18], [CG19], [CE28], [CEOP07], [CEOP11], [CEOP12]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	0,00	4,0	[CG27]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB3], [CB4], [CG18]
Asistencia a tutorías	3,00	0,00	3,0	[CB3], [CB4], [CG01], [CG03], [CG18], [CG27], [CE28], [CEOP07], [CEOP11], [CEOP12]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

DELIBES, M. 2001. Vida. La naturaleza en peligro. Temas de hoy. 317 pp.
JACOBSON, S. K., M. D. MCDUFF & M. C. MONROE. 2006. Conservation Education and Outreach Techniques. Oxford University Press. 480 pp. 
SINCLAIR, A. R. E., J. M. FRYXELL & GRAEME CAUGHLEY. 2006. Wildlife Ecology, Conservation and
Management. 2006. Blackwell Publishing. 468 pp.

Primera Convocatoria:
- Con carácter general, la evaluación será continua y se ajustará a los apartados consignados en la tabla Estrategia Evaluativa. Se valorarán: (i) la asistencia y la participación activa en las actividades presenciales de la asignatura, (ii) las prácticas de campo, mediante pruebas específicas ajustadas al caso, (iii) Los conocimientos adquiridos mediante un examen de preguntas tipo test.
-Para superar la asignatura habrá que aprobar el examen final que incluye preguntas tanto de teoría como de prácticas. Las prácticas se superarán mediante la entrega de informes y tareas, de tal manera que en las siguientes convocatorias el alumno no tendrá que ejecutar trabajos adicionales, representando la asistencia y ejecución de estas tareas prácticas un requisito imprescindible para acedera al evaluación continua.
-Segunda y tercera convocatorias:
Los métodos de evaluación, recuperación y calificación serán los mismos que en la primera convocatoria.
En cualquier caso, la calificación que constará en el acta será la que resulte de la aplicación de los criterios de
ponderación establecidos en la tabla Estrategia Evaluativa, conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CB3], [CB4], [CG18]	Un examen final de todos los contenidos de la asignatura (prácticas y teoría).	50 %
Informes memorias de prácticas	[CB3], [CB4], [CG01], [CG03], [CG18], [CG19], [CG27], [CE28], [CEOP07], [CEOP11], [CEOP12]	Resolver los ejercicios propuestos sobre herramientas informáticas, y elaborar adecuadamente una memoria de prácticas.	40 %
Asistencia y participación regular a todas las actividades de la asignatura	[CE28]	Asistencia y participación regular a todas las actividades de la asignatura.	10 %

La distribución de los temas por semana es orientativa y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1,2		3.00	4.50	7.50
Semana 2:	2,	Práctica de campo (5 horas)	7.00	10.50	17.50
Semana 3:	3,4		3.00	4.50	7.50
Semana 4:	4,5	Práctica campo (5 horas) Seminario 1	8.00	12.00	20.00
Semana 5:	5,6		3.00	4.50	7.50
Semana 6:	6	Práctica campo (5 horas)	8.00	12.00	20.00
Semana 7:	7,8	Tutoría 1	3.00	4.50	7.50
Semana 8:	9		2.00	3.00	5.00
Semana 9:	10	Práctica campo (5 horas) Tutoría 2	7.00	10.50	17.50
Semana 10:	10, 11	Seminario 2	2.00	3.00	5.00
Semana 11:	11, 12, 13		3.00	4.50	7.50
Semana 12:	13		2.00	3.00	5.00
Semana 13:			0.00	0.00	0.00
Semana 14:		Tutoría 3 Seminario 3	3.00	4.50	7.50
Semana 15:		Ejercicio Práctico	3.00	4.50	7.50
Semana 16 a 18:		Examen teórico (1hora) Ejercicio práctico (2 horas)	3.00	4.50	7.50
Total			60.00	90.00	150.00