Economía del Sector Publico
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-7 - Capacidad para la resolución de problemas
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas
• CGI-8 - Capacidad de tomar decisiones

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-19 - Creatividad
• CGS-21 - Iniciativa y espíritu emprendedor
• CGS-22 - Motivación por la calidad

• CA-48 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
• CA-49 - Habilidad búsqueda de información e investigación
• CA-50 - Diseño y gestión de proyectos
• CA-51 - Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicas

• CB-28 - Economía del Sector Público (teoría y Aplicada)
• CB-28-1 - Conocer la intervención del Estado en la economía
• CB-28-2 - Conocer los instrumentos presupuestarios y de los principales gastos públicos
• CB-28-3 - Conocer la teoría general de la imposición y los efectos económicos de los impuestos

Bloque temático I: Justificación de la intervención del Sector Público.
- La Hacienda Pública: breve evolución de la materia y su ámbito de estudio.
- Evolución del incremento de la presencia económica del Estado en las economías desarrolladas.
- Teoría justificativas de la intervención del Estado en las economías. Teoría de los fallos del mercado.
Bloque temático II: Presupuesto y gasto público.
- El presupuesto público.
- Clases de presupuestos.
- Evolución del presupuesto en España.
- Los presupuestos generales del Estado en España.
- La estabilidad presupuestaria en España y la UE.
Bloque temático III: Análisis de los principales gastos públicos.
- Estructura general y evolución del gasto público en los países de la OCDE.
- Pensiones y prestaciones sociales. Justificación, problemas de financiación y reforma.
- Gasto público en sanidad. Justificación. Modelos de los sistemas públicos de sanidad pública.
- Gasto público en educación. Justificación. Modelos de los sistemas y resultados de la educación pública.
Bloque temático IV: Ingresos públicos. Impuestos y sistemas fiscales.
- Clases de ingresos públicos.
- El impuesto: concepto, elementos integrantes y clasificación.
- Principios de imposición.
Bloque temático V: Incidencia y eficiencia impositiva.
- Incidencia y traslación de los impuestos. Equilibro parcial y general.
- Eficiencia impositiva. Distorsión impositiva y reglas de imposición óptima.

Bloques temáticos I, II, III, IV. Utilización de documentos y fuentes estadísticas en inglés de organismos internacionales.
Léxico escrito evaluable.

Las clases teóricas consitirán esencialmente en clases magistrales con la participación del estudiante. Puntualmente se propondrán cuestiones para su resolución o debate.
Las clases prácticas consistirán en la presentación de estudios y estadísticas nacionales e internacionales directamente relacionadas con el contenido del bloque formativo que se esté explicando en las clases teóricas.
La actividad formativa complementaria se realizará en la semana 6ª y se comunicará con la suficiente anticipación.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

Stiglitz, J. E.; Rosengard, J. K. (2016).
Economía del Sector Público.
4ª Edición. Barcelona: Antoni Bosch

Albi Ibáñez, Emilio; González-Páramo Martínez-Murillo, José Manuel; Zubiri, Ignacio (2017).
Economía pública I.
          Fundamentos, presupuesto y gasto, aspectos macroeconómicos
. Barcelona: Ariel
Albi Ibáñez, Emilio; Urbanos Garrido, Rosa María; González-Páramo Martínez-Murillo, José Manuel; Zubiri, Ignacio (2018).
         
Economía pública II. Teoría de la imposición. Sistema impositivo. Otros ingresos públicos. Economía Pública
          Internacional.
Barcelona: Ariel
García Villarejo, Avelino; Salinas Sánchez, Javier. (1998)
Manual de Hacienda Pública.
General y de España (3ª edición).
          Madrid: Tecnos.
Musgrave, Richard; Musgrave, Peggy B (1986).
Hacienda Pública. Teórica y Aplicada.
Madrid: Instituto de Estudios
          Fiscales. Última edición en castellano. (Public Finance in Theory and Practice (1989) 5ª ed. New York: McGraw Hill.
          Última edición en Inglés.)
Rosen, Harvey; Gayer, Ted (2014).
Public Finance
. 10 Ed. (International Edition). Irwin: McGraw- Hill. (Última edición
         en castellano (2007). Hacienda Pública. 7ª. Madrid: McGraw-Hill)

- Instituto de Estudios Fiscales. Ministerio de Economía y Hacienda. http://www.ief.es
- International Bureau of Fiscal Documentation (Amsterdam) http://www.ibfd.org
- OCDE. Budgeting and Public Expenditures www.oecd.org/gov/budget
- OCDE. Revenue Statistics http://www.oecd.org/ctp/tax- policy/revenue- statistics.htm
- OCDE. Tax analysis http://www.oecd.org/ctp/tax- policy/
- The Brookings Institution http://www.brookings.edu

Métodos de evaluación.
1.- Evaluación continua.
Requisitos. Para poder optar a la evaluación continua será necesario cumplir los siguientes requisitos:
     a) asistencia activa a clase al menos en un 80%.
     b) matricularse en el aula virtual en las dos primeras semanas del curso.
     c) asistir a la actividad formativa.
     d) superar la prueba escrita del léxico en inglés.
     e) participar en las actividades de apoyo virtual a la docencia presencial.
Pruebas secuenciales.
- Se realizarán varias pruebas secuenciales dentro del cuatrimestre. La última de estas pruebas se realizará en la fecha del examen de enero. Todas serán escritas o mediante cuestionarios informatizados en las clases presenciales. La fechas se comunicarán con la suficiente anticipación.
- Quedarán excluidos de este sistema de evaluación continua los estudiantes que dejen de presentarse o suspendan dos o más pruebas secuenciales, así como aquellos que no sigan las clases con atención activa.
- Cada una de estas pruebas será liberatoria del contenido sometido a evaluación, siendo necesaria la superación de todas y cada una de las preguntas que las contengan con una puntuación superior a 6,5 puntos sobre 10, salvo en la útima que deberá ser superior a 5 sobre 10. En el caso de cuestionarios informatizados el porcentaje de preguntas acertadas deberá superar el 70%.
- Cada prueba, salvo la realizada en la fecha del examen final de enero, podrá ser recuperada exclusivamente en el examen final de la convocatoria de enero. Por tanto, no se mantendrá ninguna de estas pruebas en las convocatorias sucesivas.
2.- Evaluación única global en el examen final de la convocatoria de enero y sucesivas.
- El examen final será escrito y constará de cuatro o cinco preguntas de desarrollo. Para la superación del examen, cada pregunta de forma particular, deberá tener una puntuación igual o superior a 5 puntos sobre diez.
- Aquellas personas que no hayan realizado las actividades que se expresan en el primer párrafo del apartado de la evaluación continua deberán realizar una pregunta mixta complementaria en este examen final, además de la prueba de inglés, en caso de que no se hubiera superado. La puntuación de esta pregunta singular deberá ser también igual o superior a 5 puntos sobre diez o el 70% si es un cuestionario informatizado.
3.- Alumnos o alumnas que estén en 5ª, 6ª o 7ª convocatoria.
Las personas en estas situaciones deberán presentar en la Secretaría de la Facultad la solicitud de renuncia a la lectura con Tribunal para que puedan optar al sistema de evaluación continua descrito anteriormente. Además, para que surta efectos, deberán informar al profesor de que la respuesta de la Secretaría de la Facultad ha sido favorable.
En caso contrario, seguirán el sistema de evaluación única expuesto en el punto 2. anterior.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-6], [CGI-7], [CGI-8], [CGP-9], [CGP-14], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-19], [CGS-21], [CGS-22], [CB-28], [CA-48], [CA-49], [CA-50], [CA-51], [CB-28-1], [CB-28-2], [CB-28-3]	Descritos en el apartado 9. Sistema de evaluación y calificación	100 %

Se presenta la distribución de temas por semanas. Esta planificación sólo sufriría cambios si se producen causas extraordinarias y justificadas en el desarrollo docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque temático I	- Clases teóricas	2.50	5.00	7.50
Semana 2:	Bloque temático I	- Clases teóricas	3.75	5.00	8.75
Semana 3:	Bloque temático I	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 4:	Bloque temático II	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 5:	Bloque temático II	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 6:	Bloque temático II	- Clases teóricas - Clases prácticas - Actividad formativa complementaria.	5.75	5.00	10.75
Semana 7:	Bloque temático III	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 8:	Bloque temático III	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 9:	Bloque temático IV	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 10:	Bloque temático IV	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 11:	Bloque temático IV	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 12:	Bloque temático V	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 13:	Bloque temático V	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 14:	Bloque temático V	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 15:	Bloque temático V	- Clases teóricas - Clases prácticas	3.75	5.00	8.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Examen escrito.	3.00	15.00	18.00
Total			60.00	90.00	150.00