Producción de Energía Eléctrica
(Curso Académico 2018 - 2019)

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TEMA 1. FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
Conceptos básicos de corriente alterna, tipos de máquinas eléctricas, introducción a los sistemas de producción eléctrica.

TEMA 2: SECTOR ELÉCTRICO
Generalidades. La energía eléctrica en el panorama energético global. La producción y la demanda de energía eléctrica. El sector eléctrico español y canario. Descripción general del sistema de energía eléctrica. Aparamenta eléctrica. Descripción de instalaciones típicas.

TEMA 3: ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA
Modelización de redes de energía eléctrica. Sistema por unidad. Transformador de potencia. Generador síncrono. Líneas eléctricas.

TEMA 4: FLUJOS DE CARGA
Modelo de la red. El problema de flujo de potencias. Método de Gauss-Seidel, método de Newton-Raphson y método desacoplado rápido. Flujo de potencias en continua. Control de flujo de potencias.

TEMA 5: CONTROL Y OPERACIÓN DEL SISTEMA
Estructura general del control. Control de tensiones y frecuencia. Formulación general del flujo de potencias óptimo. Operación del sistema de generación. Operación del sistema de transporte.

TEMA 6: ESTABILIDAD Y FALLAS
Estabilidad. Análisis de transitorios electromagnéticos. Corrientes de cortocircuito.

TEMA 7: GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y SISTEMAS AISLADOS
Sistemas aislados de producción. Generación distribuida en redes de distribución.

TEMA 8: ELECTRÓNICA DE POTENCIA
Convertidores electrónicos.

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CONTENIDOS PRÁCTICOS

Bloque I: Estudio de perfiles de consumo y curvas de demanda. Estudios de sistemas con diferentes tecnologías de generación.

Bloque II: Máquinas eléctricas.

Bloque III: Estudios de flujos de carga en sistemas de transporte y distribución de energía eléctrica.

Lectura y debate de documentación específica

La metodología docente de la asignatura consistirá en clases teórico-prácticas y clases prácticas en el aula de informática y en el laboratorio.

- Clases teóricas y prácticas, donde se explicarán los contenidos teóricos del temario y se aprenderá a resolver problemas relacionados con el temario de la asignatura. La exposición del tema se hará utilizando presentaciones Power Point, vídeos y pizarra. Todas las presentaciones, y el resto del material que se utilice en clase estarán a disposición de los alumnos en el Aula Virtual (materiales didácticos digitalizados, recursos audiovisuales).

Se plantearán cuestionarios a lo largo de la asignatura para su resolución individual en el Campus Virtual de la asignatura.

- Clases prácticas donde se abordarán los conceptos teóricos de la asignatura. La realización de estas prácticas será obligatoria para aprobar la asignatura.

- Los alumnos deberán seguir las actividades que se propongan en el Aula Virtual para poder acogerse a la evaluación continua. El aula virtual se utilizará para poner a disposición del alumno las referencias a todos los recursos de la asignatura: apuntes, bibliografía, software, material, etc.

-Se realizará un trabajo final por parte de los alumnos.

Si es posible (depende de la disponibilidad), se llevara a cabo una visita de campo a la central reversible de Gorona del Viento, en El Hierro.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	46,00	76,0	[CB6 ], [CB7], [CB8 ], [CB9], [CB10 ], [G1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	10,00	14,00	24,0	[CB6 ], [CB7], [CB8 ], [CB9], [CB10 ], [G2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	8,00	12,00	20,0	[CB6 ], [CB7], [CB8 ], [CB9], [CB10 ], [G3]
Realización de exámenes	6,00	18,00	24,0	[CB6 ], [CB7], [CB8 ], [CB9], [CB10 ], [G1], [G2], [G3]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[CB6 ], [CB7], [CB8 ], [CB9], [CB10 ], [G3]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

Electrotecnia
, P. Alcalde, Ed. Paraninfo, 2011.
Máquinas Eléctricas,
  6ª Ed., Jesús Fraile-Mora, McGraw Hill, 2008.
Centrales de Energías Renovables
  J. A. Carta y otros, 2ª Ed., Prentice Hall, 2013 (también será válida la primera, ambas están disponibles en la biblioteca de Física y Matemáticas).
Sistemas de energía eléctrica / Fermín Barrero. Editorial: Thomson, 2004
.
Problemas resueltos de sistemas de energía eléctrica / Ignacio J. Ramírez Rosado... [et al.]. Editorial:Madrid : Thomson, [2007]
.
Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica / coordinador, Antonio Gómez Expósito. Editorial:Madrid : McGraw Hill, Interamericana de España, [2002]
.

Problemas de máquinas eléctricas,
J. Fraile Mora & J. Fraile Ardanuy, Schaum, McGraw-Hill, 2005

Videos
Material propio en la web de docencia virtual

La EVALUACIÓN CONTINUA del alumnado se realizará de acuerdo a los siguientes apartados:

- Actividad en el aula de docencia virtual (resolución de cuestionarios): 10%.

- Exposición y discusión de trabajo en aula: 10% (deberá ser entregado como muy tarde en la semana 13 del cuatrimestre si se presenta a la primera convocatoria, y 2 semanas antes de la entrega de actas para las siguientes convocatorias).

- Examen final, parte tipo test: 40% (necesario contestar correctamente 2/3 de las preguntas para aprobar la asignatura) sobre los contenidos impartidos en clase.

- Examen final, parte de problemas: 40% (deberá obtenerse un mínimo de 4.0 puntos sobre 10 para aprobar la asignatura).

El alumno deberá haber asistido a un mínimo del 80% de la docencia de la asignatura, presentado el trabajo en aula y realizado, al menos, un 80% de la actividad de docencia virtual, para ser evaluado dentro del proceso de evaluación continua, pudiéndose descontar inasistencias debidamente justificadas.

Las actividades en el aula de docencia virtual no serán recuperables una vez finalizado el cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.

El alumno también tendrá derecho a una EVALUACIÓN ALTERNATIVA a la continua.

Las pruebas que conformarán la evaluación alternativa serán las mismas en cuanto a los exámenes, mientras que las actividades no realizadas en el aula de docencia virtual y en relación a la exposición y discusión de un trabajo en el aula serán sustituidas por una parte adicional en el examen tipo test, en el cual se le examine sobre los contenidos sujetos a evaluación continua en el aula virtual, así como la presentación de un trabajo en espacio tasado y en inglés que amplíe los contenidos impartidos en la asignatura. De esta forma, la ponderación de la calificación final será: 50% parte tipo test del examen, 40% parte de problemas del examen, y 10% trabajo presentado. Los mínimos de puntuación establecidos en la evaluación continua para la parte tipo test y de problemas, así como plazos para trabajos, también quedan establecidas para la evaluación alternativa.

CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS (QUINTA Y SEXTA)

Según el artículo 4.1 del REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA:

\"De conformidad con lo establecido en los Estatutos de la Universidad de La Laguna y su normativa de desarrollo, el alumnado que se encuentre en quinta o sexta convocatoria o convocatoria adicional de una determinada asignatura podrá renunciar a ser evaluado y calificado por un tribunal constituido al efecto. Dicha solicitud deberá realizarse con una antelación, al menos de diez días hábiles a la celebración del examen o en el plazo máximo que el calendario académico permita.\"

Con carácter general, la evaluación en estas convocatorias extraordinarias consistirá en la realización de un examen escrito sobre los CONOCIMIENTOS TEÓRICOS; un examen escrito y práctico para valorar los CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS; y un examen escrito para evaluar OTROS CONOCIMIENTOS. Estos dos últimos exámenes sólo deberán realizarlos aquellos alumnos que hubieran obtenido una calificación inferior a 5 en la valoración continua realizada durante el curso. La ponderación de cada uno de ellos coincide con la descrita anteriormente.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas		Contestar un mínimo de 2/3 de las preguntas correctamente para poder aprobar y ser evaluado en el resto de pruebas	40 %
Pruebas de desarrollo		Se deberán plasmar y ampliar los conocimientos adquiridos en la asignatura.	40 %
Trabajos y proyectos		Informe de resultados sobre casos prácticos de simulación. Máxima calificación cuando el informe sea correcto en sus aspectos formales y de contenido	10 %
Actividades en el aula de docencia virtual		Realización de actividades correctamente	10 %

Orientativo

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	1	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	1	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	2	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	2	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 6:	2	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	2	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	2	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	3	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	3	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 11:	3	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	3	Clases y prácticas en el aula	3.00	6.00	9.00
Semana 13:	3	Clases y prácticas en el aula	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	3	Clases y prácticas en el aula	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	3	Clases y prácticas en el aula	3.00	5.00	8.00
Semana 16 a 18:		Evaluación y trabajo autónomo del alumnado.	2.00	8.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00