Análisis de los Paisajes Litorales
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• CE-4 - Plantear problemas geográficos de manera integrada y combinar un enfoque generalista con un análisis especializado

• CG-3 - Aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis integrado y a la interpretación de procesos y problemas espaciales, así como a la resolución de conflictos y diagnósticos territoriales
• CG-4 - Demostrar que se han adquirido las bases para posteriores estudios de postgrado, especializados o de otras materias en los que exista un destacado compotente territorial

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

- Profesora:Amalia Yanes Luque
Programa terórico
- Bloque 1: Costa y factores de modelado
Tema 1: El sistema costero
Tema 2: Agentes y factores del sistema costero
- Bloque 2: Formas y procesos
Tema 3: Costas en material coherente y no coherente
Tema 4: Dinámica del sistema costero
Tema 5: Desafíos del sistema costero

Programa práctico
- Bloque 1: Costa y factores de modelado
Práctica 1: Comentario de texto y cuestionario. El medio costero como sistema.
Práctica 2: Tratamiento, representación e interpretación de datos de oleaje
- Bloque 2: Formas y procesos
Práctica 3: Comentario de texto y cuestionario. Costas rocosas
Práctica 4: Iniciación al análisis granulométrico básico
Práctica 5: Comentario de texto y cuestionario. Formaciones playeras
Práctica 6: Salida de campo: determinación de ambientes litorales y morfodinámica costera (Punta del Hidalgo)
Práctica 7: Análisis de los resultados de la labor de campo. Presentación de resultados
Práctica 8: Pautas para análisis y comentario de imágenes sobre modelado y dinámica costera

Ninguna

Las actividades de aprendizaje para el desarrollo de la asignatura son clases presenciales: de un lado, clases magistrales (50%) en las que se expondrán fundamentos teóricos, para que el alumno pueda plantear problemas geográficos de manera integrada; de otro, actividades prácticas (40%) de aula y campo,que permitirán profundizar en el conocimiento de los paisajes litorales, al tiempo que aplicar aspectos teóricos, metodológicos e instrumentales al análisis problemas espaciales. Por último, las técnicas de observación (10%) contribuirán a valorar su participación, responsabilidad y calidad del trabajo realizado.
El uso del aula virtual servirá de apoyo a la docencia presencial, a la vez que facilitará el trabajo autónomo del alumno.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	28,00	0,00	28,0	[CG-4], [CB3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,00	0,00	23,0	[CG-3], [CE-4], [CB3]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	70,00	70,0	[CG-3], [CE-4], [CB3]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[CG-3]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CG-3]
Salida de campo	7,00	0,00	7,0	[CG-3], [CE-4]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

BIRD, E., 1985:
Coast. An introductio to coastal geomorphology
. Ed. Basic Blackwell, Londres.
DE ANDRÉS, J.R. Y GRACIA, F.J. (edts.) 2000:
Geomorfología litoral. procesos activos
. Ed. IGME, Universidad de Cádiz y S.E.G., Madrid.
HASLETT, S., 2009 :
Coastal systems
. Ed. Routledge, New York.
SANJAUME, E., 1985:
Las costas valencianas
. Ed. Universidad de Valencia, Valencia.
 

KENNEDY, D.M., STEPHENSON, W.J AND NAYLOR, L.A., 2014: Rock Coast Geomorphology: A Global Synthesis. 
Geological Society,London, Memoirs, Volume 40.
SANJAUME, E. y GRACIA, F.J. 2011 (Eds.):
Las dunas en España
. S.E.G. Cádiz.
 

A especificar en el aula virtual

La calificación de la asignatura se realizará mediante una evaluación continua o una evaluación única.
Evaluación continua: para tener derecho a esta modalidad de evaluación es requisito la asistencia, al menos, al 65% de las clases teóricas y prácticas. La evalaución continua incluye las siguientes actividades:
1: Técnicas de observación participación activa en clase): hasta 1 punto. La mera asistencia no será objeto de puntuación.
2: Actividades prácticas de aula y campo (lecturas, análisis de datos, realización y comentario de gráficos, imágenes...): hasta 4 puntos. En el momento de presentación de la asignatura, se especificará la puntuación otorgada a cada una de las actividades. El plagio supondrá la calificación de 0. No se contempla la recuperación de actividades prácticas suspendidas durante el cuatrimestre.La calificación a partir de la cual el conjunto de las actividades prácticas se considera apto es de 2 puntos sobre 4. Este es el requisito mínimo exigible para concurrir a la modildad de evalución continua. La superación de las actividades prácticas se mantendrá durante las tres convocatorias del curso académico (enero, julio y septiembre).
3: Examen individual teórico: hasta 5 puntos. El examen se considera aprobado cuando se obtenga un mínimo de 2.50 sobre 5.0 puntos. Si no se alcanza dicha puntuación, la calificación en acta será la obtenida en el examen puntuado sobre 10.0. Aprobado el examen, a la calificación obtenida se añadirán ls correspondientes a las técnicas de observación y prácticas.
En aplicación del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC nº 1056 de 19 de enero de 2016): a) Los estudiantes podrán presentarse a la convocatoria que estimen oportuna; b) En caso de no concurrir a examen, la calificación en acta será de no presentado.

Evaluación única:  esta modalidad de evaluación se aplicará a los alumnos que no cursen la evaluación continua, que no hayan superado las acitivades prácticas y/o deban ser examinados y calificados por un tribunal (5ª-6ª y 7ª convocatorias). Consitirá en un examen que se calificará hasta 10.0 puntos. Este es una prueba específica sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura impartidos en el aula (lecturas, análisis de datos, realización y comentario de gráficos, imágenes...) y en la salida de campo, conformada por preguntas de tipo test, preguntas de desarrollo y comentario de imágenes. 
Una vez agotadas las tres convocatorias, el alumno se ajustará a los criterios de evaluación que se recojan en la guía académica del curso siguiente. El sistema de evaluación se adaptará a las necesidades del alumnado que presente algún tipo de necesidad.
* La puntualidad debe ser respetada. Una vez que la profesora entra en el aula no se permite el acceso a ningún alumno.* Está prohibido el uso del teléfono móvil dentro del aula. Se recomienda tenerlo apagado.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG-4]	Examen individual tipo-test sobre contenidos teóricos	40 %
Pruebas de respuesta corta	[CG-4]	Examen individual sobre comentario de imágenes	10 %
Informes memorias de prácticas	[CG-3], [CE-4], [CB3]	Informes grupales sobre trabajos prácticos y salida de campo. Cuestionarios individuales.	40 %
Técnicas de observación	[CB3]	Asistencia, participación activa, responsabilidad y calidad en el trabajo	10 %

El cronograma recoge en detalle la distribución de los temas teóricos y actividades prácticas por semana, así como la entrega de trabajos que se deriven del desarrollo de estas últimas. La secuenciación del proceso de enseñanza-apredizaje aquí consignado es orientativa, puediendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

 

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	GD Tema 1 24 y 25 de septiembre	Presentación de la Guía Docente. Explicar Tema 1: El sistema costero. Características y delimitación.	3.50	0.00	3.50
Semana 2:	Tema 1 Tema 2 1 y 2 de octubre	Explicar Tema 1: El sistema costero. Dinámica y cambios. Explicar Tema 2: Agentes y factores del sistema costero. Introducción. Agentes marinos.	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	Tema 2 8 y 9 de octube	Explicar Tema 2: Agentes y factores del sistema costero. Agentes marinos.	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	Tema 2 Inicio de la actividad práctica 15 y 16 de octubre	Explicar Tema 2: Agentes y factores del sistema costero. Agentes terrestres. El hombre en el medio costero. Práctica de aula: a) Comentario de texto y cuestionario presencial-virtual sobre el medio costero como sistema. b) Presentación de práctica sobre oleaje.	3.50	5.00	8.50
Semana 5:	Tema 3 22 y 23 de octubre	Explicar Tema 3: Costas en material coherente y no coherente. Introducción. Acantilados. Práctica de aula: Determinación de oleaje medio anual. Rasgos del oleaje medio anual en Tenerife, según vertientes.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	Tema 3 29 y 20 de octubre	Explicar Tema 3:Costas en material coherente y no coherente. Superficies de abrasión. Playas y sedimento playero. Práctica de aula: Oleaje extremal y umbrales de temporal marino.	3.50	5.00	8.50
Semana 7:	Tema 3 5 y 6 de noviembre	Explicar Tema 3: Costas en material coherente y no coherente. Perfil de playa y formas asociadas. Flechas e islas barrera. Práctica de aula: Tratamiento de situaciones de temporal marino	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	Tema 3 12 y 13 de noviembre	Explicar Tema 3: Costas en material coherente y no coherente. Flechas e islas barrera.Campos dunares. Práctica de aula: Análisis y presentación de resultados de oleaje.	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	Tema 3 19 y 20 de noviembre	Explicar Tema 3: Costas en material coherente y no coherente. Estuarios y deltas. Práctica de aula: a) Comentario de texto y cuestionario presencial-virtual sobre costas rocosas. b) Presentación de práctica sobre granulometría	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	Tema 4 26 y 27 de noviembre	Explicar Tema 4:Dinámica del sistema costero. Procesos marinos. Práctica de aula: Cálculo índices granulométrios básios y análisis de resultados. Entrega: Informe análisis del oleaje.	3.50	5.00	8.50
Semana 11:	Tema 4 3 y 4 de diciembre	Explicar Tema 4:Dinámica del sistema costero. Procesos marinos y biológicos. Práctica de aula: a) Análisis de resultados granulométricos. b) Pautas para comentario de imágenes.	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	Tema 4 10 y 11 de diciembre	Explicar Tema 4:Dinámica del sistema costero. Procesos biológicos y fluviomarinos. Práctica de aula: a) Comentario y cuestionario presencia-virtual sobre costas playeras. b) Cumplimentación ficha sobre contenido imagen.  Práctica externa: salida de campo. Entrega: Informe de granulometría.	9.00	5.00	14.00
Semana 13:	Tema 4 17 y 18 de diciembre	Explicar Tema 4:Dinámica del sistema costero. Procesos terrestres y antrópicos. Prácticas de aula: elbaoración de guión sobre salida de campo. Entrega: ficha comentario de imagen.	3.50	5.00	8.50
Semana 14:	Tema 5 Fin actividad práctica 7 y 8 de enero	Explicar Tema 5: Desafíos del sistema costero. Clima y nivel del mar. Defensas litorales. Práctica de aula: exposición oral de imágenes por el alumnado. Entrega: guión de salida de campo	3.50	5.00	8.50
Semana 15:	Tema 5 17 y 18 de enero	Explicar Tema 5: Desafíos del sistema costero. Recuperación de medios arenosos. Alteraciones medioambientales.	3.50	5.00	8.50
Semana 16 a 18:	Preparación examen y evaluación	Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	2.00	20.00	22.00
Total			60.00	90.00	150.00