Investigación y Nuevas Tecnologías
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• E2.43 - Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la (mejor) evidencia
• E2.42 - Conocer los principios de la telemedicina
• E2.41 - Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico
• E2.40 - Comprender e interpretar críticamente textos científicos
• E2.39 - Conocer y manejar los procedimientos de documentación clínica
• E2.38 - Usar los sistemas de búsqueda y recuperación de la información biomédica
• E2.31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las tecnologías y fuentes de información clínica y biomédica, para obtener, organizar, interpretar y comunicar información clínica, científica y sanitaria
• E2.48 - Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales
• E2.36 - Conocer la existencia y principios de las medicinas alternativas
• E2.34 - Entender e interpretar los datos estadísticos en la literatura médica
• E2.33 - Ser capaz de diseñar y realizar estudios estadísticos sencillos utilizando programas informáticos e interpretar los resultados
• E2.32 - Conocer los conceptos básicos de bioestadística y su aplicación a las ciencias médicas
• E2.25 - Demografía
• E2.24 - Epidemiología
• E2.20 - Planificación, programación y evaluación de programas de salud
• E2.19 - Indicadores sanitarios
• E2.18 - Reconocer los determinantes de salud de la población
• E1.17 - Manejar material y técnicas básicas de laboratorio

• G25 - Reconocer los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales
• G27 - Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud
• G28 - Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud
• G31 - Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria
• G32 - Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación
• G33 - Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos
• G34 - Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación
• G35 - Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades
• G36 - Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico
• G37 - Adquirir la formación básica para la actividad investigadora

Módulo I: Epidemiología e investigación en salud

Prof. Asignados al módulo:
Cristobalina Rodríguez Álvarez
Emilio Sanz


Temas:

1.Salud y enfermedad. Historia natural de la enfermedad. Evolución subclínica y clínica de la enfermedad.
2.Demografía. Demografía estática. Demografía dinámica: natalidad, fecundidad y mortalidad. Demografía dinámica: movimientos migratorios políticas de población. Tablas de mortalidad. Esperanza de vida.
3.El proceso de investigación científica. Bases metodológicas de la investigación clínica y epidemiológica. El método científico. Epidemiología. Ámbito y fines de la epidemiología. El método epidemiológico.
4.Causalidad en epidemiología. Causalidad, asociación estadística y efecto. Modelos de causalidad. Criterios epidemiológicos de causalidad.
5.Medidas de frecuencia de la enfermedad. Medidas absolutas y medidas relativas. Cocientes utilizados en epidemiología. Características de las poblaciones observadas en epidemiología. Incidencia. Prevalencia.
6.Medidas de asociación y de impacto potencial
7.Evidencia científica y tipo de estudios.
8.Estrategias de investigación en epidemiología. Clasificación de los tipos de estudios.
9.Estudios observacionales: tipos y características.
10.Estudios experimentales: tipos y características. El ensayo clínico.
11.Revisión sistemática cuantitativa en Medicina: el Meta-análisis
12.Epidemiología clínica. Diagnóstico precoz. Validez de pruebas diagnósticas. Sensibilidad, Especificidad. Valores predictivos.
13.Análisis de decisiones.
14.La Medicina Basada en la Evidencia.
15.Investigación cualitativa en Ciencias de la Salud.

Seminarios:

1.Elaboración e interpretación de pirámides de población. Índice Sintético de Fecundidad y otros indicadores en Demografía. Estandarización de tasas directa. Estandarización indirecta. Cálculo de Años Potenciales de Vida Perdida.
2. Cálculo e interpretación de medidas de frecuencia, de asociación y de impacto de la enfermedad.
3. Diseño e interpretación de estudios ecológicos, transversales, caso-control y cohortes
4. Diseño e interpretación de estudios experimentales
5. Sensibilidad, Especificidad, Valor predictivo

Prácticas: exposición grupal en el aula
Lectura crítica de artículos científicos.

Modulo 2
Prof. Asignados al módulo:
Carlos de Armas González

Practica 01. Herramientas colaborativas en la investigacion.
Practica 02. Documentos colaborativos en la investigacion.
Practica 03. Gestion de la información con RSS. Sindicación de contenidos. Subscripción a fuentes RSS - PubMed.
Practica 04. Herramientas Web de ayudas en consulta.
Practica 05. Hojas de calculo colaborativas
Practica 06. Hojas de calculo colaborativas. Formularios y Funciones
Practica 07. Gestores Web de referencias bibliograficas.

Lectura y valoración crítica de artículos científicos publicados en inglés. Esta actividad forma parte del Módulo I de la asignatura y realizada por la profesora Cristobalina Rodríguez Álvarez.

Clases teóricas
Clases prácticas tipo seminarios: el objetivo es integrar los conocimientos y competencias adquiridas
Resolución de problemas: el objetivo es que el alumno sea capaz de diferenciar entre diferentes tipos de estudios epidemiológicos, realizar e interpretar análisis básicos, adquiriendo las competencias necesarias para la identificación y resolución de problemas epidemiológicos, básicos para la aplicación de la metodología de la medicina basada en la evidencia.
Propuesta de un protocolo de investigación.
Método de trabajo.
Se proporcionará a los alumnos una relación de problemas de dificultad creciente en los que se plantean diversos supuestos de investigación obtenidos de estudios reales para que el alumno identifique el diseño del estudio empleado, utilice las nuevas herramientas informáticas y comunicaciones, calcule e interprete las medidas de frecuencia, asociación e impacto oportunas, valore los posibles sesgos existentes y discuta las implicaciones potenciales de los resultados. Finalmente se pondrán a disposición del alumno diferentes trabajos científicos relacionados con los conocimientos adquiridos previamente en otras disciplinas para que realicen una lectura y crítica individual.
Seminarios destinados a la corrección de las series de problemas, discusión y crítica de los artículos leídos.
Elaboración de un protocolo de investigación que permita responder a las hipótesis planteadas por el profesor. El alumno podrá consultar a su profesor para solicitar información adicional o aclarar dudas a través de las plataformas virtuales.

Clases Prácticas.
El alumno desarrollará las prácticas en un aula informática de forma individual, apoyado por el profesor y alumnos jefes de práctica, que serán seleccionado entre voluntarios con conocimentos superiores a la media. Los objetivos son:
- Conocer, saber e integrar de forma eficaz las principales aplicaciones informáticas de uso común en la investigación.
- Aprender a utilizar herramientas colaborativas que permitan rentabilizar al máximo en trabajo en grupo.
- Conocer y aprender el manejo de programas y aplicaciones para la explotación de datos y manejo de la información bibliográfica.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	14,00	0,00	14,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.48]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.48]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	66,00	66,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]
	6,00	24,00	30,0	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Fernández-Crehuet J. Piédrola Gil Medicina Preventiva y Salud Pública. 12ª Ed. Barcelona: Elsevier España SA; 2016.
Argimón Pallás. J.M.: Métodos de Investigación. Clínica y Epidemiología. 3ª Edición.  Madrid: Elsevier España SA; 2007.
Jokin de Irala Estevéz y col. Epidemiologia Aplicada. Ed. Ariel Ciencias Médicas. Barcelona, 2004.
 

The Medical Technologies That Are Changing Health Care
El ePaciente y las Redes Sociales
Seguridad de la informacion en Atencion Primaria y uso responsable de Internet
Leon Gordis. Epidemiologia. Tercera edición. Ed. Elsevier España, S.A.Madrid, 2005.
Archivo

La asignatura consta de dos módulos. La nota final de la asignatura se obtiene aplicando la ponderación 65% para Epidemiología e Investigación en Salud y 35% para Tecnologías en el ámbito Biomédico (módulo II).Para aprobar la asignatura es necesario que el alumno haya superado los dos módulos de forma independiente. En el caso de aprobar alguno de los módulos la nota se mantiene hasta que se agoten las convocatorias del año académico en curso, apareciendo en acta con la calificación del módulo que no ha superado.

El módulo I se evaluará de la siguiente manera:
70% de la calificación corresponde al examen de los conocimientos teóricos: Examen test, con cinco opciones, una respuesta correcta, no hay puntos negativos. Se necesita un 60% de respuestas correctas para superar esta parte.
20% corresponde a las exposiciones orales de prácticas de aula
10% corresponde a la asistencia a clases y seminarios

El módulo II se evaluará de la siguiente manera:
Para aprobar el módulo de prácticas (Módulo II) es necesario entregar un mínimo del 80% de las prácticas cumpliendo con sus objetivos básicos. De esta forma se alcanza una nota máxima entre 5 y 6,5 sobre 10. Para subir nota en este módulo, se pueden presentar trabajos sobre cualquier tema de la asignatura, exposición y presentacion oral de algún tema en formato ponencia a congreso, o siendo jefe de prácticas.

Aquellos alumnos que justifiquen no poder acogerse a este sistema de evaluación continua podrán superar, con una calificación de 1 a 10, la asignatura presentándose a un examen de los conocimientos teóricos de tipo test con 50-60 preguntas, del mismo tipo y con las mismas condiciones que en la evaluación continua. Los conocimientos prácticos se evaluarán mediante un examen oral y escrito sobre los distintos temas que se tratan en las prácticas de aula y seminarios.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]	Examen test, con cinco opciones, una respuesta correcta, no hay puntos negativos. Se necesita un 60% de respuestas correctas para aprobar.	70 %
Trabajos y proyectos	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]	Lectura y valoración crítica de artículos científicos	10 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[G28], [G25], [G27], [G31], [G32], [G33], [G34], [G35], [G36], [G37], [E1.17], [E2.18], [E2.19], [E2.20], [E2.24], [E2.25], [E2.31], [E2.32], [E2.33], [E2.34], [E2.36], [E2.38], [E2.39], [E2.40], [E2.41], [E2.42], [E2.43], [E2.48]	Se aprueba con la entrega del 80% de las tareas prácticas. Se sube nota mediante Trabajos individuales o grupos y presentaciones-exposiciones de los mismos.	20 %

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1,2	- Salud y enfermedad. Historia natural de la enfermedad. - Demografía. Demografía estática.	3.00	6.00	9.00
Semana 2:	Tema 2 Seminario 1 Práctica 1	- Demografía dinámica - Elaboración e interpretación de pirámides de población. - Herramientas colaborativas en la investigacion.	6.00	6.00	12.00
Semana 3:	Tema 3 Práctica 1 y 2	- El proceso de investigación científica. Ámbito y fines de la epidemiología. - Herramientas colaborativas en la investigacion. - Documentos colaborativos en la investigacion.	4.00	6.00	10.00
Semana 4:	Tema 4 Seminario 2 Práctica 2	- Causalidad en epidemiología. - Cálculo e interpretación de medidas de frecuencia, de asociación y de impacto de la enfermedad.	5.00	6.00	11.00
Semana 5:	Tema 5 Práctica 2	-Medidas de frecuencia de la enfermedad. - Documentos colaborativos en la investigacion.	3.00	6.00	9.00
Semana 6:	Tema 5 y 6 Seminario 3 Práctica 3	-Medidas de frecuencia de la enfermedad -Diseño e interpretación de estudios epidemiológicos (I) - Gestion de la información con RSS. Sindicación de contenidos. Subscripción a fuentes RSS - PubMed.	5.00	6.00	11.00
Semana 7:	Tema 7 Prácticas 3 y 4	- Evidencia científica y tipo de estudios. - Gestion de la información con RSS. Sindicación de contenidos. Subscripción a fuentes RSS - PubMed - Herramientas Web de ayudas en consulta.	4.00	6.00	10.00
Semana 8:	Tema 8 Práctica 4	- Estrategias de investigación en epidemiología - Herramientas Web de ayudas en consulta.	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 9 Práctica 5	- Estudios observacionales - Hojas de calculo colaborativas	4.00	6.00	10.00
Semana 10:	Tema 9 Seminario 4 Prácticas 5 y 6	- Estudios observacionales -Diseño e interpretación de estudios epidemiológicos (II) - Hojas de calculo colaborativas - Formularios y Funciones	5.00	6.00	11.00
Semana 11:	Tema 10 Practicas 6 y 7	- Estudios experimentales. El ensayo clínico. - Hojas de calculo colaborativas. Formularios y Funciones. Gestores Web de referencias bibliograficas.	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 11 y 12 Práctica 7 Exposición grupal	- Revisión sistemática cuantitativa en Medicina: el Meta-análisis - Epidemiología clínica. - Gestores Web de referencias bibliograficas. - Lectura crítica artículo científico	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	Tema 12 Seminario 5 Exposición grupal	- Epidemiología clínica. - Sensibilidad, Especificidad, Valor predictivo - Lectura crítica artículo científico	4.00	6.00	10.00
Semana 14:	Tema 13-14	- Análisis de decisiones. - La Medicina Basada en la Evidencia.	2.00	4.00	6.00
Semana 15:	Tema 15	- Investigación cualitativa en Ciencias de la Salud	1.00	4.00	5.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Examen final tipo test Evaluación de seminarios y prácticas	2.00	4.00	6.00
Total			60.00	90.00	150.00