Introducción al Derecho
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo

• CC-38 - Derecho
• CC-38-1 - Conocer las instituciones y conceptos básicos del derecho
• CC-38-2 - Utilizar la terminología jurídica, los conceptos y las concepciones jurídicas básicas
• CC-38-3 - Analizar críticamente, sintetizar e interpretar los fenómenos jurídicos
• CC-38-4 - Entender e interpretar textos jurídicos
• CC-38-5 - Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes y emitir juicios que incluyan reflexiones sobre temas jurídicos
• CC-38-6 - Comprender las relaciones entre derecho y realidad social.
• CC-38-7 - Entender las relaciones entre derecho y economía

Profesores: Jorge Enrique García Rojas (grupo 1-2: teoría y práctica); Javier Ramos Benítez (grupo 3: teoría y práctica)

Temas:
Tema 1. El Derecho como sistema normativo.
Tema 2. Estado y Derecho.
Tema 3. Fuentes del Derecho
Tema 4. Conceptos jurídicos básicos.
Tema 5. Los derechos y libertades.
Tema 6. El modelo económico de la Constitución y las instituciones económicas.
Tema 7. Las sociedades mercantiles.

Profesor:Javier Ramos Benítez, grupos medianos.
Profesor: Jorge Enrique García Rojas, grupos medianos.
El 5% (tres horas) de la docencia presencial se realizará en inglés en los grupos medianos.

Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis. También permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la adquisición de conocimientos teóricos básicos para facilitar la compresión de las instituciones jurídicas básicas así como de los conceptos fundamentales del derecho.
Clases prácticas:
Las prácticas en grupos medianos y los trabajos en grupo están orientados a la adquisición de competencias generales metodológicas, pretendiendo desarrollar en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico, toma de iniciativas y búsqueda de calidad en el trabajo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-9], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-9], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

González Casanova, J. A. (1994). Teoría del Estado  y Derecho Constitucional. Barcelona. Vicens-Vives.
Lasarte, C. (2013) Compendio de Derecho de la persona y del patrimonio. Madrid. Dykinson 
Lucas Verdú, P. y Lucas Murillo de la Cueva, P. L. (2005). Manuel de Derecho Político. Madrid. Tecnos.
Torres del Moral, A. (2015). Estado de Derecho y democracia de partidos. Madrid. Universitas.
 

Ariño Ortiz, G. (2004), Principios de Derecho público económico: modelo del Estado, gestión pública y regulación económica. Granada. Comares.
Blanco Valdés, R. L. (1988), Introducción a la Constitución española. Madrid. Alianza Ediatorial.
Albadalejo, M. (2011), Compendio de Derecho Civil. Madrid. Edisofer.
Rivero Ortega, R. (2009), Derecho Administrativo Económico. Madrid. Marcial Pons.

Métodos de evaluación.
A. Evaluación y calificación mediante evaluación continua.
La evaluación de la asignatura se establece, por un lado, en base a la nota del examen final, que supone el 70% de la calificación definitiva, por otro, a la evaluación continua, que supone el restante 30%.
El examen final se compone de un examen tipo test. En el test cada pregunta contará con tres respuestas alternativas de las que sólo una será correcta. Cada respuesta correcta equivale a un punto, mientras que cada respuesta incorrecta restará un tercio de punto (0.33), las preguntas sin respuesta no puntúan. El alumno deberá marcar la respuesta que considere correcta con suficiente claridad y nitidez para que no dé lugar a error.
La evaluación continua se realizará en base a las actividades desarrolladas en los grupos medianos pudiendo ser estas tanto de carácter individual como de carácter colectivo.
El 30% de la evaluación continua se distribuye en:
a) Pruebas evaluativas. Se realizarán a lo largo del cuatrimestre dos pruebas evaluativas. Dichas pruebas supondrán el 20% del total de la calificación. El valor de cada una de ellas será del 10%.
Tipo de prueba. Estas constarán de preguntas de respuestas corta. En dichas pruebas se valorará el uso correcto de la terminología jurídica y la claridad expositiva y de análisis del alumno.
b) Actividades en clase. Se llevarán a cabo actividades de análisis documental , pruebas en inglés, cuestionarios… cuya puntuación será de otro 0,5% del total.
c) Trabajo en equipo. Los alumnos deben llevar a cabo un trabajo en equipo que supondrá el 0,5% restante del total. Los miembros de los equipos serán calificados con la misma puntuación.
Superación de la asignatura. Nota final.
La superación de la asignatura conlleva cumplir dos condiciones:
a) Obtener una puntuación total de, al menos, 5 puntos, y
b) Obtener al menos el 35% de la puntuación máxima del examen final.
En caso de que un alumno no supere la asignatura por incumplir la condición b), y su puntuación total supere los 5 puntos, la calificación final de la asignatura será de 4.5 puntos.

Alumnos repetidores. Los alumnos del curso 2017-2018 que cursen por segundo año la asignatura deberán expresar a través de un email antes de la semana quinta (5), si desean mantener la evaluación continua de dicho curso o si prefieren realizarla de nuevo. Los alumnos que elijan la primera opción verán sumada su evaluación continua a la calificación del examen final del presente curso.

B. Evaluación y calificación mediante evaluación alternativa.
Los alumnos que opten por la evaluación alternativa deberán comunicarlo al profesor a través de un email antes de
finalizar la semana séptima (7) del cronograma de la asignatura.
La evaluación alternativa constará de tres partes y se valorará sobre 10:
1) El examen final se compone de un examen tipo test. En el test cada pregunta contará con tres respuestas
alternativas de las que sólo una será correcta. Cada respuesta correcta equivale a un punto, mientras que cada
respuesta incorrecta restará un tercio de punto (0,33), las preguntas sin respuesta no puntúan. El alumno deberá
marcar la respuesta que considere correcta con suficiente claridad y nitidez para que no dé lugar a error.
Se valorará sobre 6 y deberá obtener al menos el 50% (3,5 en base 7) de la puntuación máxima del examen test para
superar la evaluación final.
2) Preguntas cortas o microtemas de desarrollo. Se valorará sobre 2 y deberá obtener al menos 1.
3) Se propondrá la resolución de un problema, caso, análisis de texto o documentos, prueba en inglés, etc.,
relacionado con el contenido teórico de la asignatura. Se valorará sobre 1 y deberá obtener al menos 0,5
La calificación final será la suma de las tres pruebas y deberá superar la calificación de 5.
En caso de no cumplir la condición de los puntos 1), 2) y 3), aunque supere los 5 puntos, la calificación máxima será
hasta 4,5 puntos, .
Para la superación de la asignatura siguiendo los métodos descritos anteriormente el alumno debe tener presente que
la expresión escrita es una de las competencias a valorar en la asignatura. Por tanto, la presencia de tres faltas
ortográficas en alguna de las pruebas conllevará el suspenso (4.5) de dicha prueba.

Alumnos 5ª,6ª o 7ª convocatoria.
El estudiante que se encuentre en alguna de las convocatorias extraordinarias de 5ª, 6ª y 7ª, solo tendrá derecho al examen de evaluación única con el Tribunal de 5ª, 6ª y 7ª convocatorias. Si el estudiante quisiera optar por la evaluación continua, tendrá que renunciar al Tribunal en cumplimiento del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna y en atención al Calendario del Grado (Curso 2018-2019) de la Universidad de La Laguna.
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]	Realización y superación del examen final donde el alumno deberá demostrar el conocimiento de la materia.	60 %
Pruebas de respuesta corta	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]	A) Pruebas de respuesta corta y/o test (20%). B) Análisis documental, tareas, pruebas en inglés (10%). Concreción, claridad expositiva y de análisis, manejo de conceptos y lenguaje jurídico.	30 %
Seminario	[CC-38-4], [CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-9], [CGP-14], [CGS-17], [CC-38], [CC-38-3], [CC-38-1], [CC-38-2], [CC-38-5], [CC-38-6], [CC-38-7]	Exposición de los trabajos realizados por los grupos. Se valorará: Búsqueda y uso de información, asistencia, participación,claridad de exposición y argumentación.	10 %

La distribución semanal de los temas, prácticas y actividades de este cronograma es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Aclaraciones sobre el cronograma.
GG: grupo grande. Clase teórica. Miércoles y jueves.
GM: grupo mediano. Clase práctica y pruebas evaluativas. Miércoles y jueves.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura Tema 1	Clases teóricas (GG): 2.50 horas	2.50	5.00	7.50
Semana 2:	Tema 1	Clases teóricas (GG): 2.50 horas	3.75	5.00	8.75
Semana 3:	Tema 1	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 4:	Tema 2	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 5:	Tema 2	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 6:	Tema 2/3	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 7:	Tema 3	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora PRUEBA EVALUTATIVA	3.75	5.00	8.75
Semana 8:	Tema 3	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 9:	Tema 4	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 10:	Tema 4	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 11:	Tema 5	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 12:	Tema 5	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 13:	Tema 6	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 14:	Tema 6	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora PRUEBA EVALUATIVA Actividad formativa	5.75	5.00	10.75
Semana 15:	Tema 7	Clases teóricas (GG): 2.50 horas Clases prácticas (GM): 1.25 hora	3.75	5.00	8.75
Semana 16 a 18:	Preparación Evaluación final: 3.0	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	3.00	15.00	18.00
Total			60.00	90.00	150.00