Idioma Moderno (Inglés)
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• CE2 - Conocer  los sistemas diversos de adaptación cultural al entorno.
• CE13 - Conocer el sector cultural a fin de identificar posibles acciones de promoción y gestión cultural.

• CG2 - Adquirir habilidades generales de comunicación (capacidad de comprensión y expresión oral y por escrito,  en castellano y en un segundo idioma, dominio del lenguaje especializado y desarrollo de estrategias de búsqueda, uso e integración de la información).
• CG8 - Interactuar con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, haciendo posible la resolución de conflictos (capacidad de relacionarse desde la diversidad haciendo frente a la resolución mediada y pacífica de conflictos).

MÓDULO I
Profesora Concepción Brito Vera
Temas (epígrafes): Principales técnicas de comprensión de textos sociológicos y antropológicos en inglés necesarias para la consulta de información y como parte de la formación continua de todo graduado:
Consulta de publicaciones académicas del ámbito de la antropología social y sociología.
Consulta de publicaciones (textos complementarios): artículos de revistas de divulgación.
Búsqueda de información en bases de datos: localización, comparación y discriminación de la información fiable.
Traducción directa de textos antropológicos y sociológicos: libros de textos, revistas de investigación y revistas de divulgación
Consulta eficaz de diccionarios especializados: monolingües y bilingües; impresos y online (significado, usos, pronunciación y ortografía).
Consulta de otras fuentes de conocimiento: enciclopedias, libros electrónicos, páginas web, foros, redes, etc.
MÓDULO II
- Temas (epígrafes): Desarrollo de técnicas de expresión y comunicación tanto orales como escritas necesarias para el manejo de la información en una lengua extranjera.
Temas (epígrafes): Desarrollo de técnicas de expresión y comunicación tanto orales como escritas necesarias para el
manejo de la información en una lengua extranjera.
? 1. Introduction: What is sociology? What is anthropology? The Sociological Imagination.
? 2. Societies: change and societies.
? 3. What is culture? cultural diversity. Tourism and museums
? 4. Social groups, networks and the rise of the network society. Globalisation.
? 5. Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes, prejudice and racism.
? 6. Gender: distinction sex and gender. The body and power. Feminism.
? 7. Science, cyberspace and the cyborg. Postmodernity
? 8. The city and the environment. The shape of societies to come

Todas las actividades se desarrollarán en lengua inglesa.

El método de enseñanza está fundamentado en la idea de que el alumnado es el protagonista de su propio proceso de formación-aprendizaje. Esto implica que la enseñanza estará basada en actividades prácticas y corrección de ejercicios que el estudiante deberá realizar en las horas no presenciales.Se espera, además, que los alumnos y las alumnas aporten material de trabajo para clase: artículos científicos y de revistas de divulgación, entrevistas sobre temas propios de la titulación tanto escritas como en formato on-line y cualquier otro material que permita profundizar en los conocimientos propios del inglés en sociología.

El alumnado tendrá que realizar ejercicios de gramática, léxico y traducción, consultar diccionarios y otro material bibliográfico para preparar los debates, presentaciones orales y actividades escritas. Se fomenta el trabajo en equipo utilizando la lengua inglesa de forma que el estudiante pueda descubrir sus limitaciones y buscar soluciones.

El tiempo presencial dedicado a la evaluación contempla la realización de al menos una prueba escrita y una presentación oral a lo largo del cuatrimestre además del tiempo establecido para la convocatoria final, en caso de que el alumno o alumna opte por el sistema de evaluación alternativa.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	25,50	0,00	25,5	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	0,00	12,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	33,00	33,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	33,00	33,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Preparación de exámenes	0,00	14,00	14,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

- Johannsen, Kristin (2006) English for the Humanities. Massachussetts: Thomson ELT

- Macionis, John (2007) Sociology. Indiana: Prentice Hall.

- Turley, Richard M. (2009) Writing Essays: a Guide for Students in English and the Humanities. New York: Routledge/Falmer.

- Swan, Michael (1995) Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press.

Diccionarios:
- Collins Cobuild English Language Dictionary. London: Harper Collins, 2006.

- Collins Diccionario Español-Inglés. Inglés-Español. Barcelona: Grijalbo; Glasgow: Harper Collins (2005).

http://www.thefreedictionary.com/

http://www.wordreference.com/es/

Los alumnas y las alumnas que opten por la evaluación alternativa deben tener en cuenta que se trabajará con material entregado en clase.

EVALUACIÓN CONTINUA.
El sistema de evaluación continua contempla la realización dos pruebas escritas, cada una un 35% de la nota total (70%), una prueba oral realizada en grupo (10% de la nota), además del examen final (10%) y la entrega de un portfolio que contenga un resumen de la actividad realizada en clase a lo largo del curso (10%).
Para aprobar la asignatura el alumno o la alumna deberá superar cada una de las pruebas, pudiendo recuperar las partes no superadas en el examen de la convocatoria oficial. Para acceder al sistema de evaluación continua es preciso que el alumnado haya asistido al 80% de la actividad presencial y realizado las actividades programadas.

Descripción de la prueba oral (10%): durante el curso se pedirá la presentación de un trabajo oral en inglés, realizado en grupo, sobre un tema propio de la titulación y escogido por las alumnas y alumnos. Se valorará la pronunciación, fluidez, expresividad e interés de los contenidos presentados. 
Las pruebas escritas consistirán en la redacción de un texto escrito corto, la traducción de textos relacionados con la titulación y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1. A la hora de evaluar las pruebas escritas se tendrá en cuenta que el alumnado sea capaz de entender cómo se relacionan las palabras entre sí en un texto escrito y que pueda expresarse con sencillez pero con un mínimo de corrección sobre temas propios de la titulación, demostrando que ha alcanzado un nivel B1 en el dominio de la lengua.

EVALUACION ALTERNATIVA
Los alumnos que opten por la evaluación alternativa deberán realizar una prueba escrita que comprenderá la redacción de un texto escrito corto (30%), la traducción de textos relacionados con la titulación (30%) y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1 (20%). Todo ello ponderará un 80% de la nota total. Además deberá realizar una breve entrevista oral (10%) y entregar un portfolio que resuma la actividad en el aula virtual (contenidos gramaticales, vocabulario de textos traducidos y documentales vistos) que ponderará un 10% de la nota total.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]	Muestra dominio del léxico general y específico. Aplica sistemáticamente las normas gramaticales del inglés	80 %
Trabajos y proyectos	[CE13], [CG2], [CG8], [CE2]	-Presenta un trabajo oral organizado con uso de vocabulario propio del tema y titulación. -Presenta un glosario con los términos propios de la titulación vistos en clase.	20 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1	Clases Teóricas: La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos. Clases Prácticas. What is sociology and anthopology? The sociological imagination	3.50	5.00	8.50
Semana 2:	TEMA 2	Clases Teóricas:La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos Clases Prácticas: Societies, change and society. Actividad de escucha on line : (visualización documentales o entrevistas a figuras relevantes para la titulación)	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	TEMA 3	Clases Teóricas: Usos del gerundio. Clases Prácticas: What is culture? Cultural diversity. Tourism and Museums Actividad de escucha on line : (visualización documentales o entrevistas a figuras relevantes para la titulación)	4.50	5.00	9.50
Semana 4:	TEMA 3	Clases Teóricas: La oración. Oraciones de relativo Clases Prácticas: What is culture? Cultural diversity.  Actividades destinadas a desarrollar el Proyecto de innovación docente "Sostenibilidad y atención a la diversidad utilizando el inglés como medio de aprendizaje" Actividad de escucha on line	3.50	5.00	8.50
Semana 5:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line	3.50	8.00	11.50
Semana 7:	TEMA 5	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes. Actividad de escucha on line	3.50	8.00	11.50
Semana 8:	TEMA 5	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes. Actividad de escucha on line	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	TEMA 6	Clases Teóricas: Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Gender: distinction sex and gender. The body and power. Feminism. Actividad de escucha on line PRUEBA ESCRITA EVALUACIÓN CONTINUA (35%)	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	TEMA 7	Clases Teóricas: Subordinación Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Science, cyberspace and the cyborg. Postmodernity. 2ª Tutoría formativa: Cómo se escribe un abstract para las humanidades	3.50	5.00	8.50
Semana 11:	TEMA 7	Clases Teóricas: Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Science, cyberspace and the cyborg. Postmodernity.	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	TEMA 8	Clases Teóricas: How to write an essay in English. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: The city and the environment. Populations and ecology. Reading numbers in English. Leyendo cifras en Inglés. Actividad de escucha on line	3.50	6.00	9.50
Semana 13:	TEMA 8	Clases Teóricas:How to write an essay in English. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: The city and the environment. Populations and ecology. Presentación de datos mediante gráficas. Actividad de escucha on line	3.50	7.00	10.50
Semana 14:	REVISIÓN	Clases Teóricas: Revisión técnicas de escritura. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Discusión. Sostenibilidad y Diversidad. Actividad de escucha on line	3.50	8.00	11.50
Semana 15:	REVISIÓN	Clases Teóricas: Revisión técnicas de traducción. Clases Prácticas: Revisión General. Prueba escrita (35%)	3.50	4.00	7.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación... Prueba escrita 10% Entrega glosario10% Examen oral 10%	6.50	4.00	10.50
Total			60.00	90.00	150.00