Sociología del Desarrollo
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• CE4 - Habilidades para el desarrollo de los recursos humanos en las organizaciones.
• CE5 - Conocimientos y habilidades en transmitir los conceptos, problemáticas y perspectivas sociológicas.
• CE8 - Conocimiento y dominio de la metodología de las ciencias sociales y de sus técnicas básicas y avanzadas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, con especial atención a los aspectos de muestreo, de los programas informáticos de aplicación y del trabajo de campo.
• CE10 - Capacidades para identificar los componentes básicos y medir factores de desigualdad y vulnerabilidad social, diferencias culturales  y procesos conflictivos.

• CG4 - Capacidad de organización, de tomar decisiones y de adaptarse a nuevas situaciones.
• CG5 - Trabajo en equipo (habilidades en las relaciones interpersonales, capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común/capacidad de colaborar en equipos interdisciplinares, multiculturales e internacionales).
• CG8 - Capacidad para relacionarse con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, facilitando de esta manera la resolución de conflictos.
• CG10 - Capacidad de captar la diversidad cultural de los contextos locales y de las diversas áreas regionales del mundo, definiendo sus particularidades, las identidades y las interrelaciones entre los distintos aspectos culturales

• CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Bloque 1: Introducción a la sociología del desarrollo
1. La emergencia del Tercer Mundo y el reto del desarrollo.
2. La ruptura socioeconómica mundial: crecimiento, pobreza y desarrollo.
3. La respuesta de la cooperación internacional al desarrollo.
4. Subdesarrollo, modernización y conflictos.

Bloque 2: Las teorías sobre el desarrollo y subdesarrollo.
5. Las teorías de la modernización.
6. Dependencia: aproximaciones estructuralistas y marxistas.
7. Sistema Mundial: el desarrollo histórico del capitalismo.
8. Globalización y neoliberalismo.
9. Posdesarrollo: críticas al discurso del desarrollo.

Bloque 3: Transversalidad del desarrollo
10. Medio ambiente, crecimiento, desarrollo y sostenibilidad.
11. Salud y soberanía alimentaria.
11. Género: mujer, empoderamiento y desarrollo.
12. Desarrollo local: participación, planificación y evaluación de proyectos.

Lecturas de textos, visionado de documentales y consulta de web especializadas en inglés.

Clases teóricas, clases prácticas, realización de trabajos académicos, estudio preparación clases teóricas, estudio preparación clases prácticas, preparación de exámenes, realización de exámenes.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CG10], [CE5], [CE8], [CE10], [CB1], [CB2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CG4], [CG5], [CG8], [CE4], [CE8], [CE10]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	14,00	14,0	[CG10], [CE4], [CE8], [CE10], [CB1], [CB2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	62,00	62,0	[CG4], [CG5], [CG8], [CG10], [CE4], [CE5], [CE10], [CB1]
Preparación de exámenes	0,00	9,00	9,0	[CG4], [CG5], [CG10], [CE4], [CE8], [CB1], [CB2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG4], [CG5], [CE4], [CE5], [CB1], [CB2]
Asistencia a tutorías	4,50	5,00	9,5	[CE4], [CE5], [CB1], [CB2]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

Acemoglu, Daron y Robinson, James A.:
Por qué fracasan los países. Los orígenes del poder, la prosperidad y la pobreza.
  Barcelona: Deusto, 2012.
Anthony y Phillips, Nicola:
Desarrollo.
Alianza, 2011.
Brunel, Sylvie:
El subdesarrollo.
Bilbao: Mensajero, 2000.
Chang, Ha-Joon:
Retirar al escalera. La estrategia del desarrollo en perspectiva histórica.
Madrid: Los Libros de La Catarata e Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación de la UCM, 2004.
Milanovic, Branko:
Los que tienen y los que no tienen.
Madrid: Alianza Editorial, 2012.
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El desarrollo: historia de una creencia occidental.
Madrid: Los Libros de la Catarata, 2002.
Strange, Susan:
La retirada del Estado
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Aguirre, Mariano; Bruhn, Cecilia:
Guerra y olvido. Los conflictos armados y los Estados frágiles en África subsahariana.
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Occidente y los otros. Historia de una supremacía.
Madrid: Alianza, 2002.
Blanco, Cristina:
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Madrid: Alianza, 2000.
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Bilbao: Mensajero, 2000.
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Desarme y desarrollo, claves para armar conciencias.
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Tortosa, José María:
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VV.AA.,
Construir la paz: una aproximación didáctica a la reconstrucción posbélica.
Madrid: Centro de Investigación para la Paz, 2000. 

Páginas web, instituciones y organizaciones internacionales especializadas. Documentales, informes y bases de datos relativos al tema.

Evaluación continua: para acogerse a la modalidad de evaluación continua alumnado deberá asistir y participar en la dinámica de trabajo en clase con un variado elenco de actividades: lecturas, ejercicios, memorias de prácticas y ensayos (30%), participación y seguimiento de las actividades y prácticas (20%) y un examen final (50%). Las prácticas están orientadas a la elaboración de una memoria sobre uno de los temas del Tercer Bloque del programa (aspectos transversales del desarrollo) a convenir con el profesor (valorado hasta el 30%); la lectura de cinco textos con su correspondiente comentario (valorado hasta un 20%); y un examen final (valorado hasta un 50%) que se divide en un ejercicio tipo test (valorado hasta 25%) y en otro de desarrollo (valorado hasta 25%).

Evaluación alternativa: el alumnado no asistente o que no siga la evaluación continua deberá superar la asignatura mediante la realización de un examen escrito de cinco preguntas sobre los diferentes apartados y epígrafes del temario, ponderado de 0 a 10.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CG4], [CE5], [CE10], [CB1], [CB2]	Tipo test	25 %
Pruebas de desarrollo	[CE5], [CE10]	Redacción de un ejercicio de interrelación de varios apartados del temario	25 %
Trabajos y proyectos	[CG5], [CG8], [CG10], [CE4], [CE5], [CE8], [CE10], [CB2]	Memoria sobre uno de los temas del tercer bloque del programa: aspectos transversales del desarrollo.	30 %
Informes memorias de prácticas	[CE5], [CE10], [CB1]	Seguimiento y participación en clases prácticas con las lecturas y comentarios de cinco textos.	20 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1. Introducción a la sociología del desarrollo: Conceptos...	Presentación de la asignatura. Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 2:	1. Introducción a la sociología del desarrollo. Crecimiento, pobreza y desarrollo	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 3:	1. Introducción a la sociología del desarrollo. Emergencia del Tercer Mundo	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 4:	1. Introducción a la sociología del desarrollo. La cooperación internacional...	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	4.50	5.00	9.50
Semana 5:	1. Introducción. La cooperación internacional...	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo.	3.50	5.00	8.50
Semana 6:	2. Las teorías sobre el desarrollo. Modernización	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 7:	2. Las teorías sobre el desarrollo. Dependencia.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	2. Las teorías sobre el desarrollo. Sistema Mundial.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	2. Las teorías sobre el desarrollo. Globalización y neoliberalismo.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 10:	2. Las teorías. Posdesarrollo.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	4.50	5.00	9.50
Semana 11:	3. Transversalidad del desarrollo. Medio ambiente...	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 12:	3. Transversalidad del desarrollo. Salud y soberanía alimentaria.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 13:	Bloque 3. Transversalidad del desarrollo. Género.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 14:	3. Transversalidad del desarrollo. Desarrollo local.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 15:	3. Transversalidad del desarrollo. Desarrollo local.	Clases teóricas, prácticas y estudio autónomo	3.50	5.00	8.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la prueba de evaluación.	5.50	15.00	20.50
Total			60.00	90.00	150.00