Salud comunitaria
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• E2T - Aplicar los conocimientos del método epidemiológico como procedimiento científico para identificar los problemas de salud de una comunidad y sus posibles causas.
• E4T - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación y evaluación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia, y los otros trabajadores sanitarios o sociales.

• G1 - Capacidad para liderar, dirigir y coordinar proyectos en Instituciones y con equipos en el ámbito de los cuidados en la salud, priorizando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.
• G2 - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital, la familia y la comunidad con la planificación, prestación y evaluación de los programas de atención, en relación con el cuidador principal, la familia, la comunidad y los agentes sanitarios y sociales

• B6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• B7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• B8 - Que los estudiantes sean capaces de integran conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• B9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• B10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Módulo I. Conceptos generales: Prof. Sara Darias y Cristobalina Rodríguez
Tema 1. Introducción a la Salud pública y comunitaria. Factores determinantes de salud. Prof. Sara Darias Curvo.
Tema 2. Desigualdades sociales en salud.. Prof. Sara Darias Curvo.
Tema 3. Demografía sanitaria. Demografía estática y Demografía Dinámica. Prof. Cristobalina Rodríguez Álvarez.

Módulo II. Protección de la salud. Prof. Roberto Álvarez y Ángeles Arias

Tema 4. Protección de la salud. Medio ambiente y salud. Factores ambientales determinantes de la salud. Recursos hídricos. Prof. Ángeles Arias
Tema 5. Aguas residuales, radiaciones. Prof. Roberto Álvarez Marante.
Tema 6. Vigilancia sanitaria de los alimentos. Peligros y riesgos sanitarios asociados a los alimentos. Seguridad alimentaria. Control de los alimentos.

Módulo III: Enfermedades transmisibles. - Profesor/a: Pilar Arévalo Morales
Tema 7.Enfermedades infecciones emergentes. Epidemiologia y prevención.
Tema 8. Reglamento sanitario Internacional. Intervenciones preventivas. Consejos al viajero.

Módulo IV: Enfermedades no transmisibles
- Profesor/a: Ángeles Arias Rodríguez, Cristobalina Rodríguez Álvarez
Tema 9. Epidemiología y prevención de las enfermedades no transmisibles. Estudio de las principales causas de mortalidad.

Módulo V: Promoción de la salud. Estilos de vida. Programas preventivos.
- Profesor/a: Ángeles Árias Rodríguez, Carmen Rijo Hernández y Carmen Ballines García
Tema 10. Estudio epidemiológico de la problemática sanitaria que plantean las drogodependencias.
Tema 11. Alimentación y salud. Impacto de la alimentación en la salud. Ejercicio físico y salud.
Tema 12. Salud laboral. Trabajo y salud.
Tema 13. Vigilancia de la salud de los trabajadores.
Tema 14. Salud del adulto mayor. Principales factores de riesgo. Prevención.

Programa práctico:
Seminario de resolución de prácticas de Demografía.
Realización de un trabajo relacionado con los módulos I-V. Exposición oral y discusión del mismo.
Discusión de artículos relacionados con la salud laboral

Búsquedas bibliográficas y exposición oral del resumen del trabajo de la asignatura

La docencia teórica se llevará a cabo mediante la impartición de clases magistrales. Para que el alumnado pueda seguir de forma adecuada las mismas, se les proporcionará a través de los medios oportunos, principalmente en el aula virtual de la asignatura, el material que se estime necesario para una de las lecciones que integran el programa de la asignatura.
La docencia práctica, se realizará en seminarios y tutorias y se les suministrarán los materiales necesarios, principalmente a través del Aula Virtual de la asignatura.
Se realizarán trabajos prácticos con exposiciones orales y discusión del mismo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	22,00	0,00	22,0	[B8], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	0,00	10,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	35,00	35,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	30,00	30,0	[B8], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	15,00	15,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[B8], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[B7], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Asistencia a tutorías	26,00	0,00	26,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E2T], [E4T]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

Darias Curvo y cols. Enfermería comunitaria. Madrid:Grupo Paradigma,2015.
Fernández-Crehuet y cols. Piédrola Gil. MEDICINA PREVENTIVAvY SALUD PÚBLICA. 12
.a 
edición. Elsevier España, Barcelona 2016.

Agencia española de consumo, seguridad alimentaria y nutrición : https://www. aecosan.es
Boletín epidemiológico semanal: https:://www.revistas.isciii.es/bes
Eurosurveillance Organization https://www.eurosurveillance.org/
Instituto Nacional de Estadística: https://www.ine.es
Dirección General de Salud Pública. Servicio Canario de la Salud: http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/scs/
Ministerio de Sanidad Servicios Sociales e Igualdad: https://www.msssi.gob.es/profesionales/saludPublica/sanidadExterior/home.htm

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar el examen tipo Test (60% de las preguntas acertadas) y haber realizado todas las actividades de seminarios, Tutorías formativas, trabajos y prácticas.
El seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado se desarrollará durante todo el periodo lectivo en base a:
La asistencia a clases y tutorías, que servirán para conocer de manera individualizada el progreso del aprendizaje del alumnado. La asistencia a clases, supone además un instrumento para valorar la actitud grupal y la relación profesor alumno con el objetivo de ir adaptando el proceso de enseñanza al nivel de resultados que progresivamente vaya alcanzando el alumnado.
Las sesiones virtuales a través de los foros integrados en la plataforma virtual de apoyo a la docencia de la Universidad de La Laguna http://www.campusvirtual.ull.es), que se utilizará para aclarar y resolver dudas puntuales y para volcar documentación de apoyo fundamentalmente.
El sistema de evaluación se compone de examen de conocimientos teóricos, resultados de prácticas y exposiciones en clase y resultados de las actividades llevadas a cabo en los seminarios.
El examen de conocimientos teóricos será tipo test con 40-50 preguntas. Cada pregunta tendrá cinco respuestas posibles y sólo una válida. La calificación obtenida supondrá un 50% de la nota final.
La calificación de los conocimientos prácticos tendrá una ponderación del 50% y se realizará mediante la calificación de los trabajos, exposiciones y resolución de actividades a través del Aula Virtual y posterior discusión en clase.
El análisis de contenido de los materiales procedentes de lo trabajos individuales y grupales del alumnado supondrá el 20% de la nota final y la exposición oral y discusión del trabajo 20%.
Actividades del Aula Virtuales:10%
La calificación global corresponderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación.
El alumno tiene derecho a que en la revisión del examen se le expliquen con detalle los elementos valorados para la calificación.

El alumno que opte por la modalidad de evaluación alternativa, deberá solicitarlo por escrito al coordinador de la asignatura al menos 10 días hábiles antes del inicio de la convocatoria de exámenes
Aquellos alumnos que justifiquen no poder acogerse a este sistema de evaluación continua podrán superar, con una calificación de 1 a 10, la asignatura presentándose a un examen de los conocimientos teóricos de tipo test con 50 preguntas, del mismo tipo y con las mismas condiciones que en la evaluación continua. Los conocimientos prácticos se evaluarán mediante un examen  escrito sobre los distintos aspectos que se tratan en la parte práctica de la asignatura. 
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[B7], [G1], [G2], [E2T], [E4T]	Se valorarán los conocimientos teóricos	50 %
Trabajos y proyectos	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E2T], [E4T]	Se valorarán los conocimientos prácticos. Realización de trabajos y tareas y su discusión y exposición oral.	50 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1-6	Clases Teóricas 11 h Tutorías 13	24.00	25.00	49.00
Semana 2:	7-12	Clases teóricas 11 h Tutorías 13 (5 S)	24.00	25.00	49.00
Semana 3:	Exposición y Discusión de trabajo	5 S S T	10.00	40.00	50.00
Semana 13:	.		0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:	Evaluación		2.00	0.00	2.00
Total			60.00	90.00	150.00