Evidencia científica
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• E1T - Capacidad de iniciar proyectos de investigación y definir el contexto y las variables que intervienen en un diseño de investigación.

• E2T - Aplicar los conocimientos del método epidemiológico como procedimiento científico para identificar los problemas de salud de una comunidad y sus posibles causas.

• G1 - Capacidad para liderar, dirigir y coordinar proyectos en Instituciones y con equipos en el ámbito de los cuidados en la salud, priorizando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.
• G2 - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital, la familia y la comunidad con la planificación, prestación y evaluación de los programas de atención, en relación con el cuidador principal, la familia, la comunidad y los agentes sanitarios y sociales

• B6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• B7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• B8 - Que los estudiantes sean capaces de integran conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• B9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• B10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

- Profesor/a: José Ángel Rodríguez Gómez. María Mercedes Novo Muñoz
- Temas (epígrafes):
• Concepto de evidencia científica y pasos para la práctica de la evidencia científica
• Formulación de la pregunta susceptible de investigación
• Búsqueda de la mejor evidencia
• Valoración crítica de la evidencia
• Dificultades para la práctica basada en la evidencia
• Tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.

Búsqueda bibliográfica

Se realizará metodología activa-participativa
Lectura crítica y resolución de casos

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	10,00	10,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Preparación de exámenes	0,00	5,00	5,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Realización de exámenes	1,00	0,00	1,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Asistencia a tutorías	14,00	10,00	24,0	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]
Total horas	30.0	45.0	75.0
Total ECTS			3,00

1.   Cerrillo Patiño JR, Murado Angulo P. Salud:
Enfermería y Medicina Basada en la evidencia. Jaén: Formación Alcalá, 2004.
2.   Hernández Sampieri R, Fernández Collado C, Baptista
Lucio P. Fundamentos de metodología de la investigación. Madrid: McGraw-Hill/Interamericana
de España SAU; 2007
3. Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, Haynes RB. Medicina basada en la evidencia. Cómo practicar y
enseñar la MBE.
3ª ed. Madrid: Elsevier; 2006.
4. Straus SE, Richardson WS, Glasziou P, R. Haynes RB. Evidence-Based Medicine: How
to Practice and Teach It, 4ª ed. Churchill Livingstone, 2010.
5- Cabello López JB (ed). Lectura crítica de la evidencia científica. Barcelona:
Elsevier 2015.
      6- Guyatt G, Rennie D, Meade MO, Cook
DJ. User’s Guides to the Medical Literature. A manual for evidence-based  clinical practice. 3th edition. McGraw-Hill Education 2015.

Biblioteca de Guías de Práctica Clínica del Sistema Nacional de Salud. En:
http://portal.guiasalud.es/web/guest/gpc-sns

Aula virtual

Para superar la materia será necesario superar la prueba objetiva final, de manera alternativa el alumno podrá presentar públicamente en foros científicos o a los compañeros, un trabajo original
De no superar la evaluación continua, deberá presentarse a la evaluación única.
Evaluación única: constará de un examen de respuesta múltiple de 100 preguntas, con cuatro alternativas, siendo una la verdadera, en la que se aplicará la fórmula de corrección al azar.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]	Prueba objetiva final constará del desarrollo de contenidos de la materia analizando la capacidad de juicio y razonamientos. De forma alternativa el alumno podrá presentar un tema de la materia a los compañeros en acto público.	20 %
Trabajos y proyectos	[B6], [B7], [B8], [B9], [B10], [G1], [G2], [E1T], [E2T]	Valoración de un Trabajo del alumno, individual o en grupo sobre un tema de relevancia de la materia	60 %
Asistencias. Técnicas de observación	[E1T], [E2T]	Asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales.	20 %

*La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 10:	1,2	Presentación de asignatura Trabajo autónomo Tutorías Clases magistrales y trabajo autónomo Tutorías	5.00	5.00	10.00
Semana 11:	3,4	Clases magistrales y trabajo autónomo Tutorías	5.00	5.00	10.00
Semana 12:	5,6	Clases magistrales y trabajo autónomo Tutorías	5.00	5.00	10.00
Semana 13:		Tutorías, Elaboración y presentación de un trabajo teórico	10.00	15.00	25.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación. Tutorías	5.00	15.00	20.00
Total			30.00	45.00	75.00