Teoría del Derecho
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• E4 - Adquisición de una conciencia crítica y creativa en el análisis del ordenamiento jurídico para una dialéctica jurídica.
• E6 - Utilización de las TIC en la búsqueda y obtención de la información jurídica.
• E10 - Capacidad de creación y estructuración normativa.

• G1 - Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
• G4 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos mediante la creación y defensa de argumentos dentro de cada área disciplinar.
• G8 - Capacidad de aprender autónomamente y de formación permanente al ritmo de los cambios sociales y legislativos.

Bloque I. El derecho como forma de organización y como sistema normativo.
Bloque II. Las ramas del derecho.
Bloque III. Teoría de la norma jurídica.
Bloque IV. Teoría del sistema jurídico.
Bloque V. Conceptos jurídicos fundamentales.
Bloque VI. Las fuentes del derecho.
Bloque VII. Vigencia de las normas jurídicas.
Bloque VIII. Relación jurídica y sujeto de derecho.
Bloque IX. Derecho subjetivo y obligación jurídica.
Bloque X. Funciones del Derecho.

Ninguna

La asignatura imparte en docencia presecial y aula virtual
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[G1], [G4], [G8], [E4], [E10]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[G4], [G8]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[G1], [G4], [G8]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G1], [G4], [E4], [E10]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[G1], [G4], [E4], [E6], [E10]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[G1], [G4], [E4], [E10]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[G1], [G4], [E4], [E10]
Total horas	60.0	90.0	150.0
Total ECTS			6,00

Ara Pinilla, I., Teoría del Derecho, Ediciones JB, Madrid, 2005
De Castro Cid, B., Manual de Teoría del Derecho, Edit. Universitas Madrid, 2007
Prieto Sanchís, L., Apuntes de Teoría del Derecho, Edit. Trotta, Madrid, 2005
Pérez Luño, A, Teoría del Derecho: Una concepción de la experiencia jurídica, Edit. Civitas, Madrid, 2009

 
- Aguiló Regla, J., Teoría General de las Fuentes del Derecho, Edit. Ariel, Barcelona, 2000.
- Prieto Sanchís, L., Ley, principios, derechos, Edit. Dykinson, Madrid, 1998
- Rodríguez Calero, J.M. Principios del derecho y razonamiento jurídico, Edit. Dykinson, Madrid, 2004
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Se llevará a cabo una evaluación continua de las competencias generales y específicas adquiridas por el alumno en la docencia teórico-práctica, que repercutirá en la calificación final del alumno en un 50%. La evaluación se llevará a cabo a través de una prueba escrita de desarrollo en la que el alumno habrá de demostrar el conocimiento y aplicación de la materia estudiada. En la prueba habrá de desarrollar algunas cuestiones relativas al programa de la asignatura demostrando conocer los perfiles y problemas que suscitan los conceptos estudiados. La prueba de desarrollo tendrá una ponderación de 5 sobre 10 en la calificación final del alumno, si bien se habrá de obtener, en todo caso, una calificación de 5.0 en este examen para la superación de la asignatura. Una vez realizada la prueba final la valoración de las prácticas se ponderará con la participación activa en las actividades lectivas y la entrega de casos prácticos, trabajos, resúmenes y otras actividades que se realicen durante el curso hasta alcanzar la calificación máxima de 5 sobre 10.
El alumno que no siguiera el sistema de evaluación referido se someterá para superar la asignatura a una evaluación única con un examen escrito específico consistente en preguntas de desarrollo de los contenidos del temario que evaluará la disposición por su parte de las competencias habilitadas por el sistema de evaluación contínua de la asignatura. La evaluación única tendrá una valoración de 0 a 10, por lo que el alumno tendrá que obtener 5 para superar la asignatura.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[G1], [G4], [G8], [E4], [E10]	Contestar preguntas sobre los contenidos del temario	50 %
Informes memorias de prácticas	[G4], [G8], [E4], [E6]	Asistencia, síntesis y valoración de cada una de las clases prácticas y seminarios	50 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque 1	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	3.00	6.00
Semana 2:	Bloque 1 y 2	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminarios	4.00	5.50	9.50
Semana 3:	Bloque 2	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 4:	Bloque 3	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminario	4.00	5.50	9.50
Semana 5:	Bloque 3	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 6:	Bloque 4	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminarios.	4.00	5.50	9.50
Semana 7:	Bloque 4	Clases teóricas. Clases prácticas.	6.00	5.50	11.50
Semana 8:	Bloque 5	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminarios.	4.00	5.50	9.50
Semana 9:	Bloque 5 y 6	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 10:	Bloque 6	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminarios.	4.00	5.50	9.50
Semana 11:	Bloque 7	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 12:	Bloque 8	Clases teóricas. Clases prácticas. Seminarios.	4.00	5.50	9.50
Semana 13:	Bloque 9	Clases teóricas. Clases prácticas.	6.00	5.50	11.50
Semana 14:	Bloque 9 y 10	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 15:	Bloque 10	Clases teóricas. Clases prácticas.	3.00	5.50	8.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación... http://www.ull.es/view/institucional/ull/Calenda rio_201516/es	3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00