Mecanización Agraria y Electrificación Rural
(Curso Académico 2018 - 2019)

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• Código: 109303204
• Centro: Escuela Politécnica Superior de Ingeniería
• Lugar de impartición: Escuela Politécnica Superior de Ingeniería
• Titulación: Grado en Ingeniería Agrícola y del Medio Rural
• Plan de Estudios: 2010 (publicado en 11-11-2010)
• Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
• Itinerario/Intensificación:
• Departamento/s:
  • Ingeniería Agraria, Náutica, Civil y Marítima
• Área/s de conocimiento:
  • Ingeniería Agroforestal
• Curso: 3
• Carácter: Obligatoria
• Duración: Segundo cuatrimestre
• Créditos ECTS: 9,0
• Modalidad de impartición: Presencial
• Horario: Ver horario
• Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
• Idioma: Castellano

Se recomienda haber cursado las asignaturas de Construcción y Electrotecnia y Motores y Máquinas Agrícolas

• Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Tecnología Específica: Mecanización y Construcciones
• Perfil profesional: Ingeniería Agrícola y del Medio Rural

Adquirir las habilidades y conocimientos contemplados en las competencias.

a) Competencia MECES a: Que el alumno conozca los fundamentos básicos y actuales sobre el funcionamiento de la Mecanización Agraria y la Electrificación Rural, y demuestre que comprende los mismos: la gestión de la maquinaria agrícola, los rendimientos del tractor y de las máquinas de campo, las fuerzas en el conjunto tractor-apero, la mecanización de la aportación de nutrientes al suelo, así como de la aportación de materia orgánica al suelo, la mecanización de la siembra, las plantadoras y trasplantadoras, la mecanización de la protección de cultivos, los métodos operacionales en la recolección mecanizada de forrajes, cereales, y de productos hortícolas. Además, de la instalación eléctrica en BT, la estructura de una la instalación eléctrica, los cálculos sobre conductores, la puesta a tierra, las protecciones de circuitos, la automatización eléctrica de instalaciones agrícolas y/o ganaderas, las instalaciones luminotécnicas de interior y exterior, el empleo de energías alternativas, en particular la solar fotovoltaica y la distribución de energía en AT y MT junto con los equipos de transformación.

EVALUACIÓN: Mediante un examen escrito, con preguntas de diferente tipología que el alumno debe interpretar y responder con facilidad. En estos exámenes finales se realizarán preguntas de desarrollo amplio, de respuesta breve, de tipo test con respuesta verdadero/falso, y/o de tipo test con respuesta múltiple. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.

b) Competencia MECES b: Que el alumno sea capaz de resolver problemas relacionados con la Mecanización Agraria y la Electrificación Rural, y demuestre la capacidad de cálculo y resolución a partir de los datos propuestos, aplicando los conocimientos adquiridos: la gestión de la maquinaria agrícola, las fuerzas en el conjunto tractor-apero, la mecanización de los diferentes trabajos agrícolas, los métodos operacionales en la recolección mecanizada de forrajes, cereales, y de productos hortícolas, las instalaciones eléctricas en BT, los cálculos sobre conductores, la automatización eléctricalos cálculos luminotécnicos de interior y exterior, los cálculos para una instalación solar fotovoltaica y de los equipos de transformación.

EVALUACIÓN: Mediante un examen escrito, con ejercicios numéricos de diferente tipología que el alumno debe resolver con facilidad. En estos exámenes finales se plantearán algunos ejercicios numéricos de resolución amplia y/o varios de resolución breve. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.

c) Competencia MECES c: Que el alumno tenga capacidad para recopilar e interpretar datos, para resolver cuestiones teóricas, de ejercicios numéricos y prácticas relacionadas con la Mecanización Agraria y Electrificación Rural, y demuestre la capacidad para basar sus conclusiones en los datos e información propuestos: gráficas de los rendimientos del tractor y de las máquinas de campo, esquemas sobre las fuerzas en el conjunto tractor-apero, diagramas sobre la mecanización de los diferentes trabajos realizados con las máquinas agrícolas, esquemas de las instalaciones eléctricas en BT, tablas de datos sobre una la instalación eléctrica, conductores, puesta a tierra y las protecciones de circuitos, gráficas para las instalaciones luminotécnicas de interior y exterior, tablas para la energía solar fotovoltaica y la distribución de energía.

EVALUACIÓN: Mediante un examen escrito, con preguntas y ejercicios numéricos de diferente tipología que se plantean con diagramas, gráficas, tablas, curvas características, etc., en ambos casos el alumno debe interpretar y resolver con facilidad. En estos exámenes finales se realizarán preguntas y ejercicios numéricos cuya resolución dependerá de la interpretación de esta información entregada. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.

d) Competencia MECES d: Que el alumno esté cualificado para aportar soluciones razonadas para situaciones de diversa complejidad que se puedan dar en el ejercicio de su profesión y en particular respecto a la Mecanización Agraria y la Electrificación Rural: la gestión de la maquinaria agrícola, determinación de las fuerzas en el conjunto tractor-apero, la mecanización de los diferentes trabajos de las máquinas agrícolas, las instalaciones eléctricas en BT, la estructura de una la instalación eléctrica, las protecciones de circuitos, la automatización eléctrica, las instalaciones luminotécnicas de interior y exterior, la energía solar fotovoltaica y la distribución de energía en AT y MT junto con los equipos de transformación.

EVALUACIÓN: Mediante un informe escrito de todo el procedimiento seguido en la realización de prácticas de laboratorio, taller y/o campo. El alumno debe realizar una recogida metódica de datos de las experiencias realizadas, junto con la información extraída de diagramas, gráficos, tablas, curvas características, etc., y los cálculos necesarios, resolverá cuestiones técnicas planteadas en el ámbito real de trabajo de los Motores y Máquinas Agrícolas. Se debe asistir a todas las prácticas y entregar los informes, esquemas o cálculos realizados durante las mismas. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.

e) Competencia MECES e: que el alumno adquiera la habilidad de comunicar con precisión y claridad conceptos, métodos, técnicas y soluciones en el ámbito de académico y profesional en materia Mecanización Agraria y Electrificación Rural: gestión de la maquinaria agrícola, los rendimientos del tractor y de las máquinas de campo, las fuerzas en el conjunto tractor-apero, la mecanización de los diferentes trabajos con las máquinas agrícolas, las instalaciones eléctricas en BT, los cálculos sobre conductores, la puesta a tierra, las protecciones de circuitos, la automatización eléctrica de instalaciones rurales, las instalaciones luminotécnicas, la energía solar fotovoltaica y la distribución de energía en AT y MT junto con los equipos de transformación.

EVALUACIÓN: Mediante la realización de un trabajo de curso escrito, como complemento o actualización de una parte de la materia de estudio. El alumno debe realizar una recogida metódica de información: texto, imágenes, diagramas, gráficas, tablas, curvas características, etc., los cálculos necesarios y resolver las cuestiones técnicas planteadas en el ámbito real de trabajo de la Mecanización Agraria y Electrificación Rural. La información, el método seguido, los resultados y las conclusiones se deben redactar en orden lógico. Finalmente se debe exponer verbalmente y mediante audiovisuales cada trabajo. Se debe entregar los informes sobre las monografías encargadas, con los esquemas y cálculos necesarios. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.

f) Competencia MECES f: Que el alumno pueda identificar sus carencias formativas, las previas y las que van apareciendo durante el curso; además, debe identificar sus dificultades de aprendizaje y poder organizar este proceso, lo que le permitirá resolver los problemas de aprendizaje relacionados con la Mecanización Agraria y la Electrificación Rural.

EVALUACIÓN: Mediante la técnica de retroalimentación que se puede realizar durante las horas de clases de teoría o prácticas, además de las de tutorías, en las que se puede incidir sobre la organización del aprendizaje. Además, el alumno puede percibir sus carencias formativas durante el curso a medida que recibe las correcciones de los informes entregados de prácticas de laboratorio, taller y/o campo. Finalmente sus dificultades de aprendizaje y organización de
este proceso se hacen palpables con la realización de un trabajo de curso escrito. Es fundamental la asistencia previa a las clases teóricas y prácticas.