Física
(Curso Académico 2019 - 2020)
Mostrar Todo


Nota informativa: Atendiendo a la normativa de Protección de Datos y propiedad intelectual en la que se limita la publicación de imágenes de terceras personas sin su consentimiento, aquellos que difundan grabaciones de las sesiones de clase sin previo consentimiento de las personas implicadas, serán responsables ante la ley del uso prohibido de las citadas grabaciones.



1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 549582205
  • Centro: Facultad de Ciencias
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias
  • Titulación: Graduado/a en Matemáticas
  • Plan de Estudios: G034 (publicado en 27-11-2019)
  • Rama de conocimiento: Ciencias
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Astronomía y Astrofísica
  • Curso: 2
  • Carácter: Básica
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Español
2. Requisitos para cursar la asignatura
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA JESUS AREVALO MORALES

General:
Nombre:
MARIA JESUS
Apellido:
AREVALO MORALES
Departamento:
Astrofísica
Área de conocimiento:
Astronomía y Astrofísica
Grupo:
Teoría, PA, PX
Contacto:
Teléfono 1:
Teléfono 2:
Correo electrónico:
marevalo@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 16:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B Departamento Astrofísica 16
Todo el cuatrimestre Viernes 10:09 14:09 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B Departamento Astrofísica 14
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Viernes 10:09 14:09 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B Departamento Astrofísica 14
Todo el cuatrimestre Martes 16:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B Departamento Astrofísica 16
Observaciones:

Profesor/a: JORGE CEPA NOGUE

General:
Nombre:
JORGE
Apellido:
CEPA NOGUE
Departamento:
Astrofísica
Área de conocimiento:
Astronomía y Astrofísica
Grupo:
Teoría, PA, PX
Contacto:
Teléfono 1:
922 318133
Teléfono 2:
922 605235
Correo electrónico:
jcepano@ull.es
Correo alternativo:
jcn@iac.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 16:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Todo el cuatrimestre Martes 16:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Observaciones: Las tutorías también podrán ser, indistintamente, en el Instituto de Astrofísica de Canarias.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Viernes 10:00 14:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Todo el cuatrimestre Miércoles 15:00 18:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 9
Observaciones: Las tutorías también podrán ser, indistintamente, en el Instituto de Astrofísica de Canarias.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Física
  • Perfil profesional: Graduado/a en Matemáticas
5. Competencias

Generales

  • CG1 - Conocer la naturaleza, métodos y fines de los distintos campos de la Matemática junto con cierta perspectiva histórica de su desarrollo.
  • CG2 - Reconocer la presencia de la Matemática subyacente en la Naturaleza, en la Ciencia, en la Tecnología y en el Arte. Reconocer a la Matemática como parte integrante de la Educación y la Cultura.
  • CG4 - Capacitar para la utilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
  • CG5 - Preparar para posteriores estudios especializados, tanto en una disciplina matemática como en cualquiera de las ciencias que requieran buenos fundamentos matemáticos.

Básicas

  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Específicas

  • CE6 - Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Cinemática de la partícula y movimiento relativo.
- Dinámica de la partícula.
- Leyes de conservación.
- Dinámica de un sistema de partículas.
- Termodinámica.
- Teoría cinética de los gases.

Actividades a desarrollar en otro idioma

Siguiendo el plan de estudios, en esta asignatura no son obligatorias actividades en otro idioma.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

En la asignatura de Física la docencia se desarrolla principalmente en el aula, donde se exponen los contenidos teóricos, se realizan ejercicios, se resuelven problemas y se efectúan prácticas virtuales. La docencia combina la exposición de contenidos de la materia por parte del profesor, con el trabajo personal del alumno bajo supervisión. Con una carga lectiva de 6 ECTS, el 50% de la docencia presencial corresponde a clases teóricas, el 25% a clases de problemas, y el 25% restante a prácticas virtuales o  presenciales y otras actividades bien individuales o bien en grupos reducidos, dirigidos y supervisados por el profesor.

En las clases teóricas, el método de trabajo se articula en torno a las lecciones magistrales mediante las que se desarrolla el temario de la asignatura, la resolución de ejercicios y problemas en los que se apliquen los conceptos previamente estudiados en las clases teóricas y la realización de prácticas virtuales. La exposición de contenidos se realizará combinando el uso de la pizarra con la utilización de otros medios audiovisuales. Una parte de las clases se efectuarán por el método de clase inversa. Las clases en grupos reducidos permiten al profesor fomentar el trabajo autónomo e individual del alumno, despertando su motivación, así como ponderar la evolución del mismo. La asignatura está planificada adecuando la carga de trabajo propuesta al alumno al tiempo disponible para realizarla, existiendo asímismo una coordinación periódica entre las distintas asignaturas del cuatrimestre a efectos de optimizar el rendimiento global en el aprendizaje de los alumnos a lo largo del curso.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 30,00 0,00 30,0 [CG1], [CG2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 27,00 0,00 27,0 [CG4], [CB3], [CE6]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 30,00 30,0 [CG1], [CG2]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 30,00 30,0 [CG4], [CB3], [CE6]
Preparación de exámenes 0,00 30,00 30,0 [CG1], [CG2], [CG4], [CB3], [CE6]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [CG5], [CB5]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Marcelo Alonso, Edward J. Finn: Física. Vol. I Mecánica. Ed. Addisson Wesley Longman, Pearson Education (México, 1999). ISBN 968-444-223-8 [
BULL]

Paul A.Tipler: Física para la ciencia y la tecnología, Volumen 1. Mecánica, Oscilaciones y Ondas, Termodinámica. Ed.Reverte (Barcelona) 1999 ISBN 84-291-4381-5 [
BULL
]

Peter Atkins: Las cuatro leyes del universo. Ed. Espasa (Madrid) 2008 ISBN 9788467028270

Bibliografía complementaria

Frederick J. Bueche: Física General, Tercera edición, Ed. Mc Graw Hill, 1991,ISBN 84-7615-674 X [
BULL
]

Richard P. Feyman, Robert B. Leighton, Matthew Sands: Física, Volumen I: Mecánica, radiación y calor. Ed: Pearson Educación, 1998. ISBN 968-444-350-1 [
BULL
]

Félix A. González: La Física en Problemas, Ed. Tebar Flores (Madrid, 1981), ISBN 84-7360-026-6 [
BULL
]

Raymond A. Serway. Física, Tomo I. Ed: McGraw-Hill, 1992. ISBN 968-422-988-7 [
BULL
]

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

En general, la adquisición de las competencias por el/la estudiante se verificará mediante una combinación de evaluación continua y examen final. La primera podrá consistir en pruebas escritas de respuesta corta, problemas, prácticas virtuales, entrega y calificación de trabajos individuales o grupales, prácticas de laboratorio de Mecánica (plano inclinado) o Termodinámica (leyes de los gases), participación en el aula y asistencia a tutorías. La calificación final de la asignatura será la máxima de las obtenidas entre considerar solamente la nota del examen final, y considerar la ponderación del examen final con la evaluación continua, dándole a esta última un peso no inferior al 30%.

Recomendaciones:
• Asistencia a las clases teóricas y prácticas.
• Resolver de forma sistemática los problemas que se irán proporcionando a lo largo del cuatrimestre, con la finalidad de afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas.
• Utilizar la bibliografía para afianzar conocimientos y, si es necesario, adquirir una mayor destreza en la materia.
• Acudir a las horas de tutorías para resolver las diversas dudas que puedan surgir a lo largo del curso.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas de respuesta corta [CG1], [CG2] 20,00 %
Pruebas de desarrollo [CG1], [CG2] 10,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas [CG4], [CB3], [CE6] 50,00 %
Prácticas de laboratorio presenciales y virtuales [CG4], [CB3], [CE6] 20,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
- Enunciar y demostrar los teoremas de la cinemática y dinámica de un sistema de partículas.
- Resolver ejercicios relativos a la cinemática y dinámica de un sistema de partículas.
- Enunciar las cuatro leyes de la termodinámica.
- Determinar variables termodinámicas a partir de casos prácticos.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

* La distribución de las actividades por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
 

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1 Clases teóricas 4.00 6.00 10.00
Semana 2: 1 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 3: 1-2 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 4: 2 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 5: 2 Clases teóricas y prácticas 3.00 6.00 9.00
Semana 6: 3 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 7: 3 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 8: 3-4 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 9: 4 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 10: 4 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 11: 4-5 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 12: 5 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 13: 5-6 Clases teóricas y prácticas 3.00 6.00 9.00
Semana 14: 6 Clases teóricas y prácticas 4.00 6.00 10.00
Semana 15: Repaso Teoría y problemas 3.00 3.00 6.00
Semana 16 a 18: Repaso Realización de examen 3.00 3.00 6.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 29-04-2020
Fecha de aprobación: 22-07-2019

1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 549582205
  • Titulación: Graduado/a en Matemáticas
  • Curso: 2
  • Duración: Primer cuatrimestre
3. Tutorías no presenciales
MARIA JESUS AREVALO MORALES
General:
Nombre:
MARIA JESUS
Apellido:
AREVALO MORALES
Departamento:
Astrofísica
Área de conocimiento:
Astronomía y Astrofísica
Contacto:
Teléfono 1:
Teléfono 2:
Correo electrónico:
marevalo@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Viernes 10:09 14:09 Virtual Correo electrónico
Todo el cuatrimestre Martes 16:00 18:00 Virtual Correo electrónico
Observaciones:

JORGE CEPA NOGUE
General:
Nombre:
JORGE
Apellido:
CEPA NOGUE
Departamento:
Astrofísica
Área de conocimiento:
Astronomía y Astrofísica
Contacto:
Teléfono 1:
922 318133
Teléfono 2:
922 605235
Correo electrónico:
jcepano@ull.es
Correo alternativo:
jcn@iac.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Viernes 10:00 14:00 Virtual Por orden de prioridad: ZOOM, Hangouts, Meet, Skype, correo electrónico
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 18:00 Virtual Por orden de prioridad: ZOOM, Hangouts, Meet, Skype, correo electrónico
Todo el cuatrimestre Miércoles 15:00 18:00 Virtual Por orden de prioridad: ZOOM, Hangouts, Meet, Skype, correo electrónico
Observaciones:

Además se podrán acordar días y horas alternativas a petición del estudiante. De hecho, se recomienda que el estudiante contacte previamente por correo electrónico, para evitar colisiones con tutorías o clases virtuales de otras asignaturas.

7. Metodología no presencial

La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas no presenciales

Actividades formativas

Comentarios adicionales

Esta asignatura se impartió en el primer cuatrimestre, por lo que no hay actividades no presenciales para impartirla.
9. Sistema de evaluación y calificación no presencial

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Ponderación
Pruebas de respuesta corta 40,00 %
Pruebas de desarrollo (con o sin material) 60,00 %
Total 100,0 %

Comentarios adicionales

Dado que es una asignatura que se impartió y se evaluó presencialmente en el primer cuatrimestre, este apartado hace referencia solamente a la evaluación virtual final en las fechas marcadas para las convocatorias presenciales, para los que no superaron la anterior evaluación. La calificación final de la asignatura será la máxima de las obtenidas entre considerar solamente la nota del examen final de la manera especificada en este apartado, y considerar la ponderación de éste examen final con la evaluación continua (presencial, ya efectuada), dándole a esta última un peso no inferior al 30%.
 
Fecha de última modificación: 29-04-2020
Fecha de aprobación: 04-05-2020