Fundamentos de Ciencia Política
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE5 - Ser capaz de analizar las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas y sus movimientos sociales y políticos.
• CE6 - Ser capaz de diseñar políticas públicas orientadas a abordar problemas sociales y de evaluar los proyectos aplicados, de intervención sociocultural, o de cooperación al desarrollo.
• CE8 - Ser capaz de identificar y medir los factores básicos de desigualdad y vulnerabilidad social, así como las diferencias culturales y los procesos conflictivos.
• CE15 - Conocer la metodología de la Antropología Social y sus técnicas básicas y avanzadas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, con especial énfasis en las técnicas de trabajo de campo (descripciones etnográficas, observación participante, entrevistas orales, etc.).

• CG1 - Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo (capacidad de análisis, síntesis, visión holística y de aplicabilidad).
• CG2 - Adquirir habilidades generales de comunicación (capacidad de comprensión y expresión oral y por escrito,  en castellano y en un segundo idioma, dominio del lenguaje especializado y desarrollo de estrategias de búsqueda, uso e integración de la información).
• CG4 - Desarrollar habilidades de desarrollo y responsabilidad personal (organización, toma de decisiones y adaptación a nuevas situaciones).
• CG6 - Aplicar los principios de los códigos éticos (capacidad crítica y autocrítica/capacidad de mostrar actitudes coherentes con los códigos éticos).
• CG7 - Buscar soluciones creativas y emprendedoras ante nuevas situaciones o problemas (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
• CG9 - Reconocer la complejidad de los fenómenos sociales (capacidad de analizar con criterios los fenómenos sociales teniendo en cuenta la interacción de procesos globales y locales en situaciones concretas, identificando nexos causales y actores clave en cada situación).

- Profesor: Alberto Javier Báez García.

Contenido teórico:
Temas (epígrafes):
1. Política y sociedad. El poder y la legitimidad.
2. El Estado: formación y elementos.
3. El Estado Liberal y el Estado Social.
4. La estructura institucional del Estado: las formas de gobierno.
5. La estructura territorial del Estado.
6. La cultura política. La democracia.
7. Los sistemas electorales.
8. Los partidos políticos.

Contenidos prácticos:
Se realizarán pruebas evaluativas de carácter objetivo y de desarrollo, trabajos individuales y en grupo, y comentarios

Ninguna

Clases teóricas:
Las clases teóricas estarán dirigidas a la adquisición de competencias de carácter general y al desarrollo de la
capacidad de análisis y síntesis y también permitirán el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la
adquisición de conocimientos teóricos básicos, para que el alumnado pueda comprender los conceptos, modelos y
técnicas de análisis político.

Clases prácticas:
Las prácticas de aula y los trabajos en grupos e individuales se orientarán a la adquisición de competencias generales
metodológicas, desarrollando en el alumnado competencias para trabajar en equipo, razonamiento crítico,
tomar iniciativas y buscar la calidad en los resultados.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CE5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE5], [CE6], [CE8], [CE15], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG9]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	15,00	15,0	[CG6]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	37,50	37,5	[CE15]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	18,00	18,0	[CE5], [CE6], [CE8], [CE15], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG9]
Preparación de exámenes	0,00	19,50	19,5	[CG1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CG7]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG2]
Total horas
Total ECTS

- MARTÍNEZ CUADRADO, M. y MELLA MÁRQUEZ, M. (Ed.) (2012). Partidos políticos y sistemas electorales Madrid.Trotta.

- CAMINAL BADIA, M. (coord.) (2006): Manual de Ciencia Política. Madrid. Tecnos.

- BOVERO, M. y PAZÉ, V. (2014): La democracia en nueve lecciones. Madrid. Trotta.

- VALLÉS, J.M. (2010): Ciencia Política. Una introducción. Barcelona. Ariel.

- ÁGUILA TEJERINA, R. del (coord.) (2009): Manual de Ciencia Política. Madrid. Trotta.

- ARBLASTER, A. (1993): Democracia. Madrid. Alianza.

- De BLAS GUERRERO, A., (2010): Sistema político español. Madrid. UNED.

- HALL, J.A. e IKENBERRY, G.J. (1993): El Estado. Madrid. Alianza.

- MARSH, D. Y STOKER, G. (Eds.) (1995): Teoría y Métodos de la Ciencia Política. Madrid. Alianza.

- OCHANDO CLARAMUNT, C. (1999): El Estado de Bienestar. Barcelona. Ariel.

- SODARO, M. J. (2006): Política y Ciencia Política. Una introducción. Madrid. McGraw Hill.

Los alumnos matriculados en la asignatura podrán realizar las pruebas de evaluación continua o de evaluación alternativa ponderada al 100% (0-10).

A) Calificación mediante prueba de evaluación continua.
La calificación de la asignatura será la suma de la nota obtenida en el examen final, que supondrá el 70% de la calificación definitiva, y el rendimiento del alumnado obtenido a través de la evaluación continua, que supondrá el 30% restante.

El examen final consistirá en una prueba de micropreguntas. Se valorará sobre 7 y se deberá obtener, al menos, un 2,1.

La evaluación continua valorará las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes del alumno para el trabajo individual y el trabajo en grupo, y se efectuará a través de su seguimiento en clases prácticas. La evaluación de las prácticas representa el 30% de la nota final, que se distribuye en:
1) El 20% será la puntuación obtenida en dos pruebas evaluativas sobre la materia explicada en las clases teóricas. En estas pruebas se hará hincapié en el uso correcto de la terminología politológica y en la claridad expositiva y de análisis del alumno. Las dos pruebas evaluativas serán de preguntas de respuesta corta y/o test, que se puntuarán hasta 1 punto por cada una de las pruebas.
2) El 10% restante corresponderá al trabajo individual y colectivo de los alumnos en las clases prácticas presenciales. Se valorará el cumplimiento de los plazos de entrega de trabajos realizados en las clases prácticas, así como la concreción, claridad expositiva y de análisis, manejo de conceptos y lenguaje politológico. Se calificará hasta un 0,5% los trabajos individuales de búsqueda de información, respuesta a preguntas y cuestiones relacionadas con las clases teóricas, comentarios de textos, documentos, audiovisuales, etc. El otro 0,5% corresponderá a la valoración del trabajo en grupo calificándose a todos los miembros del grupo con la misma nota.

Para superar la asignatura deberá obtener al menos 5 puntos cumpliendo los requisitos anteriores. En caso contrario la calificación máxima será hasta 4,5 puntos, aunque supere la calificación de 5.


B) Calificación mediante evaluación alternativa.
Para acogerse a esta evaluación el alumnado deberá comunicarla por medio del aula virtual de la asignatura antes de la terminación de la semana 10 del cronograma de la asignatura.
La evaluación constará de tres partes:
1) El examen final consistirá en una prueba de micropreguntas. Se valorará sobre 7 y el alumnado deberá obtener, al menos, un 3,5.
2) Preguntas de respuesta corta o microtemas de desarrollo. Se valorará sobre 2 y el alumno deberá obtener, al menos, 1 punto.
3) Se propondrá la resolución de un problema, caso, análisis de texto o documentos, etc relacionado con el contenido teórico de la asignatura. Se valorará sobre 1. Será necesario obtener 0,5 punto para superar esta prueba.
La calificación final será la suma de las tres pruebas y deberá superar la calificación de 5. En caso de no cumplir alguna de las condiciones de los puntos 1), 2) y 3) la calificación máxima será hasta 4,5 puntos, aunque supere la calificación de 5.

Para la superación de la asignatura siguiendo los métodos descritos anteriormente el alumno debe tener presente que la expresión escrita es una de las competencias a valorar en la asignatura. Por lo tanto, cometer tres faltas ortográficas en alguna de las pruebas conllevará el suspenso (4,5) de dicha prueba.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE5], [CE6], [CE8], [CE15], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG9]	Cuestionario tipo test: respuesta correcta 1 punto; respuesta incorrecta resta 0.33	70,00 %
Pruebas de respuesta corta	[CE5], [CE6], [CE8], [CE15], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG9]	Dos pruebas de respuesta corta y/o test. Valor máximo de cada prueba 1. Concreción, claridad expositiva y de análisis, manejo de conceptos y lenguaje politológico.	20,00 %
Trabajos individuales y de grupo	[CE5], [CE6], [CE8], [CE15], [CG1], [CG2], [CG4], [CG6], [CG7], [CG9]	Trabajo individual y colectivo de los alumnos en las clases prácticas presenciales (hasta 1 punto) Concreción, claridad expositiva y de análisis, manejo de conceptos y lenguaje politológico.	10,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 2:	1	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 3:	2	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 4:	2	Clases teóricas y prácticas	4.50	4.70	9.20
Semana 5:	3	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 6:	3	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 7:	4	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 8:	4	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 9:	5	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 10:	5	Clases teóricas y prácticas	4.50	4.70	9.20
Semana 11:	6	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 12:	6	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 13:	7	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 14:	7	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 15:	8	Clases teóricas y prácticas	3.50	4.70	8.20
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	5.50	19.50	25.00
Total			60.00	90.00	150.00