Iconografía
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• E2 - Conocimiento del concepto de patrimonio como un bien colectivo a transmitir a las generaciones futuras, así como de las técnicas jurídico-administrativas existentes.
• E4 - Conocimiento del vocabulario y de los conceptos del ámbito de la Conservación-Restauración y de las normas de actuación, coherentes con el código Deontológico de la profesión, reflejados en la normativa.
• E8 - Conocimiento básico de la metodología científica, la investigación de las fuentes, el análisis y la interpretación y síntesis.
• E12 - Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo científico.
• E16 - Capacidad para realizar proyectos de conservación-restauración de conjuntos de objetos, planificando y priorizando los estudios previos y las intervenciones.

• G1 - Capacidad de análisis y síntesis
• G3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

• G16 - Razonamiento del espíritu analítico y crítico

• G19 - Aprendizaje autónomo

• B2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• B3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• B4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• B5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

TEMARIO:
1.- Presentación de la asignatura. Iconografía e Iconología: planteamientos metodológicos e historiográficos. Las Fuentes para el estudio de la Iconografía
2.- Iconografía clásica: Grecia.
3.- Iconografía clásica: Roma.
4.- Iconografía cristiana: modelos veterotestamentarios.
5.- Iconografía cristiana: modelos nuevotestamentarios.
 
Actividades:
Actividad 1.- Iconografía de Zeus. Recopilación de textos e imágenes. Práctica de aula
Actividad 2.- Iconografía de los principales dioses. Clasificación de material recopilado. Práctica de aula
Actividad 3.- Iconografía clásica. Práctica de aula.
Actividad 4.- Iconografía cristiana: Las mujeres de la Biblia. Práctica de aula.
Actividad 5.- Iconografía cristiana: El Apocalipsis. Práctica de aula.
Actividades a desarrollar en otro idioma
Visionado y debate sobre films y documentales en lengua inglesa y otras lenguas. Empleo de diccionarios de mitología en lenguas extranjeras.

 

Visión de documentales sobre Arte e Iconografía del historiador del arte Philippe Daverio.
Debates y comentarios con empleo de glosario artisticos en idioma italiano.

De las 150 horas correspondientes al aprendizaje de la asignatura, el 60% debe dedicarse al trabajo autónomo, al estudio individual de los contenidos y a la preparación en grupo y/o individualmente de las prácticas de la asignatura,en tanto que las actividades presenciales abarcan el 40% restante. Estas últimas se componen de sesiones teóricas,dirigidas a asimilar los fundamentos de la materia; prácticas de aula/campo y seminarios dedicados al análisis detextos/imágenes y exposición de trabajos sobre los contenidos impartidos; y tutorías individuales/colectivas. El trabajo autónomo ha de repartirse entre la preparación de clases teóricas y prácticas y realización de trabajos individuales o en grupo.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[E2], [E4], [E16], [G3], [G16], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	28,00	0,00	28,0	[E8], [E16], [G1], [G3], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	20,00	20,0	[E2], [E4], [E8], [G1], [G3], [G16], [B3], [B4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[E2], [E4], [E12], [G1], [G3], [G16], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	30,00	30,0	[E8], [E12], [E16], [G1], [G3], [G16], [G19], [B3], [B4], [B5]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[E4], [E8], [E12], [G1], [B2], [B3], [B4], [B5]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[E4], [E8], [E12], [E16], [G3], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]
Total horas
Total ECTS

RÉAU, Louis: Iconografía del Arte Cristiano. Seis volúmenes. Ediciones del Serbal. Barcelona. 1996.

CARMONA MUELA, Juan.
Iconografía cristiana: Guia basica para estudiantes
. Madrid: Akal, 2008

CASTAÑEIRAS GONZÁLEZ, Manuel A.: Introducción al método iconográfico. Ariel Patrimonio Histórico. Barcelona, 1998.

REVILLA, Federico.
Diccionario de iconografía y simbología
. 8ª ed. ampliada, Madrid: Cátedra, 2012.

Carmona Muela, Juan.
Iconografía clásica: Guia basica para estudiantes
. Madrid: Akal,

La Biblia. Se recomienda la edición de Biblioteca de Autores Cristianos (BAC), la Biblia de Jerusalén editada por Alianza Editorial y la de la Casa de la Biblia, de la editorial verbo Divino. Se podrá utilizar cualquier ejemplar homologado a partir de la Vulgata admitida por el papa Sixto V.

VORÁGINE, Santiago de la: La leyenda dorada. Dos volúmenes. Alianza Forma. Madrid. 1982.
 

GRIMAL, pierre.
Diccionario de mitología griega y romana
. Barcelona [etc.: Paidós, 2018

SEBASTIAN, Santiago: Contrarreforma y Barroco. Alianza Forma. Madrid. 1981.

GRABAR, André: Las vías de la creación en la iconografía cristiana. Alianza Forma. Madrid. 1985.

AGHION, I.: Héroes y dioses de la Antigüedad. Alianza Editorial, Madrid, 1997.
 

SANTOS OTERO, Aurelio de: Los Evangelios Apócrifos, B.A.C., Madrid. 2009.

PIÑERO, Antonio (ed.) Apócrifos del antiguo y nuevo testamento, Alianza Forma. Madrid. 2010.
 

GARCÍA PAREDES, José: Mariología. Biblioteca de Autores Cristianos. Madrid. 1995.
 

GIORGI, Rosa: Santos. Electa. Barcelona. 2002.
 

GIORGI, Rosa: Símbolos, protagonistas e historias de la Iglesia. Electa. Barcelona. 2005.
 

GOOSEN, Louis: De Abdías a Zacarías. Temas del Antiguo Testamento en la religión, las artes plásticas, la literatura y el teatro. Akal. Madrid. 2006.
 

MALE, Emile: El arte religioso del siglo XIII al siglo XVIII. Fondo de Cultura Económica. México. 1966.

Descripción
Se aplicarán dos sistemas alternativos de evaluación: evaluación continua o evaluación final.
 
EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación continua se puntuará en baremo de 0 a 10, y consiste en:
 
1: Técnicas de observación (asistencia, participación activa en clase): hasta 1 punto (requisito: al menos un 70% de asistencia), que supondrá un 10% de la calificación total.
2: Actividades prácticas de aula y campo (lecturas y comentario de textos, análisis y comentario de imágenes; realización y entrega de cuestionarios, trabajos escritos): hasta 3 puntos. Las actividades que se realizarán se especificarán durante el curso, así como la puntuación otorgada a cada una de ellas. El plagio en trabajos escritos supondrá la calificación de 0. No se podrán recuperar las actividades prácticas suspendidas o no realizadas y entregadas en forma y plazo durante el cuatrimestre.
Se considerará que el alumnado ha seguido la evaluación continua cuando haya efectuado o cumplido un 25% o más de las actividades prácticas realizadas y que contabilicen para la calificación de la asignatura.
Las actividades prácticas se consideran superadas si se obtiene un mínimo de 1 punto. De no ser así, el alumno/a deberá ir a evaluación en otra convocatoria.
3: Examen escrito: hasta 6 puntos. La calificación obtenida se añadirá a la de la evaluación continua. De no obtenerse la puntuación mínima exigida en el examen (aprobado), la calificación final en el acta será de suspenso, al no sumarse los puntos obtenidos en las actividades prácticas, además de asistencias y participación activa. Por tanto, en el acta el alumno/a no podrá figurar como NO PRESENTADO. Si el alumnado ha realizado el 25% o más de las actividades prácticas, pero no se presenta a examen, su calificación en acta corresponderá a la alcanzada en dichas actividades, más en técnicas de observación (asistencia y participación). En caso de que las sumas de unas y otras no sea igual o superior a 5 la calificación en acta será de suspenso.
El alumnado que siga la evaluación continua tendrá que presentarse obligatoriamente a examen en la primera convocatoria del curso. Podrá renunciar a la evaluación continua mediante escrito presentado al profesor de la asignatura antes 27 de octubre de 2018. En este caso, sólo podrán concurrir a evaluación única.
Podrán examinarse en primera convocatoria aquellos alumnos/as que se encuentren en algunas de las excepciones contempladas en el art. 13.5 del Reglamento de evaluación de la ULL (BOC, nº 81 de 29 de abril de 2015).
 
EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única se puntuará de 0 a 10 puntos. Consistirá en una prueba escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.
Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificar a los alumnos que:
a) Concurran a la segunda y tercera convocatoria de examen del curso académico 2018-2019. En estas convocatorias, si sehan presentado con anterioridad, se debe mantener la calificación de las técnicas de observación más actividades prácticas, cuando se haya alcanzado la nota mínima establecida en la asignatura.
b) Deban ser examinados y calificados por un tribunal (5ª-6ª convocatoria).
 
De acuerdo con el artículo 5.2 del Reglamento de Evaluación, la evaluación en la primera convocatoria será por EVALUACIÓN CONTINUA para TODOS los alumnos.
La segunda y tercera convocatoria serán por EVALUACIÓN ÚNICA (Art. 6).

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[E4], [E8], [E16], [G3], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]	Examen individual escrito. Contenidos teóricos y prácticos.	60,00 %
Informes memorias de prácticas	[E2], [E8], [E12], [E16], [G1], [G16], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]	Calidad de las exposiciones en clase. (Se evaluará a través de comentarios orales y de textos artísticos utilizados)	30,00 %
Escalas de actitudes	[E4], [E8], [E16], [G1], [G3], [G16], [G19], [B2], [B3], [B4], [B5]	Grado de asistencia, participación activa en las clases, capacidad de organización	10,00 %

La asignatura se desarrolla en quince semanas en las que se abordarán las cinco unidades temáticas definidas en los contenidos de la asignatura.
Los contenidos teórico-prácticos de la asignatura se aplicarán en trabajos de carácter individual y/o de grupo, cuyos resultados serán expuestos y debatidos en las diferentes actividades programadas; estas se organizan en relación a cada unidad temática.
Todas las horas de trabajo han sido organizadas equitativamente en el tiempo y siempre en relación a los temas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación TEMA 1	PRESENCIAL Introducción. El concepto de iconografía. Fuentes y materiales.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	TEMA 2	PRESENCIAL Iconografía clásica: Grecia. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación de diversos materiales visuales con sus correspondientes textos históricos y mitológicos.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	TEMA 2	PRESENCIAL Iconografía clásica: Grecia. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación de diversos materiales visuales con sus correspondientes textos históricos y mitológicos.	4.00	4.00	8.00
Semana 4:	TEMA 2	PRESENCIAL Iconografía clásica. Grecia y las principales representaciones. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación de diversos materiales visuales con sus correspondientes textos históricos y mitológicos.	4.00	4.00	8.00
Semana 5:	TEMA 2	PRESENCIAL Iconografía clásica: Grecia. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Selección de imágenes con sus correspondientes textos para su mejor comprensión.	4.00	4.00	8.00
Semana 6:	TEMA 2	PRESENCIAL conografía clásica: Grecia. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	4.00	8.00
Semana 7:	TEMA 3	PRESENCIAL Iconografía clásica: Roma. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	4.00	8.00
Semana 8:	TEMA 3	PRESENCIAL Iconografía clásica: Roma. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	TEMA 3	PRESENCIAL Iconografía clásica: Roma. Usos y des-usos de la iconografía grecorromana en las Artes. TRABAJO AUTÓNOMO Prueba	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	TEMA 4	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos  veterotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	5.00	9.00
Semana 11:	TEMA 4	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos  veterotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	TEMA 4	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos  veterotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	TEMA 5	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos  nuevotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de textos.	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	TEMA 5	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos nuevotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de películas.	4.00	5.00	9.00
Semana 15:	TEMA 5	PRESENCIAL Iconografía cristiana: modelos nuevotestamentarios. TRABAJO AUTÓNOMO Preparación teórica. Selección de materiales visuales. Selección de fotos.	4.00	5.00	9.00
Semana 16 a 18:	EVALUACIÓN	Examen. Trabajo autónomo del alumnado para preparar la evaluación Realización pruebas evaluatorias	0.00	20.00	20.00
Total			60.00	90.00	150.00