Análisis Genético
(Curso Académico 2019 - 2020)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 209233201
  • Centro: Facultad de Ciencias
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias
  • Titulación: Grado en Biología
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 14-01-2011)
  • Rama de conocimiento: Ciencias
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Genética
  • Curso: 3
  • Carácter: Obligatorio
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0.3 ECTS en Inglés)
2. Requisitos para cursar la asignatura
Recomendables: Haber superado el módulo 1 y haber cursado Genética Molecular.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: JOSE ANTONIO PEREZ PEREZ

General:
Nombre:
JOSE ANTONIO
Apellido:
PEREZ PEREZ
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Grupo:
Teoría (1, mañana); Problemas, Seminario y Exposiciones (PE101-PE105, mañana y tarde); Tutorías (TU101-TU104, mañana y tarde).
Contacto:
Teléfono 1:
922316502 ext. 6891 (despacho)
Teléfono 2:
922316502 ext. 8678 (laboratorio)
Correo electrónico:
joanpere@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales - AN.3D IUEE Laboratorio 03
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales - AN.3D IUEE Laboratorio 03
Observaciones: Realizar cita previa mediante email para conocer en que lugar se realizará la tutoría
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales - AN.3D IUEE Laboratorio 03
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Instituto Universitario de Enfermedades Tropicales - AN.3D IUEE Laboratorio 03
Observaciones: Realizar cita previa mediante email para conocer en que lugar se realizará la tutoría
General:
Nombre:
MARIANO NICOLAS
Apellido:
HERNANDEZ FERRER
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Grupo:
Prácticas de laboratorio e informática (PX101-PX110; mañana y tarde)
Contacto:
Teléfono 1:
922318349
Teléfono 2:
922316502 Ext 6117
Correo electrónico:
mnhdez@ull.es
Correo alternativo:
mnhdez@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 17:00 Sección de Biología - AN.3A UDI de Genética
Todo el cuatrimestre Martes 15:00 17:00 Sección de Biología - AN.3A UDI Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 15:00 18:00 Sección de Biología - AN.3A UDI Genética
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 17:00 Sección de Biología - AN.3A UDI de Genética
Todo el cuatrimestre Martes 15:00 17:00 Sección de Biología - AN.3A UDI Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 15:00 18:00 Sección de Biología - AN.3A UDI Genética
Observaciones:
General:
Nombre:
LUIS FABIAN
Apellido:
LORENZO DIAZ
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Grupo:
Prácticas de laboratorio e informática (PX111; mañana y tarde)
Contacto:
Teléfono 1:
922 316502 Ext. 8350
Teléfono 2:
Correo electrónico:
florenzo@ull.edu.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Observaciones: 1. Realizar cita previa mediante e-mail; 2. La tutoría de los jueves será online mediante la herramienta Hangouts (usuario: florenzo@ull.edu.es), debido a la participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC, modalidad B Tutorías Online.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área Genética
Observaciones: 1. Realizar cita previa mediante e-mail; 2. La tutoría de los jueves será online mediante la herramienta Hangouts (usuario: florenzo@ull.edu.es), debido a la participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC, modalidad B Tutorías Online.
General:
Nombre:
ROSA IRENE
Apellido:
FREGEL LORENZO
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Grupo:
Teoría (1, mañana); Prácticas de laboratorio e informática (PX107, PX108,PX110, PX111; mañana y tarde)
Contacto:
Teléfono 1:
922316502 + 6485
Teléfono 2:
Correo electrónico:
rfregel@ull.es
Correo alternativo:
rfregel@ull.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Observaciones: *La tutoría de los jueves será online mediante la herramienta Hangouts (usuario: rfregel@ull.edu.es), debido a la participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC, modalidad B Tutorías Online
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Todo el cuatrimestre Jueves 14:00 16:00 Sección de Biología - AN.3A Área de Genética
Observaciones: *La tutoría de los jueves será online mediante la herramienta Hangouts (usuario: rfregel@ull.edu.es), debido a la participación en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante Herramientas TIC, modalidad B Tutorías Online
General:
Nombre:
MARIA TERESA
Apellido:
ACOSTA ALMEIDA
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Grupo:
Prácticas de laboratorio e informática (PX101-PX106, PX109; mañana y tarde)
Contacto:
Teléfono 1:
922318351
Teléfono 2:
922316502, Ext 6116
Correo electrónico:
tacosalm@ull.es
Correo alternativo:
tacosalm@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 12:00 15:00 Sección de Biología - AN.3A 1
Todo el cuatrimestre Miércoles 12:00 15:00 Sección de Biología - AN.3A 1
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 12:00 15:00 Sección de Biología - AN.3A 1
Todo el cuatrimestre Miércoles 12:00 15:00 Sección de Biología - AN.3A 1
Observaciones:
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura pertenece al módulo Fundamental del Grado de Biología. La Genética, dado el avance experimentado en los últimos cincuenta años, ocupa una posición central en las Ciencias Biológicas y de la Salud, y constituye uno de los pilares para otras disciplinas del Grado de Biología como Bioquímica, Ecología, Microbiología, Botánica y Zoología, entre otras.
  • Perfil profesional: La asignatura proporciona los conocimientos para la comprensión de la transmisión y variación del material hereditario, así como el grado en el que las características genéticas condicionan el fenotipo y la eficacia biológica de un individuo, familia y/o población. La asignatura proporciona además los conocimientos para el ejercicio de la investigación de las bases genéticas de procesos biológicos, y para el desarrollo de actividades de prevención y educación sanitaria, así como sobre la conservación y estudio del medio ambiente.<br/>
5. Competencias

Competencia Específica del Saber

  • CES3 - Mecanismos de la herencia.
  • CES4 - Mecanismos y modelos evolutivos.
  • CES7 - Bases genéticas de la biodiversidad.
  • CES11 - Sistemática y filogenia.
  • CES31 - Estructura y dinámica de poblaciones.

Competencia Específica del Hacer

  • CEH1 - Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos. Identificar organismos.
  • CEH7 - Realizar análisis filogenéticos.
  • CEH10 - Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías.
  • CEH11 - Manipular material genético, realizar análisis genético y llevar a cabo asesoramiento genético.
  • CEH16 - Realizar bioensayos y diagnósticos biológicos
  • CEH17 - Llevar a cabo estudios de producción y mejora animal y vegetal.
  • CEH19 - Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades.

Competencia General

  • CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
  • CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
  • CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
  • CG4 - Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado.
  • CG5 - Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- CONTENIDOS TEÓRICOS (Profesorado: José Antonio Pérez Pérez; Rosa Irene Fregel Lorenzo):
Tema 1: Introducción al análisis genético. Definición de Genética. Preguntas básicas acerca del material hereditario. Influencia de la Genética en los asuntos humanos. Conceptos básicos. Cualidades de un organismo deseables para el análisis genético (organismos modelos).
Tema 2: Mitosis y Meiosis: implicaciones en la herencia. La replicación del genoma nuclear y ciclo celular. Cromátidas homólogas y cromátidas hermanas. Significado genético de la mitosis y de la meiosis: división ecuacional versus reduccional. Meiosis y el fenómeno de recombinación. Localización de la meiosis en el ciclo de vida de los organismos: gametos, fecundación y cigoto. La alternancia de fases. Reproducción sexual versus multiplicación asexual.
Tema 3: Herencia Mendeliana. Diseño experimental de Mendel. El principio de la segregación. El principio de la transmisión independiente. Probabilidad y pruebas estadísticas de interés en el análisis genético. Genética mendeliana en humanos: análisis de genealogías.
Tema 4: Extensión del análisis mendeliano. Relaciones entre alelos diferentes a la dominancia completa. Múltiples alelos para un locus genético. Alelos letales. Pleiotropía. Ambiente y fenotipo. Herencia poligénica y variación discontinua. Test de complementación. Disección genética de procesos biológicos.
Tema 5: Herencia de marcadores nucleares y sexo de los individuos. Determinación del sexo por factores ambientales. Determinación genética del sexo. Patrones de herencia de genes ligados a cromosomas sexuales. Herencia de caracteres ligados al sexo en humanos: análisis de genealogías. Cromosomas sexuales y compensación de la dosis génica. Caracteres limitados y caracteres influidos por el sexo. Impronta genómica o parental: consecuencias fenotípicas. Efectos maternos.
Tema 6: Herencia de caracteres cuantitativos. Herencia poligénica y variación continua. Poligenes y modelo aditivo de la herencia cuantitativa. Análisis estadístico básico aplicado al estudio de los caracteres cuantitativos. Heredabilidad y selección artificial. Caracteres cuantitativos en humanos.
Tema 7: Herencia extranuclear. Detección de la herencia extranuclear. Genomas de orgánulos: mitocondrias y cloroplastos.
Tema 8: Sobrecruzamiento, recombinación y conversión génica. El sobrecruzamiento y la recombinación. El sobrecruzamiento y la conversión génica. Recombinación mitótica y mosaicos genéticos.
Tema 9: Mapas genéticos en organismos eucariotas. Cartografía genética y frecuencia de recombinación. Aproximaciones clásicas de cartografía genética. Fusión de mapas de ligamientos y mapas genéticos físicos. Marcadores genéticos moleculares. Técnicas especiales de mapeo genético en humanos. Mapeo de loci de caracteres cuantitativos.
Tema 10: Mutación cromosómica. Aneuploidías. Euploidías. Aneuploidías en humanos. Cambios cromosómicos estructurales: deleciones, duplicaciones, translocaciones e inversiones. Reordenaciones cromosómicas debidas a fenómenos de sobrecruzamiento ilegitimo. Reordenaciones cromosómicas debidas a roturas. Reordenaciones cromosómicas en humanos.
Tema 11: Genética de poblaciones y evolución. Poblaciones y acervos génicos. Frecuencias alélicas y genotípicas. Locus polimórfico y heterocigosidad. Ley de Hardy-Weinberg: premisas y predicciones. Extensiones del equilibrio de Hardy-Weinberg. Modificaciones del equilibrio de Hardy-Weinberg. Concepto de especie. Modelos de especiación. Mecanismos de aislamiento reproductivo. Polimorfismo y divergencia. Mantenimiento de los polimorfismos moleculares. Neutralismo versus seleccionismo. Tasas de sustitución nucleotídica: reloj molecular. Filogenias. Genética y gestión de la conservación de la biodiversidad.

- CONTENIDOS PRÁCTICOS (Profesorado; José ANtomio Pérez Pérez; Mariano Nicolas Hernández Ferrer; Luis Fabián lorenzo Díaz; Rosa Irene Fregel Lorenzo; María Teresa Acosta Almeida)
Prácticas de aula: Selección de problemas prácticos que cubran los diferentes tópicos de la asignatura y que serán entregados con suficiente antelación. Un subconjunto de problemas será resuelto en el aula, siguiendo un cronograma coordinado con los conocimientos adquiridos previamente en las clases magistrales.
Prácticas de laboratorio: Extracción de ADN genómico. Detección de variación genética mediante PCR y electroforesis.
Prácticas de informática: Análisis de los resultados obtenidos en el laboratorio de prácticas. Inferencia de una filogenia con secuencias de nucleótidos de un locus específico.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor: José Antonio Pérez Pérez; Mariano Nicolas Hernández Ferrer.

- Actividades: diapositivas proyectadas en clases magistrales y seminarios; programas utilizados en las prácticas desarrollas en el aula de informática; documentos suministrado para la preparación de exposiciones.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La metodología a utilizar comprenderá clases teóricas magistrales (30 h) y prácticas de aula para la resolución de problemas (10 h), además de prácticas de laboratorio (8 h) y en el aula de informática (3 h). Así mismo se realizarán seminarios (1 h), tutorías (2 h) y sesiones dedicadas a la exposición de trabajos (1 h). La selección de problemas prácticos ofrecidos cubrirán los diferentes tópicos de la asignatura. Un subconjunto de estos problemas será resuelto en el aula por el docente y por el propio alumnado, siguiendo un cronograma coordinado con los contenidos impartidos previamente en las clases magistrales, lo cual ayudará a consolidar los conocimientos adquiridos. Los problemas resueltos y las exposiciones realizadas por los estudiantes, además de servir para ampliar y complementar su formación en el ámbito del análisis genético, les obligará a involucrase en el proceso de aprendizaje de sus compañeros/as de curso. De las dos sesiones de tutorías incluidas en el calendario del semestre académico, la primera de ellas se dedicará al asesoramiento sobre las diferentes actividades formativas, mientras que la segunda sesión se invertirá en las exposiciones de los estudiantes. El único seminario programado tiene como objetivo abrir un debate sobre un tópico de actualidad relacionado con la materia de la asignatura (por ejemplo Farmacogenética o Genética de la Conservación) en el que los asistentes hagan gala de su capacidad de crítica y de integración de conocimientos.

Todo el material didáctico utilizado estará disponible con suficiente antelación en el aula virtual de la asignatura. Éste incluirá: las figuras, esquemas y resúmenes proyectados durante las clases magistrales; videos o vínculos web recomendados; la relación de problemas desarrollados en las prácticas de aula junto con sus soluciones; los protocolos desarrollados en el laboratorio de prácticas y en el aula de informática; la documentación en la que se basarán los seminarios y los trabajos de exposición.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 30,00 0,00 30,0 [CEH1], [CES31]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 21,00 0,00 21,0 [CES7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 1,00 2,00 3,0 [CES3]
Realización de trabajos (individual/grupal) 1,00 6,00 7,0 [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 50,00 50,0 [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 20,00 20,0 [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Preparación de exámenes 0,00 8,00 8,0 [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Realización de exámenes 5,00 0,00 5,0 [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Asistencia a tutorías 2,00 4,00 6,0 [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Klug, W.S., Cummings, M.R. Spencer, Ch.A y Palladino M.A.. Conceptos de Genética. Editorial Pearson Education 2013. 10ª edición.

Pierce, B. J. Genética: Un Enfoque Conceptual. Editorial Médica Panamericana. 2016. 5ª Edición.
Griffiths, A.J.F., Wessler, S.R., Lewontin, R.C., Carroll, S.B. Genética. Editorial Mc Graw-Hill. 2008. 9ª edición.
 

Bibliografía complementaria

Strachan T., Read A. P. Human Molecular genetics. Editorial Garland Science. 2010. McGraw-Hill. 4º Edición

Ochando-González, M.D. Biología Evolutiva: Introducción a la Genética de Poblaciones y Cuestiones. 2012. Editorial Universitas
 
LIBROS DE PROBLEMAS:
Jiménez-Sanchez, A. Problemas de Genética: Curso General. 2011. Editorial Universidad de Extremadura Servicio. 3ª edición.
Jiménez, B. 360 Problemas de Genética Resueltos Paso a Paso. Editorial Síntesis. 1997.
Ménsua J.L. Genética. Problemas y Ejercicios. Editorial Pearson/Prentice Hall. 2003.

Otros recursos

http://www.segenetica.es/ Sociedad Española de Genética (SEG)
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ NCBI- Centro Nacional de Información de Biotecnología
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=OMIM OMIM-Online Mendelian Inheritance in Man
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=Books Acceso a libros
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed Base de datos bibliográficos
http://www.weihenstephan.de/%7Eschlind/genglos.html Glosario de términos genéticos (inglés)
9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

En todas las convocatorias de evaluación de la asignatura se aplicará un sistema de evaluación continua, el cual consistirá en sumar las calificaciones parciales obtenidas en diversas actividades presenciales, que se desarrollarán a lo largo del cuatrimestre, y la obtenida en una prueba final realizada en alguno de las convocatorias que recoge el calendario académico.

La evaluación continua permitirá conseguir una calificación máxima de 2,5 puntos, y se debe obtener un mínimo de 1,0 puntos para poder accder a este tipo de evaluación. El mencionado máximo de 2,5 puntos pueden ser acumulados a través de un conjunto de actividades formativas que serán objeto de evaluación a lo largo del cuatrimestre. Dicho conjunto Incluirá los siguientes aspectos, con una contribución particular a la calificación final que se indica entre paréntesis: asistencia regular a las clases de teoría, sesiones de problemas y tutorías de aula (5%), contabilizando únicamente cuando se supere el 50% del total de asistencias posibles (41 horas); aprovechamiento de las prácticas de laboratorio y de informática (8%), que será evaluada al finalizar cada sesión mediante una prueba corta centrada en los contenidos de la práctica realizada y atendiendo también a la actitud de cada persona ante la misma; participación en las prácticas de aula resolviendo problemas (4%); participación en los seminarios (2%); elaboración y exposición de un trabajo (6%). La realización de las prácticas de laboratorio y de informática será obligatoria para superar la asignatura. No se exigirá la entrega de un informe de prácticas.

La prueba final, que representa un 75% de la calificación final de la evaluación continua, estará centrada en los contenidos de las clases magistrales. Dicha prueba consistirá en un examen escrito con cuestionarios de respuesta múltiple, preguntas de respuesta corta, rellenar texto incompleto o resolución de problemas. Todas las preguntas de este examen tendrán igual valor y será necesario obtener una valoración de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura.

Aquellos estudiantes que deseen ser evaluados por un sistema diferente al de evaluación continua antes detallado, deberán indicarlo por escrito en el momento de la prueba final. En esta evaluación alternativa se volverán a evaluar las actividades desarrolladas a lo largo del cuatrimestre que el estudiante indique, conservando la contribución relativa a la calificación final que se especifica más arriba. Esta reevaluación consistirá en preguntas relacionadas con las actividades formativas afectadas. Si los ítems “resolución de problemas en el aula” y “asistencia a actividades presenciales” son sometidos a evaluación alternativa, implicará la resolución en la prueba final de sendos problemas/preguntas adicionales relacionados con las clases magistrales. En general, cualquier persona que lo solicite será sometida a esta reevaluación.
 
Tribunales de 5ª y 6ª convocatoria y de la convocatoria adicional
El estudiantado que se encuentre en 5ª, 6ª o 7ª convocatoria extraordinaria será evaluado y calificado por un tribunal constituido al efecto (BOC nº11, de 19 de enero de 2016). En este caso no podrá beneficiarse de las pruebas de evaluación continua que hubiese realizado. El/la estudiante podrá renunciar formalmente al tribunal mediante la presentación de una solicitud al menos 10 días hábiles antes del inicio de la convocatoria de exámenes en cuestión, pudiendo acogerse en este caso a la evaluación continua, siempre que sea posible, en atención a su seguimiento de la asignatura durante el curso académico y previa conformidad del profesorado responsable (BOULL nº. 22 de 28 de diciembre de 2017).

Si el alumno o alumna renuncia al mencionado tribunal, será evaluado y calificado siguiendo el esquema de evaluación continua o de evaluación alternativa que se describe más arriba, a libre elección de la persona afectada por estas circunstancia. Si, por el contrario, no renuncia al tribunal, éste realizará la evaluación usando la prueba escrita básica de la evaluación alternativa sin problemas o preguntas adicionales.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Todas las preguntas tendrán igual valor. Es necesario obtener una valoración de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura y sumar, si procede, la calificacfión obtenidad en la evaluación continua 75,00 %
Trabajos y proyectos [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Capacidad de reunir información, comprender, sintetizar y comunicar.
Capacidad de relacionar con conocimientos impartidos previamente en clases teóricas
6,00 %
Escalas de actitudes [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Asistencia a más del 50% de actividades formativas programadas. Asistencia y participación voluntaria en seminarios demostrando la adquisición de competencias. Uso de las tutorías de despacho. Interés por la materia. Dedicación. Hacer notar que se domina los conocimientos impartidos 7,00 %
Resolución de problemas en clases prácticas [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Resolución satisfactoria de algunos problemas propuestos. Nivel de intervención del profesor para la resolución. Participación voluntaria o invitada. 4,00 %
Aprovechamiento de las prácticas de laboratorio e informática [CEH19], [CEH17], [CEH16], [CEH11], [CEH10], [CEH7], [CEH1], [CES31], [CES11], [CES7], [CES4], [CES3], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4] Demostración de haber asimilado la información transmitida y comprendido el objetivo de la actividad desarrollada. 8,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Comprender las leyes que rigen la transmisión de la información genética.
Identificar diferentes patrones de herencia genética.
Dominar los principios básicos de la genética humana.
Asimilar que el fenotipo de los individuos está condicionado por la interacción entre su genotipo y por condicionantes ambientales.
Adquirir nociones básicas sobre cartografía genética.
Reconocer diferentes tipos de anomalías cromosómicas
Afrontar situaciones en los que se requiera asesoramiento genético.
Saber analizar y caracterizar genéticamente muestras de origen biológico, entre ellas las humanas.
Identificar estructura genética en poblaciones, dinámica de poblaciones, sistemática y reconstrucción filogenética.
Entender las bases genéticas de la biodiversidad.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

Debido a la complejidad de realizar un único cronograma existiendo varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades sólo de uno de los citados grupos a modo orientativo.
Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura.
El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del semestre

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1 y 2 Clase magistral 2.00 4.00 6.00
Semana 2: 2 y 3 Clase magistral 3.00 6.00 9.00
Semana 3: 3 y 4 (2 y 3) Clase magistral (prácticas de aula) 3.00 5.00 8.00
Semana 4: 4 Clase magistral 2.00 4.00 6.00
Semana 5: 4 (2 y 3) Clase magistral (prácticas de aula) 3.00 5.00 8.00
Semana 6: 4 y 5 (4) Clase magistral (prácticas de aula) y prácticas de laboratorio 12.00 10.00 22.00
Semana 7: 6 (4 ) Clase magistral (prácticas de aula) y tutorias 4.00 3.00 7.00
Semana 8: 6 Clase magistral 2.00 4.00 6.00
Semana 9: 6, 7 y 8 (5 ) Clase magistral (prácticas de aula) 3.00 5.00 8.00
Semana 10: 8 y 9 (5) Clase magistral (prácticas de aula) y prácticas de informática  6.00 6.00 12.00
Semana 11: 9 (6) Clase magistral (prácticas de aula) y seminario 4.00 5.00 9.00
Semana 12: 9 y 10 Clase magistral 1.00 2.00 3.00
Semana 13: 10  y 11 (6) Clase magistral (prácticas de aula) y exposición de trabajo 5.00 13.00 18.00
Semana 14:  11  (9) Clase magistral (prácticas de aula) 4.00 7.00 11.00
Semana 15: 9 y 11 prácticas de aula 1.00 1.00 2.00
Semana 16 a 18: Preparación de examen, realización de examen 5.00 10.00 15.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 23-07-2019
Fecha de aprobación: 22-07-2019

1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 209233201
  • Titulación: Grado en Biología
  • Curso: 3
  • Duración: Segundo cuatrimestre
3. Tutorías no presenciales
JOSE ANTONIO PEREZ PEREZ
General:
Nombre:
JOSE ANTONIO
Apellido:
PEREZ PEREZ
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Contacto:
Teléfono 1:
922316502 ext. 6891 (despacho)
Teléfono 2:
922316502 ext. 8678 (laboratorio)
Correo electrónico:
joanpere@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 12:30 on-line Google Meet
Todo el cuatrimestre Martes 11:00 12:30 on-line Google Meet
Todo el cuatrimestre Miércoles 11:00 12:30 on-line Google Meet
Todo el cuatrimestre Jueves 11:00 12:30 on-line Google Meet
Observaciones:

Se deberá concertar cita a través de la dirección de email del coordinador de la asignatura (joanpere@ull.edu.es). Se responderá al interesado/a por correo electrónico indicándole la hora exacta a la que se debe establecer la conexión para la tutoría. En principio cada tutoría tendrá una duración máxima de 10 minutos, a menos que no interfiera con otras citas. También se podrán hacer consultas escritas, de respuesta corta, en cualquier momento a través de la dirección email indicada..
MARIANO NICOLAS HERNANDEZ FERRER
General:
Nombre:
MARIANO NICOLAS
Apellido:
HERNANDEZ FERRER
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Contacto:
Teléfono 1:
922318349
Teléfono 2:
922316502 Ext 6117
Correo electrónico:
mnhdez@ull.es
Correo alternativo:
mnhdez@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 15:00 17:00 no presencial Hangout
Todo el cuatrimestre Martes 15:00 17:00 no presencial Hangout
Todo el cuatrimestre Jueves 15:00 17:00 no presencial Hangout
Observaciones:

Para concertar una tutoría, se ruega contactar previamente con el profesor mediante correo electrónico (mnhdez@ull.edu.es). Mediante correo electrónico se le dirá ña hora de la misma para conectar y así evitar que interfiera con otras citas de alumnos. La tutoría será mediante Hangouts. También se podrán resolver dudas de la asigntura mediante correo electrónico, en las mismas horas y días de las tutorías
LUIS FABIAN LORENZO DIAZ
General:
Nombre:
LUIS FABIAN
Apellido:
LORENZO DIAZ
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Contacto:
Teléfono 1:
922 316502 Ext. 8350
Teléfono 2:
Correo electrónico:
florenzo@ull.edu.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 17:00 Vitrual E-mail o Google Meet
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 17:00 Virtual E-mail o Google Meet
Observaciones:

Solicitar cita previa mediante e-mail (florenzo@ull.edu.es). La tutoría será online mediante la herramienta Google Meet.
ROSA IRENE FREGEL LORENZO
General:
Nombre:
ROSA IRENE
Apellido:
FREGEL LORENZO
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Contacto:
Teléfono 1:
922316502 + 6485
Teléfono 2:
Correo electrónico:
rfregel@ull.es
Correo alternativo:
rfregel@ull.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 no presencial Google Hangouts
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 no presencial Google Hangouts
Todo el cuatrimestre Jueves 14:00 16:00 no presencial Google Hangouts
Observaciones:

Realizar cita previa mediante e-mail (rfregel@ull.edu.es). La tutoría será online mediante la herramienta Hangouts (usuario: rfregel@ull.edu.es).
MARIA TERESA ACOSTA ALMEIDA
General:
Nombre:
MARIA TERESA
Apellido:
ACOSTA ALMEIDA
Departamento:
Bioquímica, Microbiología, Biología Celular y Genética
Área de conocimiento:
Genética
Contacto:
Teléfono 1:
922318351
Teléfono 2:
922316502, Ext 6116
Correo electrónico:
tacosalm@ull.es
Correo alternativo:
tacosalm@ull.edu.es
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 12:00 15:00 No presencial Google meet
Todo el cuatrimestre Miércoles 12:00 15:00 No presencial Google meet
Observaciones:

Las tutorías se llevarán a cabo de manera no presencial utilizando la herramienta google meet. Para ello el alumno ha de enviar un correo previo a tacosalm@ull.edu.es para solicitar el enlace a la tutoria.

7. Metodología no presencial

La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas no presenciales

Actividades formativas
Vídeos explicativos grabados por el/la docente (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Talleres y seminarios virtuales (Equivalencia con GD: Realización de seminarios u otras actividades complementarias)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Casos prácticos (Equivalencia con GD: Clases prácticas)
Exposición de trabajos individuales/grupales mediante vídeos de los estudiantes (Equivalencia con GD: Realización de trabajos (individual/grupal))
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

Comentarios adicionales

Las explicaciones detalladas del contenido teórico de la asignatura serán suministrados en dos formatos (PowerPoint con audio y videos mp4) para sobrellevar posibles incompatibilidades con los dispositivos informáticos.

El seminario programado para esta asignatura versará sobre Farmacogenética y se desarrollará a tiempo-real en la “sala de videoconferencias” de Google Meet. tras la visualización de una serie de videos cortos se abrirá un debate al respecto. El material audiovisual en el que se apoyará esta actividad  será depositado en el aula virtual, pensando en aquellas personas que quieran ser reevaluados en este concepto en el examen final

La actividad de resolución y defensa de problemas de análisis genético se desarrollará a tiempo-real en la “sala de videoconferencias” de Google Meet. No se admitirán archivos con audio o vídeos pre-grabados. La exposición estará seguida por una ronda de preguntas y respuestas, El archivo usado por el estudiante en la presentación (PowerPoint, pdf o jpg) debe ser entregado al coordinadosr de la asignatura a través de email, a más tardar, a las 6 de la tarde del día anterior al concertado para esta actividad. Cada persona matriculada en la asignatura tendrá derecho al resolver dos problemas. Una vez terminadas las sesiones en-línea destinadas a cada hoja de problemas, se suministrará un video explicativo de la resolución de cada uno de ellos.

Las prácticas de laboratorio y de informática, en el caso de aquellos grupos que no pudieron realizarlas por el estado de confinamiento, serán sustituidas por videos explicativos y guías tutoriales de los experimentos de análisis genético y las tareas de análisis bioinformático que habían sido programados con anterioridad.

La  actvidad de exposición de trabajos, individualmente o en gruos de dosse desarrollará a tiempo-real en la “sala de videoconferencias” de Google Meet. No se admitirán archivos con audio o vídeos pre-grabados. La exposición estará seguida por una ronda de preguntas y respuestas, El archivo usado por el estudiante en la presentación (PowerPoint o pdf) debe ser entregado al coordinador de la asignatura a través de email, a más tardar, a las 6 de la tarde del día anterior al concertado para la exposición.  El material para esta actividad suministrado por el profesorado a través del aula virtual servira de apoyo para aquellas personas que quieran ser reevaluados en este concepto en el examen final

Las tutorias de grupo serán reemplazados por un documento orientativo de la actividad de exposición, que a su vez será complementado con las tutorías de despacho no presenciales.
9. Sistema de evaluación y calificación no presencial

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Ponderación
Resolución de casos prácticos 8,00 %
Exposición del trabajo/proyecto/TFG/TFM 12,00 %
Pruebas objetivas (tipo test) y pruebas de desarrollo escrito (respuesta corta y resolución de problemas) 50,00 %
Escala de actitudes 14,00 %
Prácticas de laboratorio e informática 16,00 %
Total 100,0 %

Comentarios adicionales

En todas las convocatorias de evaluación de la asignatura se aplicará un sistema de evaluación continua, el cual consistirá en sumar las calificaciones parciales obtenidas en diversas actividades, que se desarrollarán a lo largo del cuatrimestre, y la obtenida en una prueba final realizada en alguno de las convocatorias que recoge el calendario académico. 
 
La evaluación continua permitirá conseguir una calificación máxima de 5 puntos, y se debe obtener un mínimo de 2 puntos para poder acceder a este tipo de evaluación. El mencionado máximo de 5 puntos pueden ser acumulados a través de un conjunto de actividades formativas que serán objeto de evaluación a lo largo del cuatrimestre. Dicho conjunto Incluirá los siguientes aspectos, con una contribución particular a la calificación final que se indica entre paréntesis: asistencia a las actividades presenciales que se desarrollaron antes de la declaración del estado de emergencia (max. 1 punto), contabilizando únicamente cuando se supere el 50% del total de asistencias que fueron posibles (13 horas); aprovechamiento de las prácticas de laboratorio y de informática (max. 1,6 puntos), que será evaluada al finalizar cada sesión mediante una prueba corta centrada en los contenidos de la práctica realizada y atendiendo también a la actitud de cada persona ante la misma; participación en las prácticas de aula con la resolución de problemas (max. 0,8 puntos); asistencia y participación al seminario (max. 0,4 puntos); elaboración y exposición de un trabajo (máximo 1,2 puntos).

Las personas que en el presente curso académico repiten la asignatura podrán conservar la calificación de evaluación continua que obtuvieron en el curso pasado, multiplicando su valor por dos para adaptarlo a la nueva baremación descrita en esta adenda. Estas personas podrán optar en el presente curso a la mejora de su calificación de evaluación continua. En el caso del concepto de asistencia a actividades presenciales, si hubieran asistido a algunas horas extras en el presente curso, éstas serán sumadas a las que ya tenían contabilizadas.

La realización de las prácticas de laboratorio y de informática será obligatoria para superar la asignatura. No se exigirá la entrega de un informe de prácticas. Las personas que pudieron realizar las prácticas de laboratorio antes del confinamiento, conservarán la calificación que obtuvieron en el examen correspondiente. En el caso de las personas que, debido al estado de confinamiento u otro motivono, no pudieron realizar las prácticas, éstas serán sustituidas por videos ilustrativos y evaluadas mediante un cuestionario en-linea. La navegación entre las preguntas incluidas en el cuestionario estará limitada. Una vez que hayan avanzado de una pregunta a otra no podrán volver atrás. La formalización de este cuestionario será considerada evidencia de la realización de las prácticas.

Los documentos digitales utilizados por cada estudiante durante las actividades en-linea de exposición o resolución de problemas serán archivados como evidencias de evaluación. En el caso de la primera actividad de evaluación continua, se considerará tanto la exposición como la defensa. Cuando un bloque temático sea expuesto por dos personas no se evaluará al subgrupo sino a cada persona individualmente. Durante la resolución on-line de problemas se realizarán preguntas de contenido teórico estrechamente relacionadas con el problema seleccionado por el/la estudiante,

La prueba final, que representa un máximo de 5 puntos de la calificación final de la asignatura, estará centrada en los contenidos de las clases magistrales. Dicha prueba consistirá en un examen en-linea a través del aula virtual, con duración limitada y que no necesita disponer de cámara ni micrófono, incluyendo preguntas de respuesta múltiple, preguntas de respuesta corta, rellenar texto incompleto o resolución de problemas. Con antelación a esta prueba, a cada grupo de estudiantes se le asignará un modelo de examen. Las preguntas incluidas en cada modelo serán presentadas secuencialmente y en orden aleatorio. La navegación entre las preguntas incluidas en el examen estará limitada, de tal amnera que una vez que hayan avanzado de una pregunta a otra no podrán volver atrás.Todas las preguntas de este examen final tendrán igual valor y será necesario obtener una valoración de 4 sobre 10 para aprobar la asignatura



Aquellos estudiantes que deseen ser evaluados por un sistema diferente al de evaluación continua antes detallado, deberán hacerlo constar en el momento de la prueba final. En esta evaluación alternativa se volverán a evaluar las actividades desarrolladas a lo largo del cuatrimestre que el estudiante indique, conservando la contribución relativa a la calificación final que se especificó más arriba. Esta reevaluación consistirá en preguntas relacionadas con las actividades formativas afectadas. Si los ítems “resolución de problemas” y “asistencia a actividades presenciales” son sometidos a evaluación alternativa, implicará la resolución en la prueba final de sendos problemas/preguntas adicionales relacionados con las clases magistrales. En general, cualquier persona que lo solicite será sometida a esta reevaluación. 
 
Fecha de última modificación: 30-04-2020
Fecha de aprobación: 04-05-2020