Fundamentos de Física
(Curso Académico 2019 - 2020)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 209231102
  • Centro: Facultad de Ciencias
  • Lugar de impartición: Facultad de Ciencias
  • Titulación: Grado en Biología
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 14-01-2011)
  • Rama de conocimiento: Ciencias
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Física Aplicada
  • Curso: 1
  • Carácter: Obligatorio
  • Duración: Segundo cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano e Inglés (0.3 ECTS en Inglés)
2. Requisitos para cursar la asignatura
Se recomienda haber cursado Física de segundo de Bachiller
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: HECTOR FERNANDO CRUZ VALENTIN

General:
Nombre:
HECTOR FERNANDO
Apellido:
CRUZ VALENTIN
Departamento:
Física
Área de conocimiento:
Física Aplicada
Grupo:
Grupos de teoría 01 y 02, de prácticas específicas, de tutoría y de prácticas aula
Contacto:
Teléfono 1:
922318235
Teléfono 2:
Correo electrónico:
hcruz@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 26
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 26
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 26
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 26
Observaciones:
General:
Nombre:
JOSE PASCUAL
Apellido:
PALAO GONZALEZ
Departamento:
Física
Área de conocimiento:
Física Aplicada
Grupo:
Contacto:
Teléfono 1:
922 316502 EXT 6034
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jppalao@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Todo el cuatrimestre Martes 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Todo el cuatrimestre Miércoles 14:00 16:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 4B (4ª planta).
Observaciones: (En caso de solapar alguna fecha con el calendario de prácticas se comunicará con antelación la posible modificación).
General:
Nombre:
JOSE DIEGO
Apellido:
BRETON PEÑA
Departamento:
Física
Área de conocimiento:
Física Aplicada
Grupo:
Contacto:
Teléfono 1:
922318271
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jbreton@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 16:00 19:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 56
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 56
Observaciones: Se ruega confirmar la asistencia con antelación por correo electrónico.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 16:00 19:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 56
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 19:00 Edificio de Física y Matemáticas - AN.2B 56
Observaciones: Se ruega confirmar la asistencia con antelación por correo electrónico.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Formación Básica
  • Perfil profesional: Profesional sanitario, Profesional de la investigación y desarrollo, Profesional de la industria, Profesional agropecuario, Profesional del medio ambiente, Profesional de información, Profesional del comercio y marketing, Profesional de la gestión y organización de empresas, Profesional docente.<br/>
5. Competencias

Competencia Específica del Saber

  • CES30 - El medio físico: hídrico, atmosférico y terrestre.
  • CES35 - Principios físicos y químicos de la Biología.
  • CES43 - Método Científico.

Competencia Específica del Hacer

  • CEH20 - Diseñar modelos de proceso biológicos.
  • CEH21 - Describir, analizar, evaluar y planificar el medio físico.
  • CEH25 - Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados

Competencia General

  • CG1 - Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de las distintas ramas de la Biología, así como una perspectiva histórica de su desarrollo.
  • CG2 - Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas biológicas.
  • CG3 - Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales.
  • CG4 - Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología tanto a un público especializado como no especializado.
  • CG5 - Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina científica o tecnológica
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

- Profesor/a:
- Temas (epígrafes):
Profesores: Héctor F. Cruz Valentín, José Diego Bretón Peña, José Pascual Palao González y Maria Elena Alvira Lechuz.
Tema 1. Introducción a la Física. Unidades de Medida. Cantidades escalares y vectoriales. Algebra vectorial. Cinemática. Dinámica. Concepto de Masa y Fuerza. Leyes de Newton. Leyes de conservación. Estática. Biomecánica. Trabajo y Energía. Aplicaciones a la resolución de problemas.
Tema 2. Termodinámica. Temperatura y comportamiento de los gases. Ley de los gases ideales. Energías moleculares. Colisiones y recorrido libre medio. Difusión y presión osmótica. Aplicación a las membranas celulares. Leyes de la termodinámica.
Tema 3. Fluidos. Esfuerzo compresor y cortante. Definición de Fluído. Fluídos ideales. Concepto de Presión. Equilibrio Hidroestático. Empuje de un fluído. Principio de Arquímides. Dinámica de Fluídos. Concepto de Flujo. Ecuación de continuidad. Ecuación de Bernoulli. Aplicación de la Ec. de Bernoulli a la resolución de problemas. Fluídos Reales. Viscosidad. Flujo Laminar y flujo turbulento. Número de Reynolds. Tensión superficial en líquidos y capilaridad.
Tema 4. Óptica. Naturaleza de la luz. Dualidad onda-corpúsculo. Reflexión y refracción. Indice de refracción. Ley de Snell. Lentes delgadas. Radio de curvatura y foco de una lente. Lentes convergentes y divergentes. El ojo y el microscopio. Potencia focal de una lente. Dioptrías.
Prácticas:
P1. Tensión superficial
P2. Balanza de Mohr
P3. Hidroestática
P4. Medida de densidades.

Actividades a desarrollar en otro idioma

- Profesor/a: Héctor F. Cruz Valentín
- Temas: Clases en inglés de problemas de Física.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La lección magistral será la actividad presencial más usada y permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. No obstante, se intentará buscar la implicación de los alumnos, principalmente en los seminarios y en las clases de resolución de problemas. Las clases prácticas permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, informe de prácticas, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas…) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías individualizadas o en grupo muy reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumno o grupo de alumnos relacionada con la asignatura.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 30,00 0,00 30,0 [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 15,00 0,00 15,0 [CES35], [CES43], [CEH21], [CEH25], [CG2], [CG4]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 10,00 0,00 10,0 [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 70,00 70,0 [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 5,00 5,0 [CEH21], [CEH25], [CG2], [CG4]
Realización de exámenes 4,00 0,00 4,0 [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5]
Asistencia a tutorías 1,00 0,00 1,0 [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CG1], [CG3], [CG4], [CG5]
Estudio/preparación clases de problemas 0,00 15,00 15,0 [CEH21]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

KANE, J.W. y STERNHEIM, M.M. “Física” (2º Ed.). Editorial Reverté, Barcelona (1996).
JOU, D., LLEBOT, J.E. y PÉREZ GARCÍA, C.P. “Física para las Ciencias de la Vida”. Editorial McGraw-Hill, Madrid (1994).
CROMER, A.H. “Física para la Ciencias de la Vida” (2º Ed.). Editorial Reverté, Barcelona (1983).

Bibliografía complementaria

TIPLER, P.A. “Física” Vol. I y II. (3ª Ed.). Editorial Reverté, Barcelona.

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

PRIMERA CONVOCATORIA:

Evaluación continua: La evaluación del examen final será mediante problemas y/o cuestiones relacionados con los contenidos introducidos en la asignatura (75% de la nota). También en la convocatoria se considerarán las prácticas de laboratorio (20% de la nota) y la elaboración de informes de las memorias de las prácticas (5% de la nota) que se realizarán a lo largo del curso. La puntuación de las prácticas de laboratorio y de la elaboración de informes de las memorias de las prácticas se determinará según el número de respuestas contestadas correctamente por el alumno relacionadas con la materia impartida en las prácticas de laboratorio, tanto en ejercicios a realizar por el alumno como en la elaboración del propio informe.

La calificación que constará en el acta será la que resulte de la aplicación de los criterios de ponderación para la obtención de la misma que están establecidos en esta guía tal y como establece el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016).

Modelo de evaluación alternativo a la evaluación continua: Los alumnos que no realizaron las pruebas de evaluación continua a lo largo del curso podrán presentarse a un examen final en la convocatoria que será mediante problemas y/o cuestiones relacionados con los contenidos introducidos en la asignatura (75% de la nota) y a un examen específico que evaluará la materia relacionada con las prácticas de laboratorio (20% de la nota) y la elaboración de informes de las memorias de las prácticas (5% de la nota). La contribución de este examen a la calificación final de la asignatura se realizará atendiendo a las mismas ponderaciones que se indican en la tabla “Estrategia Evaluativa”.

En el caso de que los alumnos quieran recuperar la nota de las pruebas de la evaluación continua celebradas durante el curso, podrán presentarse a un examen específico al que se podrá optar en esta convocatoria. En dicho caso, los alumnos deberán solicitar por escrito la renuncia a la calificación obtenida en la evaluación continua con, al menos, 6 días de antelación a la fecha de la convocatoria. La contribución de este examen a la calificación final de la asignatura se realizará atendiendo a las mismas ponderaciones que se indican en la tabla “Estrategia Evaluativa”.


SEGUNDA Y TERCERA CONVOCATORIA:

En estas convocatorias se realizará un examen en el que se evaluarán problemas y/o cuestiones relacionados con los contenidos introducidos en la asignatura (75% de la nota). Se incorporará en esta convocatoria la calificación obtenida en las pruebas de la evaluación continua que se hubieran realizado en la primera convocatoria.

La calificación que constará en el acta será la que resulte de la aplicación de los criterios de ponderación para la obtención de la misma que están establecidos en esta guía tal y como establece el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero de 2016).

Modelo de evaluación alternativo a la evaluación continua: Los alumnos que no realizaron las pruebas de evaluación continua en la primera convocatoria podrán presentarse a un examen final en esta convocatoria que será mediante problemas y/o cuestiones relacionados con los contenidos introducidos en la asignatura (75% de la nota) y a un examen específico que evaluará la materia relacionada con las prácticas de laboratorio (20% de la nota) y la elaboración de informes de las memorias de las prácticas (5% de la nota). La contribución de este examen a la calificación final de la asignatura se realizará atendiendo a las mismas ponderaciones que se indican en la tabla “Estrategia Evaluativa”.

En el caso de que los alumnos quieran recuperar la nota de las pruebas de la evaluación continua celebradas durante la primera convocatoria, podrán presentarse a un examen específico al que se podrá optar en esta convocatoria. En dicho caso, los alumnos deberán solicitar por escrito la renuncia a la calificación obtenida en la evaluación continua con, al menos, 6 días de antelación a la fecha de la convocatoria. La contribución de este examen a la calificación final de la asignatura se realizará atendiendo a las mismas ponderaciones que se indican en la tabla “Estrategia Evaluativa”.

TRIBUNALES DE 5ª Y 6ª CONVOCATORIA Y DE LA CONVOCATORIA ADICIONAL

El alumno que se encuentre en 5ª, 6ª o 7ª convocatoria extraordinaria será evaluado y calificado por un tribunal constituido al efecto (BOC nº11, de 19 de enero de 2016). En este caso no podrá beneficiarse de las pruebas de evaluación continua que hubiese realizado. El alumno podrá renunciar formalmente al tribunal mediante la presentación de una solicitud al menos de 10 días hábiles antes del inicio de la convocatoria de exámenes en cuestión, pudiendo acogerse en este caso a la evaluación continua, siempre que sea posible, en atención a su seguimiento de la asignatura durante el curso académico y previa conformidad del profesorado responsable (BOULL nº. 22 de 28 de diciembre de 2017).

En caso de que el alumno no renuncie al tribunal, el alumno podrá presentarse a un examen final en la convocatoria que será mediante problemas y/o cuestiones relacionados con los contenidos introducidos en la asignatura (75% de la nota) y a un examen específico que evaluará la materia relacionada con las prácticas de laboratorio (20% de la nota) y la elaboración de informes de las memorias de las prácticas (5% de la nota). La contribución de este examen a la calificación final de la asignatura se realizará atendiendo a las mismas ponderaciones que se indican en la tabla “Estrategia Evaluativa”.

 

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CEH21], [CEH25], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Análisis de contenidos. Aportaciones y resultados. Número de respuestas contestadas. 75,00 %
Trabajos y proyectos [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CEH21], [CEH25], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Valoración de la capacidad de análisis en el laboratorio. Número de respuestas contestadas. 20,00 %
Informes memorias de prácticas [CES30], [CES35], [CES43], [CEH20], [CEH21], [CEH25], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4], [CG5] Discusión de los resultados obtenidos en el laboratorio. Número de respuestas contestadas. 5,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Los alumnos deben ser capaces de resolver problemas comunes de Física que se pueden encontrar al estudiar un sistema biológico a lo largo del grado.
Los alumnos deben ser capaces de manejar instrumental de laboratorio, diseñar sistemas de medida y aplicar el método científico para estudiar el medio físico relacionado con la Biología.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

IMPORTANTE: Debido a la complejidad de realizar un único cronograma existiendo varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del cuatrimestre, el siguiente cronograma recoge la distribución de actividades sólo de uno de los citados grupos (GRUPO 101) a modo orientativo.
Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura.
El siguiente cronograma es orientativo y depende de la organización docente del cuatrimestre.

Segundo cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1 Clases de teoría y trabajo autónomo 3.00 4.50 7.50
Semana 2: 1 Clases de teoría, problemas y trabajo
autónomo
2.00 3.00 5.00
Semana 3: 1 Clases de teoría y trabajo autónomo 2.00 3.00 5.00
Semana 4: 1 Clases de teoría, problemas, tutorías y trabajo
autónomo
3.00 4.50 7.50
Semana 5: 1 Clases de teoría y trabajo
autónomo
2.00 3.00 5.00
Semana 6: 2 Clases de teoría, problemas y trabajo
autónomo
3.00 4.50 7.50
Semana 7: 2 Clases de teoría, prácticas,
pruebas de evaluación continua y trabajo
autónomo
8.00 12.00 20.00
Semana 8: 2 Clases de teoría, problemas, y trabajo autónomo 3.00 4.50 7.50
Semana 9: 2 Clases de teoría, problemas, y trabajo autónomo 3.00 4.50 7.50
Semana 10: 2 Clases de teoría, problemas, prácticas, pruebas de evaluación continua y trabajo
autónomo
6.00 9.00 15.00
Semana 11: 3 Clases de teoría, problemas y trabajo
autónomo
3.00 4.50 7.50
Semana 12: 3 Clases de teoría, problemas, prácticas, pruebas de evaluación continua y trabajo
autónomo
6.00 9.00 15.00
Semana 13: 4 Clases de teoría, problemas, prácticas, pruebas de evaluación continua y trabajo
autónomo
6.00 9.00 15.00
Semana 14: 4 Clases de teoría y trabajo autónomo 2.00 3.00 5.00
Semana 15: 4 Clases de teoría, problemas y trabajo
autónomo
3.00 4.50 7.50
Semana 16 a 18: Evaluación Evaluación y trabajo autonónomo del alumno
para la preparación de la evaluación
5.00 7.50 12.50
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 23-07-2019
Fecha de aprobación: 22-07-2019