Fundamentos de Física
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE01 - Comprender el método científico
• CE02 - Usar herramientas matemáticas para la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente
• CE08 - Comprender los procesos de transformación de sistemas físicos

• CG01 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG03 - Comunicación oral y escrita
• CG04 - Conocimientos de informática relativos a las Ciencias Ambientales
• CG06 - Resolución de problemas
• CG08 - Trabajo en equipo
• CG12 - Razonamiento crítico
• CG13 - Aprendizaje autónomo
• CG20 - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
• CG21 - Uso de internet como medio de comunicación y como fuente de información
• CG27 - Capacidad para entender y expresar en inglés conceptos del ámbito de Ciencias Ambientales

- Profesora: Mª Elena Alvira Lechuz
TEMA 1: CINEMÁTICA
1.1. Movimiento rectilíneo
1.2. Movimiento curvilíneo
TEMA 2: FUNDAMENTOS DE MECÁNICA
2.1. Leyes de Newton
2.2. Trabajo y Energía
TEMA 3: BASES DE LA MECÁNICA DE FLUIDOS
3.1. Hidrostática. Principio de Arquímedes
3.2. Hidrodinámica. Teorema de Bernoulli
- Profesor: Santiago Brouard Martín
TEMA 4: MOVIMIENTO ONDULATORIO
4.1. Movimiento ondulatorio simple
4.2. Fenómenos acústicos
TEMA 5: CAMPOS Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
5.1. Campo eléctrico
5.2. Campo magnético
TEMA 6: NATURALEZA Y PROPAGACIÓN DE LA LUZ
6.1. El espectro electromagnético
6.2. Radiación solar

Las prácticas se distribuyen en 5 sesiones en el laboratorio de 3 horas presenciales cada una. Los distintos experimentos a realizar ilustrarán los contenidos teóricos del programa de la asignatura, así como los métodos estadísticos necesarios para analizar los resultados de dichos experimentos.

- Profesor: Santiago Brouard Martín
A lo largo del curso, en una clase de teoría y dos de problemas se utilizará el inglés como lengua de comunicación (3 horas).

La docencia de la asignatura de Fundamentos de Física se desarrolla en el aula, donde se exponen sus contenidos teóricos (clases teóricas). También en el aula se plantean y resuelven cuestiones y/o problemas relacionados con la materia impartida (clases prácticas) para ayudar a su comprensión y facilitar el trabajo autónomo que los alumnos deben realizar para adquirir los conceptos fundamentales de la física. Los alumnos dispondrán de un conjunto de problemas y ejercicios que deberán preparar para presentar y discutir con el profesor en las tutorías. Las prácticas realizadas en el laboratorio facilitan la comprensión de los temas desarrollados en el aula.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	21,00	30,00	51,0	[CE01], [CE02], [CE08], [CG06], [CG12], [CG20]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	15,00	30,0	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG04], [CG06], [CG08], [CG12], [CG13], [CG20], [CG21]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	15,00	20,00	35,0	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG04], [CG06], [CG08], [CG12], [CG13], [CG20], [CG21], [CG27]
Realización de exámenes	3,00	25,00	28,0	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20], [CG27]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG04], [CG06], [CG08], [CG12], [CG13], [CG20], [CG21]
Total horas
Total ECTS

"Física", (Vol 1), Alonso/Finn, Ed. Fondo Educativo Interamericano
"Física", Tipler/Mosca, Ed. Reverté

\"Física\", Sears/Zemannsky, Ed. Addison-Wesley
\"Física: Fundamentos y Aplicaciones\", Eisberg/Lerner, Ed. McGraw-Hill
\"Física General: Problemas\", Burbano de Ercilla/Burbano García, Librería General 

Unidad de Docencia Virtual de la Universidad de La Laguna: http://campusvirtual.ull.es

La calificación de la asignatura consta de los siguientes apartados:
a) Evaluación continua (20%). A lo largo del semestre se realizarán 3 pruebas escritas en el horario habitual del curso. Estos ejercicios constan de problemas y/o cuestiones similares a los contenidos en las “Hojas de Problemas” a las que el alumno tiene acceso asistiendo a clase o a través del Campus Virtual.
b) Evaluación de las prácticas de laboratorio (10%). En este caso se valoran dos aspectos: el trabajo en el laboratorio, mediante la asistencia, participación en el trabajo de grupo y meticulosidad en el procedimiento experimental; y los informes de prácticas, mediante la calidad en las medidas experimentales, corrección en la presentación de los resultados y discusión de los mismos.
c) Prueba final escrita (70%).
Si el alumno opta únicamente por la prueba final o la calificación obtenida en la evaluación continua es inferior a 3.5, será evaluado del modo siguiente:
- Prueba escrita (90%)
- Calificación de las prácticas de laboratorio obtenida en la evaluación continua (10%).
Para aprobar la asignatura es necesario:
- Asistir a todas las prácticas del laboratorio y entregar los informes correspondientes.
- Asistir al menos al 85% de las clases.
Si el alumno no se presenta a la prueba final se califica como “NO PRESENTADO”.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20]	Se realizará un examen final que consta de problemas y/o cuestiones similares a los estudiados en clase sobre los diversos contenidos de la asignatura.	70,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG04], [CG06], [CG08], [CG12], [CG13], [CG20], [CG21], [CG27]	Presentación escrita de los informes de prácticas del laboratorio. Se valorará tanto la realización correcta como la presentación (estructura, ortografía, etc.).	10,00 %
Entrega de ejercicios realizados en el aula	[CE01], [CE02], [CE08], [CG01], [CG03], [CG06], [CG12], [CG13], [CG20]	A lo largo del semestre se realizarán en clase 3 controles escritos, que consisten en problemas y/o cuestiones similares a los estudiados en clase sobre los diversos contenidos de la asignatura.	20,00 %

Durante la impartición de las asignaturas, los alumnos se subdividirán en grupos de distintos tamaños para la realización de las actividades formativas (seminarios, tutorías, prácticas,…) por lo que recoger todas las variantes resultaría en un cronograma muy complejo. Para estar mejor informado sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el Horario por semana del curso: https://drive.google.com/file/d/1SF9xZJSrvczhDB-G67JCx9UdnAWJHbYx/view
En este horario se especifica la fecha exacta en que tienen lugar las diferentes actividades lo que permitirá al alumno localizar las principales actividades que contribuyen de manera especial a la evaluación continua (seminarios, tutorías, prácticas, …) La fecha límite para que se publiquen las calificaciones de las diferentes actividades de la evaluación continua (exceptuando la prueba final) será el 18 de enero. La fecha en que se realizarán la prueba final contemplada en la evaluación continua de la convocatoria de enero y la evaluación única en las diferentes convocatorias se puede consultar en:
https://drive.google.com/file/d/1iPfgAnr__ZU4Gi_exHJdRiJZ0fOYFvNr/view

Por último, destacar que la distribución de los temas por semana en el cronograma es orientativa, pudiendo sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:		Curso Cero	0.00	0.00	0.00
Semana 2:		Curso Cero	0.00	0.00	0.00
Semana 3:	1	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas)	3.00	4.50	7.50
Semana 4:	1, 2	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y una hora de tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	1, 2	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y dos prácticas en el laboratorio (cada una de ellas de 3 horas)	9.00	13.50	22.50
Semana 6:	2	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas), una hora de tutoría y dos prácticas en el laboratorio (cada una de ellas de 3 horas) Evaluación continua	10.00	15.00	25.00
Semana 7:	2, 3	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y una práctica en el laboratorio (3 horas)	6.00	9.00	15.00
Semana 8:	3, 4	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y una hora de tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	3, 4	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas)	3.00	4.50	7.50
Semana 10:	4, 5	Clases de teoría y problemas en el aula (4 horas) y una hora de tutoría	5.00	7.50	12.50
Semana 11:	5	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas)	3.00	4.50	7.50
Semana 12:	5	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y una hora de tutoría Evaluación continua	4.00	6.00	10.00
Semana 13:	5	Clases de teoría y problemas en el aula (2 horas)	2.00	3.00	5.00
Semana 14:	5, 6	Clases de teoría y problemas en el aula (3 horas) y una hora de tutoría Evaluación continua	4.00	6.00	10.00
Semana 15:	6		0.00	0.00	0.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	3.00	4.50	7.50
Total			60.00	90.00	150.00