Comunicación para la Salud
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• E26 - Demostrar capacidad para difundir los trabajos de investigación y sus conclusiones en la comunidad científica y profesional.

• G3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• G6 - Capacidad de gestión de la información
• G10 - Razonamiento crítico
• G22 - Motivación por la calidad

Unidad Didáctica 1. La comunicación con los pacientes y las familias
Tema 1. La comunicación humana
Tema 2. La comunicación verbal y la comunicación no verbal
Tema 3. Empatía y escucha activa
Tema 4. Herramientas de comunicación y síndrome de quemarse en el trabajo
Tema 5. La comunicación aumentativa/ alternativa
Unidad Didáctica 2. La comunicación científica
Tema 6. La transferencia del conocimiento científico a la sociedad
Tema 7. Los medios de comunicación social como fuentes de información de salud
Tema 8. Internet y el web en el entorno de salud
Unidad Didáctica 3. Los contenidos teórico-prácticos
Seminario 1. La comunicación como elemento esencial en la interacción profesional-cliente/paciente
Seminario 2. Lectura, recensión crítica y debate de una bibliografía recomendada
Seminario 3. La comunicación: siempre una prioridad
 

Se trabajará con un proceso de enseñanza-aprendizaje activo-participativo que permitirá al alumnado desarrollar su actitud crítica, su capacidad de comunicación y su motivación por la calidad. El alumnado debe demostrar disposición hacia el aprendizaje. Es imprescindible que el alumnado formalice su alta en el aula virtual de la asignatura para la realización y entrega de tareas programadas.
Los contenidos teórico-prácticos se han programado con la finalidad de favorecer la reflexión, adquirir habilidades y valorar el aprendizaje. Esto hace necesario que se considere obligada la asistencia regular a las sesiones presenciales, a los Seminarios y a las tutorías académico formativas (TAF).
El alumnado empleará un total de 90 horas de trabajo autónomo para la realización de los ejercicios que conformarán su portafolios individual; la preparación de los seminarios y preparación de pruebas objetivas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	35,00	0,00	35,0	[G22], [G10]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	15,00	0,00	15,0	[G6], [G3], [E26]
Preparación de exámenes	0,00	20,00	20,0	[G22], [G10], [E26]
Realización de exámenes	5,00	0,00	5,0	[G22], [G10], [E26]
Asistencia a tutorías	5,00	0,00	5,0	[G22], [G10]
Realización e portafolios individual	0,00	70,00	70,0	[G22], [G10], [G6], [G3], [E26]
Total horas
Total ECTS

CIBANAL JUAN L. ARCE SÁNCHEZ MC. CARBALLAL BALSA MC.Técnicas de Comunicación y Relación de Ayuda en Ciencias de la Salud. 2ª edic. Edit. Elsevier España SA. Barcelona: 2010
TAZÓN ANSOLA MP, GARCÍA CAMPAYO J, ASEGUINOLAZA CHOPITEA L. Relación y Comunicación. Editorial DAE Siglo 21. Madrid: 2008
 

ALLUÉ M. Perder la piel (7ª edic.). Barcelona: Editorial Planeta-Seix Barral, 2004.
ALLUÉ M. Discapacitados; la reivindicación de la igualdad en la diferencia. Barcelona: Ediciones Bellatera, D.L, 2003.
ALLUÉ M. La piel curtida. Barcelona: Ediciones Bellaterra, 2008.
GARCÍA MOYANO L, ARRAZOLA ALBERDI O, BARRIO FORNÉ N, GRAU SALAMERO L. Habilidades de comunicación como herramienta útil para la prevención del síndrome de burnout. Metas Enferm 2013; 16(1):57-60.
MARTÍNEZ RGUEZ. A, FERNÁNDEZ CERVANTES R, MEDINA I MIRAPEIX F, REPOSO VIDAL I, VIÑAZ DÍAZ S, CHOUZA LASUA M. Habilidades comunicacionales en la entrevista clínica. Fisioterapia 2002;24(2):90-96.

La evaluación de la asignatura tendrá carácter continuado y se realizará a través de la elaboración de un portafolios individual que recogerá las actividades programadas para el aprovechamiento de la asignatura; una prueba escrita objetiva y la asistencia a las sesiones presenciales. Para el cálculo de la nota final será necesario haber depositado en tiempo y forma la totalidad de las tareas que forman parte del portafolios y, haber alcanzado la calificación de 5 en cada una de ellas; asistir al 80% de las sesiones presenciales y superar la prueba objetiva.
Sistema de evaluación alternativo:
El alumnado que no opte por la modalidad de evaluación continua deberá comunicarlo, al menos, quince días antes de las convocatorias oficiales mediante documento normalizado que le será facilitado por la profesora. Se requiere que este alumnado esté dado de alta en el campus virtual de la asignatura. Realizará un portafolios dirigido que le permitirá trabajar los contenidos de la asignatura y, una prueba objetiva escrita.  Para su valoración se requiere que el portafolios depositado incluya, al menos el 80% de las tareas dirigidas y, superar la prueba objetiva con una calificación igual o superior a 6.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[G22], [G10], [G6], [G3]	Constará de 25 preguntas tipo test de 0,24 el acierto. No penaliza errores. Se requiere obtener una calificación > o igual a 5.	10,00 %
Pruebas de respuesta corta	[G22], [G10], [G6], [G3]	Resolución de dos casos prácticos de hasta 1 punto, cada uno de ellos. Se requiere resolver ambos casos y obtener una calificación igual o mayor de 5.	10,00 %
Portafolios	[G22], [G10], [G6], [G3], [E26]	Adecuación a los criterios indicados en cada tarea. Ausencia de faltas de ortografía y/o errores sintácticos. Entrega en tiempo y forma.	45,00 %
Asistencia a seminarios y tutorías programadas	[G22], [G10], [G6], [G3], [E26]	Registro en documento de control y, depósito de la documentación utilizada en el proceso de aprendizaje activo.	25,00 %
Otras actividades: visitas y asistencia a actividades de divulgación científica	[G22], [G10], [G6], [G3], [E26]	Evidencias de participación en la actividad mediante presentación de certificación oficial del evento.	10,00 %

La distribución de los temas por semana tiene carácter orientativo, y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Seminario 1	Cineforum Realización tarea 1	3.00	4.00	7.00
Semana 2:	Unidad Didáctica 1	Temario Realización de tarea 2	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	Unidad Didáctica 1	Temario Exposición de tarea 2	4.00	1.00	5.00
Semana 4:	Unidad Didáctica 1	Temario Realización de tarea 3	4.00	5.00	9.00
Semana 5:	Unidad Didáctica 1	Temario Exposición tarea 3	4.00	1.00	5.00
Semana 6:	Unidad Didáctica 1	Temario Realización tarea 4	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Seminario 2	Lectura, recensión y debate en grupo	4.00	15.00	19.00
Semana 8:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 5	4.00	2.00	6.00
Semana 9:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 6	4.00	2.00	6.00
Semana 10:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 7	4.00	2.00	6.00
Semana 11:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 8	4.00	3.00	7.00
Semana 12:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 9	4.00	3.00	7.00
Semana 13:	Unidad Didáctica 2	Temario Realización tarea 10	4.00	3.00	7.00
Semana 14:	Unidad Didáctica 2	Temario Exposición tareas 9 y 10	4.00	3.00	7.00
Semana 15:	Seminario 3	Debate y reflexión	3.00	15.00	18.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	2.00	20.00	22.00
Total			60.00	90.00	150.00