Derecho Civil de la Familia
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• E5 - Saber realizar la búsqueda, la obtención y manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
• E7 - Capacidad de aplicar la normativa jurídica a supuestos fácticos.
• E8 - Capacidad de asesoramiento jurídico.
• E9 - Capacidad de argumentación jurídica, redactar escritos o utilizar la oratoria jurídica.
• E11 - Capacidad de negociación, persuasión y conciliación.

• G4 - Capacidad de resolución de problemas jurídicos mediante la creación y defensa de argumentos dentro de cada área disciplinar.
• G7 - Tener conocimiento e identificar las instituciones jurídicas básicas de la correspondiente área disciplinar.

A) Introducción.
Tema 1. Familia, sociedad y Derecho. La mediación familiar.
Tema 2. El parentesco. La obligación legal de alimentos entre parientes.

B) El matrimonio y la pareja de hecho.
Tema 3. El matrimonio. Sistemas matrimoniales.
Tema 4. Separación, divorcio y nulidad.
Tema 5. Sistemas económicos matrimoniales: régimen de gananciales, separación y participación.
Tema 6. Uniones no matrimoniales.

C) Filiación. Protección de menores e incapaces.
Tema 9. La filiación: matrimonial y no matrimonial. Sistemas de reproducción asistida.
Tema 10. Patria potestad, tutela, guarda, curatela y acogimiento.
Tema 11. La adopción.

Ninguna

La metodología de la asignatura, en consonancia con el sistema ECTS, será plural, combinando diversas estrategias de aprendizaje con variadas tareas y actividades.

A) Las clases teóricas tendrán por objeto la explicación de los fundamentos teóricos de la disciplina, mediante la enseñanza expositiva. El trabajo de aprendizaje del alumnado, consistirá en conocer, comprender, reflexionar y preguntar sobre los contenidos expuestos, hasta alcanzar un conocimiento profundo y efectivo de los mismos.

B) Las clases prácticas tendrán por objeto el estudio de casos y la obtención de soluciones jurídicas, mediante una estrategia de enseñanza activa-participativa. El alumnado aprenderá mediante la toma de decisiones y la prevención o resolución de problemas, a los que deberán aplicar los conocimientos adquiridos durante las clases teóricas.

C) Las actividades de seminario se realizarán preferentemente en pequeños grupos y consistirán en la resolución de cuestiones variadas propuestas por el profesorado.

D) Las actividades formativas servirán de complemento a lo anterior. Podrán consistir en conferencias, proyección de material audiovisual, debates, etc.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[E5], [G4], [G7]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[E5], [E7], [E9], [G4], [G7]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	12,00	10,00	22,0	[E5], [E7], [E8], [E9], [E11], [G4], [G7]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	45,00	45,0	[G4], [G7]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	25,00	25,0	[E5], [E7], [E8], [E9], [E11]
Preparación de exámenes	0,00	10,00	10,0	[E5], [E7], [E9], [G4], [G7]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[E5], [E7], [E9], [G4], [G7]
Total horas
Total ECTS

- Curso de Derecho Civil (IV): Derecho de Familia, C. MARTÍNEZ DE AGUIRRE ALDAZ (Coord.), P. DE PABLO CONTRERAS y M. Á. PÉREZ ÁLVAREZ, Ed. Edisofer, última edición.
 

- Elementos de Derecho Civil IV: Familia, J. L. LACRUZ BERDEJO, F. SANCHO REBULLIDA y otros, Ed. Dykinson, última edición.
 

- Principios de Derecho Civil, Tomo 6 - Derecho de Familia, C. LASARTE ALVAREZ, Ed. Marcial Pons, última edición.
 

- Sistema de Derecho Civil, Vol. IV - Tomo 1: Derecho de Familia, L. DÍEZ PICAZO y A. GULLÓN, Ed. Tecnos, última edición.

En los distintos manuales el alumnado podrá encontrar bibliografía específica para temas determinados, sin perjuicio de la que se pueda recomendar por el profesorado en forma de lecturas.
No obstante lo anterior, el alumnado debe estar ya familiarizado con el uso de las principales revistas en materia de Derecho Civil, que se encuentran en la hemeroteca de la Biblioteca de la Facultad: su consulta servirá para profundizar y preparar algunas de las cuestiones objeto de estudio. Esto último es igualmente aplicable a los recursos digitales del punto Q.

- Campus virtual de la ULL: aula virtual de la asignatura
- Aula Aranzadi
- Centro de Documentación Europea
- Biblioteca de la Facultad de Derecho y de la Sección de Ciencias Políticas y Sociales

Existen dos sistemas de evaluación para superar esta asignatura:

1.- EVALUACIÓN CONTINUA.
- En cada convocatoria oficial el alumnado deberá realizar una prueba de evaluación objetiva que se compone de examen teórico y examen práctico.
Dicha prueba tiene carácter eliminatorio: de no superarse el examen teórico o el examen práctico, la asignatura estará suspendida, con independencia de la nota que se pudiera haber obtenido en los restantes apartados.
El resultado de la misma, una vez superada, pondera hasta un 60% de la nota total de la asignatura. Ese porcentaje se desglosa de la siguiente forma:
40 %: Un examen tipo test, treinta preguntas con cinco posibles respuestas, y con una sola respuesta correcta. Para superarlo se debe contestar correctamente, al menos, el 60 % de las preguntas formuladas.
Los errores no descuentan puntuación.
20 %: Examen práctico: La resolución correcta de un caso práctico.

- A las calificaciones anteriormente descritas se le sumará la calificación de las tareas y/o actividades, realizadas por el alumnado durante el curso, las cuales ponderan hasta un 40% (cuatro puntos).
Ponderará hasta un 20% de la nota total de la asignatura, que se desglosa en un 10% (actividades de seminarios) y en un 10% (resolución de casos prácticos).

- La participación activa en las clases será valorada hasta un 20 %. Dentro de la misma se incluye la realización de exposiciones orales por parte del estudiantado (15%) y  la asistencia a las actividades formativas del curso (5%).

No obstante lo anterior, y para que se proceda a sumar la media de tales apartados de cara a calcular la nota final de cada estudiante, será requisito indispensable que las/os alumnas/os tengan una valoración que supere la mitad de los citados apartados (20% equivalente a dos puntos).
Antes de los exámenes finales del curso, se publicará un listado con los/as alumnos/as que han superado la evaluación continua, con su valoración numérica.
Aquellos/as alumnos/as que no superen numéricamente la evaluación continua del curso (más de dos puntos), deberán realizar la evaluación alternativa.

2.- EVALUACIÓN ALTERNATIVA (NO CONTINUA).
En cada convocatoria oficial el/la alumno/a deberá realizar:
- 80 %: Un examen tipo test, cincuenta preguntas con cinco posibles respuestas, con una sola respuesta correcta. Para superarlo se debe contestar correctamente, al menos, el 60 % de las preguntas formuladas.
Los errores no descuentan puntuación.
- 20 %: La resolución correcta de un caso práctico.
De no superarse el examen teórico o el examen práctico, la asignatura estará suspendida, con independencia de la nota que se pudiera haber obtenido en la otra parte del examen.

PARA LOS DOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN PROPUESTOS RIGEN LAS SIGUIENTES PAUTAS:
- En el caso de que se presenten trabajos copiados sin citar la fuente, la persona en cuestión será calificada en la convocatoria correspondiente con un SUSPENSO (0), con independencia de la calificación que hubiera podido obtener en los distintos apartados que se toman en consideración para calcular la nota final.
- Igualmente, las faltas de ortografía serán tenidas en cuenta a la hora de calificar al alumnado, pudiendo reducir su nota en atención a dichas faltas, incluso por debajo del APROBADO (5,0).

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[E5], [E7], [E8], [E9], [G4], [G7]	Resolución conforme a las reglas de evaluación de una prueba tipo test sobre la materia de la asignatura	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[E5], [E7], [E8], [E9], [G4], [G7]	Realización correcta de un caso práctico que se llevará a cabo el día de cada convocatoria de examen oficial de la asignatura.	20,00 %
Portafolios	[E5], [E7], [E8], [E9], [E11], [G4], [G7]		20,00 %
Participación	[E9], [E11], [G4]	Se valorará la participación activa en las actividades y/o tareas de la asignatura y las exposiciones orales.	20,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo pues puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente o circunstancias sobrevenidas.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación de la asignatura. Tema 1. Clase teórica.	3.00	5.50	8.50
Semana 2:	Tema 2	Tema 2. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.50	9.50
Semana 3:	Tema 3	Tema 3. Clase teórica, práctica y seminario.	3.00	5.00	8.00
Semana 4:	Tema 3	Tema 3. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.50	9.50
Semana 5:	Tema 4	Tema 4. Clase teórica, práctica y seminario.	3.00	5.00	8.00
Semana 6:	Tema 4	Tema 4. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.00	9.00
Semana 7:	Tema 5	Tema 5.Clase teórica, práctica y seminario.	6.00	5.50	11.50
Semana 8:	Tema 6	Tema 6. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema 6	Tema 6. Clase teórica, práctica y seminario.	3.00	5.50	8.50
Semana 10:	Tema 7	Tema 7. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.50	9.50
Semana 11:	Tema 8	Tema 8. Clase teórica, práctica y seminario.	3.00	5.50	8.50
Semana 12:	Tema 9	Tema 9. Clase teórica, práctica y seminario.	4.00	5.50	9.50
Semana 13:	Tema 9	Tema 9. Clase teórica, práctica y seminario.	6.00	5.00	11.00
Semana 14:	Tema 10	Tema 10. Clase teórica y práctica.	3.00	5.50	8.50
Semana 15:	Tema 11	Tema 11. Clase teórica y práctica..	3.00	5.50	8.50
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación del examen.	3.00	10.00	13.00
Total			60.00	90.00	150.00