Política Económica y Actividad Empresarial
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE-36-14 - Propiciar conocimientos, herramientas y metodología adecuada para analizar, interpretar y utilizar las posibilidades que la empresa tiene en relación con las actuaciones de los gobiernos en diferentes materias (política de innovación, política ambiental, política de formación y empleo

• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera

• CGP-9 - Capacidad para trabajar en equipo
• CGP-15 - Compromiso ético en el trabajo

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-21 - Iniciativa y espíritu emprendedor

Módulo I: 
Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez 
- Temas (epígrafes) : 

1. La Política Económica como ciencia de la toma de decisiones 
1.1 Introducción 
1.2 Concepto y ámbito de la Política Económica 

2. El proceso de toma decisiones: La participación de los agentes económicos y sociales 
2.1 Actores que intervienen en el proceso de elaboración de la Política Económica 
2.2 La participación de los agentes económicos y sociales 
2.3 El papel de la Administración Pública 
2.4 Las influencias externas: el papel de los grupos de presión 
2.5 El consenso en la elaboración de la Política Económica 

3. El marco y elaboración de la Política Económica: Objetivos e instrumentos 
3.1 Fines generales, fijación de objetivos 
3.2. Instrumentos de Política Económica 
3.3 Taxonomía de la Política Económica 
3.4 Relaciones de complementariedad y contradicción entre objetivos 
3.5 Una propuesta de integración de los objetivos y las políticas económicas 

4. Política de defensa de la competencia 
4.1 Rol de las instituciones públicas a la hora de velar por el normal funcionamiento de los mercados 
4.2 Justificación y objetivos de la política de competencia
4.3  Instrumentos de la política de defensa de la competencia

Módulo II 
- Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez 

5. Políticas de formación y empleo 
5.1 Educación e intervención pública en las sociedades desarrolladas 
5.2 Objetivos e instrumentos de la política formativa 
5.3 Las políticas de formación y empleo 
5.4 Formación e innovación 
5.5 La alternativa de la economía social 

6. Políticas sectoriales relacionadas con la competitividad empresarial 
6.1 Empresa, política industrial y territorio 
6.2 Objetivos e instrumentos de la política industrial 
6.3 Los servicios y su relación con los principales objetivos e instrumentos de la Política Económica 

7. Políticas de investigación, desarrollo tecnológico e innovación (I+D+i)
7.1 Bases conceptuales
7.2 Objetivos e indicadores de las políticas de I+D+i
7.3 Los principales instrumentos de las políticas de I+D+i 

8. Política ambiental en el entorno empresarial. Desarrollo sostenible y estrategia ambiental de la empresa 
8.1 Nuevos retos socio-ambientales en el siglo XXI 
8.2 Instrumentos de política ambiental 
8.3 Estrategia empresarial frente a los principios del desarrollo sostenible 

- Profesor/a: Flora Mª Díaz Pérez
- Temas (epígrafes):
Se podrán exponer Lecturas y/o realizar tareas escritas en inglés.

*La asignatura participa en el Programa de Apoyo a la Docencia Presencial mediante el uso del aula virtual, desarrollando actividades on-line, tales como: cuestionarios on-line; tareas on-line; .... Estas actividades podrán ser evaluadas en el aula virtual.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CE-36-14], [CGI-3], [CGP-15]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CE-36-14], [CGI-3], [CGI-4], [CGP-9], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-21]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGS-17], [CGS-21]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CE-36-14], [CGI-3]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE-36-14], [CGI-3]
Total horas
Total ECTS

-  Aranda García, E.; Pérez Moreno, S. y Sánchez Andrés, A. (Coordinadores) (2018): Política Económica y Entorno Empresarial. Pearson Education, Madrid. I
SBN:
 9788420568591

-  Gámir, L.; Casares, J. y Velasco, C. (coord.) (2008): Política Económica de España. Alianza Editorial, 8ª edición, Madrid
,
I.S.B.N.: 
978-84-206-7628-9
 

- Fernández Arufe, J.E. (2006): Principios de política económica: Ejercicios de test y cuestiones resueltas. Ed. Delta, Madrid. ISBN 9788496477339

- Cuadrado Roura, J.R. (dir.) Mancha, T. y otros (2010): Política Económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. McGraw Hill, Madrid, ISBN: 978-84-481-7476-7

-  Hernández Álvarez, F.: El protocolo de Kyoto y su impacto en las empresas. Consejo Superior de Investigaciones Científicas,  ISBN: 978-84-00-08601-5

- Fernández Díaz, A.; Parejo Gámir, J.A. y Rodríguez Saiz, L. (2006): Política Económica. McGraw Hill, Madrid, ISBN: 9788448179076

- Galindo Martín, M.A. y Fernández Jurado, Y. (coord.) (2006): Política socioeconómica en la Unión Europea. Editorial Delta Publicaciones, Madrid. ISBN: 978-84-96477-35-3

- Jordán, J.Mª; García, A. y Antuñano, I. (1999): Política Económica y Actividad Empresarial. Tirant lo Blanch, Valencia  ISBN: 9788480029223

- Díaz Pérez et alia (2006): Política turística: la competitividad y sostenibilidad de los destinos. Editorial Tirant lo Blanch, Valencia. ISBN: 9788484567202

- Durán Romero, G. (2007): Empresa y Medio ambiente. Pirámide, Madrid. ISBN: 9788436821024

Siguiendo el Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC núm. 11 de 19/01/2016), el sistema de evaluación de la asignatura podrá consistir en una evaluación continua o en una evaluación única.

EVALUACIÓN CONTINUA
La evaluación continua consiste en las siguientes pruebas, con su correspondiente ponderación en la nota total:
a) Cuestionario  sobre el primer módulo del temario:  40 %
b) Cuestionario  sobre el segundo módulo del temario:  40%
c) Exposición de lectura (podrá ser en inglés):  5%
d) Participación y actitud en las clases:  5%
e) Examen Final a celebrar en las convocatorias oficiales  (junio, julio y septiembre); consistirá en cuatro preguntas de desarrollo, referidas a los temas explicados en las clases: 10%.
 
EVALUACIÓN ÚNICA
La evaluación única consistirá en un Examen Final que tendrá lugar en las convocatorias oficiales de la asignatura (junio, julio y septiembre). El Examen Final consistirá en 5 preguntas de desarrollo y en él se evaluarán todos los temas del programa de la asignatura.

REQUISITO PARA PODER PRESENTARSE POR EVALUACIÓN CONTINUA
El requisito para poder presentarse por evaluación continua será el haber asistido al menos al 80% de las clases.

NOTA ACLARATORIA
El estudiante que se encuentre en alguna de las convocatorias extraordinarias de 5ª, 6ª y 7ª, solo tendrá derecho al examen de evaluación única con el Tribunal de 5ª, 6ª y 7ª convocatorias.  Si el estudiante quisiera optar por la evaluación continua, tendrá que renunciar al Tribunal en cumplimiento del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna y en atención al Calendario del Grado (Curso 2018-2019) de la Universidad de La Laguna.

 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE-36-14], [CGI-3], [CGP-15], [CGS-17]	Se valorará, además de las respuestas a las preguntas, la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a	10,00 %
Escalas de actitudes	[CGP-9], [CGS-21]	En general, se valorará de manera especial la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a	5,00 %
Realización de cuestionarios o ejercicios prácticos	[CE-36-14], [CGI-3], [CGS-17]	Las pruebas on-line correspondientes a un cuestionario, contarán con una puntuación máxima de 4,0 puntos sobre 10.	80,00 %
Exposición de lecturas	[CE-36-14], [CGI-3], [CGI-4], [CGP-9], [CGP-15], [CGS-17], [CGS-21]	Discusión de las lecturas escogidas de entre un lote seleccionado por el profesor/a. Se valorará, además: las respuestas a las preguntas y la actitud respetuosa con respecto a los compañeros y el profesor/a.	5,00 %

La distribución semanal de los temas, prácticas y actividades, así como de las pruebas, es orientativa y pueden sufrir cambios según las necesidades de organización docente

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Presentación de la asignatura. Exposición del contenido del tema 1	. Clases teóricas-prácticas (GG) •.Clases Prácticas (GM)	2.50	5.00	7.50
Semana 2:	Tema 1.1 Tema 1.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 3:	Tema 2.1 Tema 2.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 4:	Tema 2.3 Tema 2.4	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 5:	Tema 2.5 Tema 3.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 6:	Tema 3.2 Tema 3.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) . Actividad Formativa	3.75	5.00	8.75
Semana 7:	Tema 3.4 Tema 3.5 Tema 4.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 8:	Tema 4.1 Tema 4.2	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 9:	Tema 4.3 Tema 4.4	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 10:	Tema 5.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 11:	Tema 5.2 Tema 5.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM) .	3.75	5.00	8.75
Semana 12:	Tema 6.1 Tema 6.2 Tema 6.3	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 13:	Tema 6.4 Tema 6.5 Tema 7.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 14:	Tema 7.2 Tema 7.3 Tema 8.1	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	5.75	5.00	10.75
Semana 15:	Tema 8.2 Tema 8.3 Tema 8.4	• Clases teóricas-prácticas (GG) • Clases Prácticas (GM)	3.75	5.00	8.75
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación	3.00	15.00	18.00
Total			60.00	90.00	150.00