Estructura Económica de España
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CGI-1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CGI-3 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
• CGI-4 - Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera
• CGI-7 - Capacidad para la resolución de problemas
• CGI-6 - Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas

• CGP-14 - Capacidad crítica y autocrítica

• CGS-17 - Capacidad de aprendizaje autónomo
• CGS-22 - Motivación por la calidad

• CB-29 - Economía Española y Mundial
• CB-29-2 - Adquirir y utilizar un vocabulario económico riguroso referido a los principales agregados macroeconómicos y a las diferentes operaciones económicas que los integran, sean éstas de tipo real (bienes y servicios o distribución) o de tipo financiero
• CB-29-11 - Facilitar al alumno la comprensión de las interrelaciones que existen entre las distintas variables económicas
• CB-29-12 - Estudiar distintos aspectos/ámbitos de la economía española, de modo que el alumno esté capacitado para entender el funcionamiento del sistema económico nacional, observando las interrelaciones existentes entre las distintas partes que lo conforman
• CB-29-13 - Facilitar al alumno la adquisición y manejo de algunas herramientas básicas de análisis económico
• CB-29-14 - Conocer las principales fuentes estadísticas, dónde conseguirlas, qué información contienen, etc., así como su manejo, transformación, e interpretación
• CB-29-15 - Complementar desde una perspectiva aplicada los contenidos formativos más teóricos de otras asignaturas

Profesor/a: Carlos J. Rodríguez Fuentes y David Padrón Marrero

LECCIÓN 1. LOS RAGOS BÁSICOS DEL DESARROLLO ECONÓMICO ESPAÑOL. UNA VISIÓN DE CONJUNTO (prof. David Padrón)
1.1. El proceso de modernización económica en España
1.2. Principales rasgos y transformaciones económicas desde 1960
1.3. La integración de España en la UE: implicaciones y resultados

LECCIÓN 2. DINÁMICA RECIENTE DE LA ECONOMÍA ESPAÑOLA (prof. David Padrón)
2.1. La etapa expansiva: 1994-2007
2.2. La etapa de crisis: 2008-2013
2.3. La recuperación

LECCIÓN 3. LOS SECTORES PRODUCTIVOS (prof. David Padrón)
3.1. La desagregación sectorial de la economía. Delimitación y tipologías
3.2. El patrón de especialización productivo español. Evolución y transformaciones
3.3. El patrón de especialización productivo español. Rasgos estructurales

LECCIÓN 4. MERCADO DE TRABAJO (prof. Carlos J. Rodríguez)
4.1. Principales rasgos y características de las magnitudes laborales
4.2. El desempleo
4.3. El marco institucional del mercado de trabajo y sus reformas
4.4. La Reforma Laboral de 2012

LECCIÓN 5. BALANZA DE PAGOS Y SECTOR EXTERIOR (prof. Carlos J. Rodríguez)
5.1. La Balanza de Pagos y el desequilibrio exterior de la economía española
5.2. El comercio exterior
5.3. La inversión extranjera directa

LECCIÓN 6. SISTEMA FINANCIERO (prof. Carlos J. Rodríguez)
6.1. Estructura y principales rasgos del sistema financiero
6.2. El sistema bancario y la financiación de la actividad económica en España

LECCIÓN 7. LOS CONDICIONANTES DE LA POLÍTICA MACROECONÓMICA EN EL CONTEXTO EUROPEO (prof. Carlos J. Rodríguez)
7.1. La pérdida de soberanía monetaria
7.2. Los instrumentos de supervisión y coordinación presupuestaria

- Profesor/a: Carlos J. Rodríguez Fuentes y David Padrón Marrero

- Temas (epígrafes): Lectura de artículos académicos y de opinión-divulgación, de carácter complementario, que se proporcionarán a través del aula virtual de la asignatura, tanto para la preparación de algunos apartados de las lecciones del programa teórico que se imparte en las clases de Grupo Grande, como para las actividades programadas en los Bloques Prácticos que se imparten en las clases de Grupo Mediano.

CLASES DE GRUPO GRANDE (fundamentalmente teóricas)

En las clases de grupo grande, el profesorado proporcionará explicaciones sintéticas sobre los contenidos del programa, así como diversas cuestiones fundamentales que serán sometidas a la discusión en clase, entre el alumnado, de forma guiada por el profesorado

Para facilitar la discusión y deliberación entre el alumnado, el profesorado de la asignatura indicará (en la planificación temporal de cada lección) las cuestiones y temas a profundizar en cada sesión, así como las referencias bibliográficas que el alumnado deberá consultar para la preparación del debate en clase.

CLASES DE GRUPO MEDIANO (fundamentalmente prácticas)

Con carácter general, las clases de Grupo Mediano se estructuran en torno a 3 Bloques Prácticos:

• Crecimiento económico y especialización productiva.
• Mercado de trabajo y ciclo económico.
• Restricción financiera externa, competitividad e internacionalización.

El desarrollo de cada Bloque Práctico requerirá un trabajo previo (antes de asistir a clase) por parte del alumnado, consistente en:

• Consultar bases de datos oficiales (fundamentalmente, portal web de Eurostat e INE).
• Tratar información estadística con hoja de cálculo (indicadores y técnicas de análisis básicas de análisis económico).
• Lecturas de artículos aplicados.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	45,00	75,0	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CB-29], [CB-29-2], [CB-29-11], [CB-29-12]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	23,75	30,00	53,75	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-7], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CGS-22], [CB-29], [CB-29-13], [CB-29-14], [CB-29-15]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,25	0,00	3,25	[CGS-17], [CB-29]
Preparación de exámenes	0,00	15,00	15,0	[CGI-1], [CGI-6], [CGS-17], [CB-29], [CB-29-2], [CB-29-12]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CGI-1], [CGI-3], [CGP-14], [CGS-17], [CB-29], [CB-29-2], [CB-29-11], [CB-29-12]
Total horas
Total ECTS

Garcia Delgado, J.L. y Myro, R. (dirs.) (2017),
Lecciones de economía española
, Cívitas, 13ª edición [alternativamente, se pueden consultar las ediciones 12ª y 11ª]

A lo largo del cuatrimestre profesorado y alumnado discutirán y acordarán, para cada tópico a estudiar, las referencias que complementarán a la bibliografía básica.

Recursos digitales alojados en el aula virtual de la asignatura (vídeos-documentales, Power Points con casos aplicados, foros de discusión...)

1. EXAMEN FINAL ESCRITO
 
1.1. La superación de la asignatura requiere aprobar (nota mínima de 5 puntos sobre 10) un examen final escrito, integrado por dos bloques.
 
1.2. El primer bloque, de carácter teórico, incluye cuestiones relacionadas con los distintos temas/apartados desarrollados y discutidos en las sesiones de Grupo Grande durante el cuatrimestre.

• 1.2.1. La nota del bloque se calcula como media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada pregunta.
• 1.2.2. Esta calificación supone el 50% de la nota final-global del alumno/a.
• 1.2.3. Para superar la asignatura se requiere obtener en este bloque una puntuación mínima de 3,5 puntos (sobre un total de 10).

 1.3. El segundo bloque, de carácter aplicado, incluye ejercicios y casos prácticos similares a los desarrollados en las sesiones de Grupo Mediano durante el cuatrimestre.

• 1.3.1. Cada uno de los ejercicios se puntúa de 0 a 10, calculándose su media aritmética.
• 1.3.2. La calificación de este bloque supondrá el otro 50% de la nota final-global del alumno/a.
• 1.3.3. Para superar la asignatura se requiere obtener en este bloque una puntuación mínima de 3,5 puntos sobre 10.

  
2. EVALUACIÓN CONTINUA
 
2.1. Alternativamente, al alumnado que lo desee podrá liberar la asignatura a través de la realización de 4 pruebas evaluativas a lo largo del cuatrimestre.

2.2. El detalle de las pruebas evaluativas es el siguiente:
 
   §  Prueba I – Crecimiento económico español. Fuentes y etapas

• Fecha prevista: semana 6 (miércoles 23 de octubre)
• Contenidos a evaluar: Lecciones 1 y 2 del programa teórico y Bloque Práctico I.
• Prueba estructurada en 2 partes: una teórica (50%) y otra práctica-aplicada (50%).
• Nota de la prueba: media aritmética de ambos bloques.

    §  Prueba II – Especialización, cambio estructural y crecimiento económico

• Fecha prevista: semana 9 (viernes 15 de noviembre)
• Contenidos a evaluar: Lección 3 del programa teórico y Bloque Práctico II.
• Prueba estructurada en 2 partes: una teórica (50%) y otra práctica-aplicada (50%).
• Nota de la prueba: media aritmética de ambos bloques.

    §  Prueba III - Dinámica demográfica, mercado de trabajo y ciclo económico

• Fecha prevista: semana 11 (viernes 29 de noviembre)
• Contenidos a evaluar: Lección 4 del programa teórico y Bloque Práctico III.
• Prueba estructurada en 2 partes: una teórica (50%) y otra práctica-aplicada (50%).
• Nota de la prueba: media aritmética de ambos bloques.

    §  Prueba IV - Sector exterior. Restricción financiera externa, competitividad e internacionalización.

• Fecha prevista: convocatoria ordinaria de enero (convocatoria ordinaria, primera vuelta)
• Para presentarse a la cuarta prueba, son requisitos indispensables: (1) haberse presentado a las 3 pruebas anteriores; (2) haber obtenido una calificación media en ambas pruebas superior a 5 puntos (sobre 10); y (3) haber obtenido en cada una de las 3 pruebas anteriores una calificación superior a 3,5 puntos.
• Contenidos a evaluar: Lección 5 del programa teórico y Bloque Práctico IV.
• Prueba estructurada en 2 partes: una teórica (50%) y otra práctica-aplicada (50%).
• Nota de la prueba: media aritmética de ambos bloques.

 2.3. La superación de la asignatura por esta vía exige: 

• 2.3.1. Haber asistido con regularidad a clase (se admite un máximo de 4 faltas de asistencia a las sesiones de Grupo Grande y de 2 a las de Grupo Mediano) y haber participado activamente en su desarrollo.
• 2.3.2. Haberse presentado a las 4 pruebas evaluativas, habiendo obtenido una calificación de al menos 3,5 puntos (sobre 10) en cada una ellas, y, además, que la media aritmética de las 3 pruebas mejor puntuadas sea al menos igual a 5 puntos (sobre 10).

2.4. La calificación final-global para el alumnado que libere la asignatura por esta vía será la que resulte de sumar a la nota media de las tres pruebas evaluativas mejor puntuadas, la calificación acumulada durante el cuatrimestre por la participación activa en el desarrollo de las clases (hasta 1 punto adicional), y la obtenida por la asistencia a la actividad formativa del viernes (hasta 0,5 puntos adicionales). La asistencia a esta actividad es obligatoria y precisa de la entrega de un resumen final. La no asistencia a esta actividad imposibilita poder participar en la evaluación continua.

3. TRIBUNAL EN 5ª, 6ª Y 7ª CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El alumnado en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria extraordinaria tiene por defecto el derecho a ser examinado por un Tribunal con una evaluación única sobre 10 puntos. Si quiere presentarse a la evaluación continua debe renunciar de forma expresa y para cada convocatoria al Tribunal dentro del plazo que establece el Calendario Académico del Grado.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CGI-1], [CGI-3], [CGI-4], [CGI-7], [CGI-6], [CGP-14], [CGS-17], [CGS-22], [CB-29], [CB-29-2], [CB-29-11], [CB-29-12], [CB-29-13], [CB-29-14], [CB-29-15]	Debido a la imposibilidad de trasladar el sistema de evaluación al formato cerrado propuesto en la e-guía, me remito a lo detallado en el cuadro anterior.	100,00 %

La distribución de los temas por semanas que se presenta es orientativa, y puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. Las fechas correspondientes a las actividades complementarias de los viernes (conferencias, talleres, charlas ...) son provisionales, pues aún está pendiente conocer la disponibilidad de los conferenciantes invitados. Las horas de trabajo presencial se reducirán en función de los días festivos establecidos en el calendario académico.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	GG: Presentación y Lección 1 GM: ---	Grupo Grande: Presentación y Lección 1.	2.50	5.00	7.50
Semana 2:	GG: Lección 1 GM: BP-1	Grupo Grande: Lección 1. Grupo Mediano: BP-1.	3.75	5.00	8.75
Semana 3:	GG: Lecciones 1 y 2 GM: BP-1	Grupo Grande: Lección 1 y Lección 2. Grupo Mediano: BP-1.	3.75	5.00	8.75
Semana 4:	GG: Lección 2 GM: BP-1	Grupo Grande: Lección 2. Grupo Mediano: BP-1.	3.75	5.00	8.75
Semana 5:	GG: Lecciones 2 y 3 GM: BP-2 AFV: VIERNES 18 DE OCTUBRE	Grupo Grande: Lección 2 y Lección 3. Grupo Mediano: BP-2.	5.75	5.00	10.75
Semana 6:	GG: Lección 3 GM: BP-2 Miércoles 23 de octubre - Prueba Evaluativa	Grupo Grande: Lección 3 y Primera prueba evaluativa (lecciones 1 y 2, y bloque práctico 1) Grupo Mediano: Primera prueba evaluativa (lecciones 1 y 2, y bloque práctico 1)	3.75	5.00	8.75
Semana 7:	GG: Lección 3 GM: BP-2	Grupo Grande: Lección 3. Grupo Mediano: BP-2.	3.75	5.00	8.75
Semana 8:	GG: Prueba evaluativa (lecciones 1 a 3) e inicio de la Lección 4 GM: BP-2	Grupo Grande: Prueba evaluativa (lecciones 1 a 3) e inicio de la Lección 4. GM: BP-2	3.75	5.00	8.75
Semana 9:	GG: Lección 4 GM: BP-3 Viernes 29 de noviembre - Prueba Evaluativa	Grupo Grande: Lección 4. Grupo Mediano: BP-3. Viernes 29 de noviembre - Segunda prueba evaluativa (lección 3 y bloque práctico 2)	5.75	5.00	10.75
Semana 10:	GG: Lecciones 4 y 5 GM: BP-3	Grupo Grande: Lección 4 y Lección 5. Grupo Mediano: BP-3.	3.75	5.00	8.75
Semana 11:	GG: Lección 5 GM: BP-4 Viernes 29 de noviembre - Prueba Evaluativa	Gran Grupo: Lección 5. Grupo Mediano: BP-4. Viernes 29 de noviembre - Tercera prueba evaluativa (lección 4, y bloque práctico 3)	5.50	5.00	10.50
Semana 12:	GG: Lección 5 y 6 GM: BP-4	Grupo Grande: Lección 5 y Lección 6. Grupo Mediano: BP-4.	3.75	5.00	8.75
Semana 13:	GG: Lección 6 GM: BP-4	Grupo Grande: Lección 6. Grupo Mediano: BP-4.	3.75	5.00	8.75
Semana 14:	GG: Lección 7 GM: BP-3	Grupo Grande: Lección 7. Grupo Mediano: BP-3.	3.75	5.00	8.75
Semana 15:	GG: Cierre / Repaso programa GM: Cierre / Repaso programa	GG: Cierre / Repaso programa GM: Cierre / Repaso programa	0.00	5.00	5.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	3.00	15.00	18.00
Total			60.00	90.00	150.00