Prácticum
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• Código: 179224001
• Centro: Escuela Universitaria Enfermería Nuestra Señora de Candelaria
• Lugar de impartición: Escuela de Enfermería Nuestra Señora de Candelaria
• Titulación: Grado en Enfermería (EUENSC)
• Plan de Estudios: 2008 (publicado en 01-03-2008)
• Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud
• Itinerario/Intensificación: itinerario
• Departamento/s:
  • Enfermería
• Área/s de conocimiento:
  • Enfermería
• Curso: 4
• Carácter: obligatoria
• Duración: Anual
• Créditos ECTS: 54,0
• Modalidad de impartición: Presencial
• Horario: Ver horario
• Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
• Idioma:

- Matriculación en el aula virtual de la asignatura en los plazos establecidos. - Estudio comprensivo de los conocimientos impartidos con anterioridad a las prácticas externas. Haber superado las prácticas de Simulación, Prácticas I, II, III, IV

• Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Materias propias de las Ciencias de la Enfermería
• Perfil profesional: Supone un método de docencia aprendizaje tutelado en el que el/la estudiante, además de continuar su aprendizaje práctico-asistencial, va a demostrar la adquisición de las competencias profesionales que garantizarán su inserción en el mercado laboral. El desarrollo del Practicum en el Grado en Enfermería, teniendo en cuenta que la profesión enfermera es una profesión regulada, está condicionado por directivas Europeas y legislación nacional de obligado cumplimiento: - Ley 44/2003 de 21 de noviembre. (BOE nº 280 de 22 de noviembre de 2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, art. 7.2 A) establece que: “A las enfermeras les corresponde la dirección, evaluación y prestación de los cuidados de enfermería orientados a la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud, así como a la prevención de enfermedades y discapacidades.” - La DIRECTIVA 2005/36/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y que señala como elemento básico la formación de un enfermero responsable de cuidados generales. - Orden CIN/2134/2008 de 3 de julio (BOE 19 de julio de 2008) en la que se indica que: Los Practicum conllevarán prácticas pre-profesionales, en forma de rotatorio clínico independiente en las que “El profesional de enfermería debe ser capaz de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atiende, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables”Su realización es de carácter obligatorio en todas las unidades donde un profesional de enfermería presta sus servicios, ya sea en Farmacia, Pruebas especiales diversas, Consultas, Hospitalización domiciliaria, Urgencias, Unidad de Cuidados Intensivos… dentro de hospitales, Centros de Salud, incluyendo servicios de urgencias de Centro o de desplazamiento, otros centros asistenciales… para así permitir a los estudiantes desarrollar los valores profesionales, las competencias de comunicación con las personas, sus familias y cuidadores, el razonamiento clínico, la gestión clínica y el juicio crítico, integrando en su práctica profesional los conocimientos, las habilidades y actitudes de la enfermería. En esta asignatura se trabajará la educación en valores como transversalidad. La educación en valores es una materia transversal en la Escuela cuya función no se queda en reproducir los valores, normas y actitudes imperantes, sino en analizarlos de forma crítica y autónoma, aplicándola en la atención al usuario. Son prácticas preprofesionales tuteladas, con una evaluación continua y final de competencias.

Al finalizar la asignatura el alumno debe ser capaz de:
Incorporar a la práctica clínica, valores profesionales, habilidades de comunicación, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando el cuerpo de conocimientos de la Enfermería a la práctica asistencial, de investigación y de gestión.

Todo ello asociado a las competencias descritas, es decir; específicamente:
1. Incorporar los valores profesionales, las competencias de comunicación asistencial, el razonamiento clínico, la gestión clínica, el juicio crítico para atender a las personas que presentan problemas de salud más prevalentes.
2. Reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud-mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona (valoración y diagnóstico).
3. Especificar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud
evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
4. Hacer valer los juicios clínicos para asegurar que se alcanzan los estándares de calidad y que la práctica está basada en la evidencia.
5. Cuestionar, evaluar, interpretar y sintetizar críticamente un abanico de información y fuentes de datos que faciliten la elección del paciente.
6. Informar, educar y supervisar a pacientes y cuidadores y sus familias y derivar cuidados utilizando tecnologías adecuadas.
7. Dirigir y coordinar un equipo, delegando cuidados adecuadamente.
8. Emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente, teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientales relevantes.
9. Responder a las necesidades del paciente planificando, prestando servicios y evaluando los programas individualizados más apropiados de atención junto al paciente, sus cuidadores y familias y otros trabajadores sanitarios o sociales.
10. Poner en práctica principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control de infecciones, primeros auxilios básicos y procedimientos de emergencia.
11. Administrar con seguridad fármacos y otras terapias.
12. Prescribir fármacos, productos sanitarios y farmacológicos, especialmente en situación de urgencia, dentro del marco legal vigente.
13. Realizar procedimientos terapéuticos físicos y técnicas diagnósticas.
14. Diseñar los regímenes dietéticos adecuados, potenciando pautas de conducta nutricional saludables.
15. Manejar la metodología enfermera para la detección y solución de problemas de salud de la persona y familia.
16. Reflexionar sobre su práctica y desarrollar actitudes profesionales (puntualidad, permisos, asistencia, uniformidad, interés, iniciativa, creatividad, sentido de la responsabilidad, actitud ante la crítica, juicio crítico frente a los problemas, contribución a la discusión en equipo, adaptación,…).
17. Tener en cuenta la comunicación efectiva (incluyendo el uso de tecnologías): con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación.
18. Permitir que los pacientes y sus cuidadores expresen sus preocupaciones e intereses, y que puedan responder adecuadamente. Por ej, emocional, social, psicológica, espiritual o físicamente.
19. Dar apoyo emocional e identificar cuándo son necesarios el consejo de un especialista u otras intervenciones.
20. Darse cuenta que el bienestar del paciente se alcanza a través de la combinación de recursos y acciones de los miembros del equipo socio-sanitario de cuidados.
21. Mantener la dignidad, privacidad y confidencialidad del paciente.
22. Representar adecuadamente la perspectiva del paciente y actuar para evitar abusos.
23. Considerar los cuidados emocionales, físicos y personales, incluyendo satisfacer las necesidades de confort, nutrición e higiene personal y permitir el mantenimiento de las actividades cotidianas.
24. Responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad. Por ej, dolor, elecciones vitales, invalidez o en el proceso de muerte inminente.
25. Trabajar y comunicarse en colaboración y de forma efectiva con todo el personal de apoyo para priorizar y gestionar el tiempo eficientemente mientras se alcanzan los estándares de calidad.