Fundamentos Estructurales del Relieve
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE-3 - Desarrollar las habilidades específicas relacionadas con el conocimiento de técnicas de trabajo, en espacial las relacionadas con la obtención, análisis, tratamiento y expresión cartográfica y gráfica de la información geográfica, así como a las que hacen referencia al trabajo de campo
• CE-1 - Conocer los contenidos propios de la disciplina geográfica y de las materias básicas afines

• CG-2 - Interpretar la diversidad y la complejidad de los territorios y de las interrelaciones de los fenómenos de naturaleza ambiental con otros de tipo económico, social y cultural

• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Profesora: Carmen Romero Ruiz
Programa teórico:
Tema I: Los fundamentos estructurales del relieve.
Tema II: Estructura, Dinámica y Evolución de la corteza terrestre.
Tema III: Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales
Tema IV: Los grandes conjuntos morfoestructurales del Globo.
Tema V: Los grandes tipos de relieves estructurales
Programa práctico:
Práctica 1: Sismicidad
Práctica 2: Utilización de Google Earth como herramienta de análisis
Práctica 3: Disposición materiales de la corteza terrestre
Práctica 4: Práctica de litoteca. Reconocimieno de las rocas
Práctica 5: Lectura e interpretación de perfiles geológicos
Práctica 6: El mapa geológico
Práctica 7: Los mapas morfológicos
Práctica externa: Salida de campo: aprendizaje de los procedimientos de estudio sobre el terreno y de los métodos elementales de recogida de datos e información en Geomorfología

Lectura de artículos complementarios de la materia en inglés.

El desarrollo y seguimiento de la materia comporta la realización de diferentes actividades, tanto teóricas como prácticas llevadas a cabo en el aula y en la Litoteca del Departamento de Geografía. Las nuevas tecnologías de información y comunicación permiten el desarrollo de nuevos sistemas de aprendizaje en los que el alumno puede formar parte activa en el proceso de adquisición de conocimientos.
 

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	43,00	0,00	43,0	[CE-1], [CG-2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	8,00	0,00	8,0	[CE-3], [CB5]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	60,00	60,0	[CE-3], [CE-1], [CG-2]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CE-3], [CE-1]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE-3], [CG-2], [CB5]
Salida de campo	7,00	0,00	7,0	[CE-3], [CE-1], [CG-2]
Total horas
Total ECTS

ABOUIN,J. BROUSSE, R. y LEHMAN; J:P. (1981) Paleontología y Estratigrafía. Ed. Omega. Barcelona
MATTAUER, M. (1976) Las deformaciones de los materiales de la corteza terrestre. Ediciones Omega, Barcelona.
MUÑOZ JIMÉNEZ, J. (1995) Geomorfología General. Ed. Síntesis, Madrid
TRICART, J. (1968)  Précis de géomorphologie: I Géomorphologie structurale. Sedes.Paris.
 

GUTIERREZ ELORZA (1994) (Cord) Geomorfologia de España. Editorial Rueda. 
TRICART, J. et CAILLEUX, A. (1966-1967)  Cours de géomorphologie: Géomorphologie structurale Fasc I y II. Centre de documentation Universitaires. Paris. 
WEGENER (1983) El origen de los continentes y Océanos. Ed. Pirámide. Madrid
WILSON, T. (1976) Deriva Continental y Tectónica de Placas. Selecciones de Scientific American.

Biblioteca digital de la Universidad de La Laguna. Punto Q.
http://www.bbtk.ull.es/view/institucional/bbtk/Biblioteca_Digital/es

La calificación de la asignatura se realizará mediante evaluación continua o evaluación única. En aplicación del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (BOC nº 1056 de 19 de enero de 2016): a) Los estudiantes podrán presentarse a la convocatoria que estimen oportuna; b) En caso de no concurrir a examen, la calificación en acta será de no presentado.

Evaluación continua.
Para tener derecho a la misma es requisito que el alumno/a asista al 65% de las clases teóricas y prácticas. Se puntuará hasta 10,0 puntos y llevará a cabo teniendo en consideración:
1: Técnicas de observación (asistencia, participación activa, comportamiento y actitud en clase): hasta 1 punto.
2: Actividades prácticas de aula: hasta 4 puntos. El plagio supondrá la calificación de 0. No se contempla la recuperación de actividades prácticas suspendidas durante el cuatrimestre. La calificación a partir de la cual el conjunto de las actividades prácticas se ha aprobado es de 5 puntos sobre 10. La superación de las actividades prácticas en la opción de evaluación continua se mantendrá en las tres convocatorias de examen del curso académico,
3: Examen individual teórico/práctico: hasta 5 puntos. La calificación obtenida se añadirá a las notas técnicas de observación y actividades prácticas, cuando se alcance 2,5 de los 5 puntos. De no obtenerse la puntuación mínima establecida en el examen, la calificación final en acta será la obtenida en el examen, aunque la suma de las notas del examen y de la evaluación continua sea igual o superior a 5,0.

Evaluación única
Se puntuará hasta 10,0 puntos. La misma consistirá en una prueba específica sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura impartidos en el aula y en la salida de campo. El examen consistirá en preguntas cortas y resolución de problemas. Esta modalidad de evaluación se aplicará para calificar a los alumnos que:
a) no cursen la evaluación continua y
b) deban ser examinados y calificados por un tribunal (5ª-6ª... convocatoria).
Una vez agotadas las tres convocatorias, el alumno se ajustará a los criterios de evaluación que se recojan en la guía académica del curso siguiente.
El sistema de evaluación se adaptará a las necesidades del alumnado que presente algún tipo de necesidad.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE-3], [CE-1], [CG-2]	Prueba individual teórica sobre los contenidos de la asignatura	50,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE-3], [CG-2]	Informes individuales o en grupo sobre las actividades prácticas realizadas a lo largo del cuatrimestre	40,00 %
Técnicas de observación	[CE-3], [CE-1], [CG-2]	Se valorará el interés por la asignatura (grado de participación, uso de bibliografía, seguimiento y cumplimiento de las actividades docentes), la actitud y el comportamiento en el aula	10,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
Las prácticas de Aula y Litoteca comienzan la séptima semana, prolongándose hasta la decimocuarta semana del semestre.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema I	Presentación de la asignatura/Guía docente. Teoría. Los fundamentos estructurales del relieve.	3.00	1.00	4.00
Semana 2:	Tema I	Teoría. Los fundamentos estructurales del relieve.	3.00	2.00	5.00
Semana 3:	Tema II	Teoría. Estructura, Dinámica y Evolución de la corteza terrestre. La estructura interna del globo	3.00	3.00	6.00
Semana 4:	Tema II	Teoría. Estructura, Dinámica y Evolución de la corteza terrestre. El dinamismo de la corteza terrestre. De la Deriva continental a la Tectónica de placas	3.00	3.00	6.00
Semana 5:	Tema II	Teoría. Estructura, Dinámica y Evolución de la corteza terrestre. El dinamismo de la corteza terrestre. De la Deriva continental a la Tectónica de placas	3.00	3.00	6.00
Semana 6:	Tema II	Teoría. Estructura, Dinámica y Evolución de la corteza terrestre. La evolución de la corteza terrestre	3.00	4.00	7.00
Semana 7:	Tema III Práctica 1	Teoría. Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales El ciclo litológico Práctica 1: Sismicidad	4.00	5.00	9.00
Semana 8:	Tema III Práctica 2	Teoría. Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales Las rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas Práctica 2: Utilización de Google Earth como herramienta de análisis	4.00	5.00	9.00
Semana 9:	Tema III Práctica 3	Teoría. Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales Las rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas Práctica 3: Disposición de los materiales de la corteza terrestre.	4.00	5.00	9.00
Semana 10:	Tema III Salida de campo	Teoría. Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales Práctica externa: Salida de campo	9.50	5.00	14.50
Semana 11:	Tema III Práctica 4	Teoría. Los factores elementales condicionantes de los relieves estructurales Las deformaciones tectónicas II. Práctica 4  Reconocimieno de rocas	4.00	5.00	9.00
Semana 12:	Tema IV Práctica 5	Teoría. Los grandes conjuntos morfoestructurales del globo Práctica 5: Lectura e interpretación de perfiles geológicos	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	Tema V Práctica 6	Teoría. Los grandes tipos de relieves estructurales. Los conjuntos morfoestructurales de la corteza oceánica. Práctica 6: El mapa geológico	4.00	5.00	9.00
Semana 14:	Tema V Práctica 7	Teoría. Los grandes tipos de relieves estructurales. Los conjuntos estructurales de las zonas continentales I. Práctica 7: Los mapas morfológicos	4.00	4.00	8.00
Semana 15:	Lectivo sin docencia. Asistencia al alumnado	Tutorías, consultas, resolución de problermas, entrega de informes...	4.00	7.00	11.00
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumnado para la preparación de la evaluación Realización de pruebas de evaluacion (2 horas examen), según calendario oficial de exámenes	2.00	23.00	25.00
Total			61.50	85.00	146.50