Método Arqueológico
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE1 - Adquirir un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Historia y utilizar adecuadamente la terminología propia de la disciplina a nivel oral y escrito
• CE4 - Analizar e interpretar el registro arqueológico
• CE6 - Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la disciplina
• CE7 - Aplicar los conocimientos y la capacidad de análisis a la resolución de problemas relativos a su campo de estudio

• CG1 - Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información en contenidos relacionados con la Historia
• CG3 - Capacidad de trabajo autónomo y en equipo en contenidos relacionados con la Historia y en contextos interdisciplinares
• CG5 - Capacidad para identificar, utilizar e integrar adecuadamente diversas fuentes históricas (arqueológicas, documentales, iconográficas, bibliográficas...)

• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Teoría: Profesora Matilde Arnay de la Rosa
Temas/epígrafes
Tema 1.   Método Arqueológico. Registro arqueológico. Definición y conceptos.
Tema 2.   La Arqueología del Territorio. La prospección arqueológica.
Tema 3.   La excavación arqueológica.
Tema 4.   La excavación arqueológica en los espacios funerarios.
Tema 5.   El estudio de los restos humanos.La Bioantropología
Tema 6.   La Arqueozoología. 
Tema 7.   La Arqueobotánica
Tema 8.   La producción de elementos duros animales.
Tema 9.   La producción cerámica
Tema 10. La producción lítica
Tema 11. La producción metalúrgica y el vidrio
Seminarios:
1. La Arqueología Experimental y la Etnoarqueología
2. La Tafonomía
3. La Arqueometría

Se combinarán las clases teóricas magistrales, apoyadas en las TICs, con las prácticas de aula, laboratorio (por grupos) y salida de campo. Se aportará documentación complementaria de todos los apartados del temario en el Aula Virtual de la asignatura.
Además de las actividades teóricas y prácticas contenidas en el programa, el alumnado debe realizar un trabajo en grupo integrado en los seminarios programados, relacionados con la preparación de los temas 10 y 11. Es obligatoria la elaboración del trabajo y su exposición oral (semanas 13 y 14).
Se realizará un resumen de los seminarios y de las actividades complementarias desarrolladas a lo largo del curso. Los informes de las prácticas de laboratorio se entregarán en el mismo día de su realización. El informe de la salida de campo es obligatorio y debe entregarse en la última semana del curso (7 y 8 de Enero de 2020).

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	0,00	30,0	[CE1], [CE4], [CG1], [CG5], [CB3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CE4], [CE6], [CE7], [CG5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	4,00	10,00	14,0	[CE6], [CE7], [CG1], [CG3]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CE6], [CE7], [CG3], [CG5], [CB3]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	20,00	20,0	[CE1], [CE4], [CG1], [CG5]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CE1], [CE4], [CE7], [CG1], [CG5]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CE7], [CG1], [CG5]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[CE1], [CE4], [CE6], [CE7], [CG1], [CG5]
Asistencia a tutorías	2,00	0,00	2,0	[CE1], [CE7], [CB3]
Otras	7,00	0,00	7,0	[CE4], [CE7], [CG5]
Total horas
Total ECTS

EIROA,J.J., BACHILLER, J.A:; CASTRO, L. y J. LOMBA (1999):
Nociones de tecnología y tipología de la Prehistoria
. Ariel Prehistoria. Barcelona.

GARCÍA-DIEZ y L. ZAPATA (2013) (Eds.):
Métodos y técnicas de análisis y estudio en Arqueología Prehistórica. De lo técnico a la reconstrucción de los grupos humanos
. Universidad del País Vasco.
 

GARCÍA SANJUAN,L. (2005):
Introducción al reconocimiento y análisis arqueológico del territorio
. Ariel. Barcelona.

MANNONI, T. y GIANNICHEDA, E. (2003): Arqueología de la producción. Ariel Prehistoria. Barcelona.

ROSKAMS,S. (2002): Teoría y práctica de la excavación. Crítica Arqueología. Barcelona.

La bibliografía complementaria se colocará en el aula virtual de la asignatura.

Prácticas en el laboratorio con materiales arqueológicos.

Evaluación Continua
Para optar a la evaluación continua es imprescindible haber asistido al menos al 65% de las clases (con participación activa tanto en las clases teóricas como en las prácticas). La calificación obtenida en el examen supondrá el 50% de la nota final y deberá obtenerse al menos 5 puntos sobre 10. Constará de dos preguntas cortas sobre los seminarios y contenidos prácticos de la asignatura, y una pregunta de desarrollo sobre los contenidos teóricos. Es obligatoria la preparación de un trabajo en grupo integrado en los seminarios programados, así como su exposición oral y seguimiento en tutoría (20% del total de la nota). Se realizará un resumen de los seminarios y un informe de las actividades prácticas de laboratorio, así como de la salida de campo (20% del total de la nota). Asistencia activa a las clases teóricas, prácticas y tutorías (10% del total de la nota).

Evaluación única
Los alumnos que renuncien o no cumplan o superen los requisitos de la evaluación continua, podrán someterse a una evaluación única (evaluada de 0 a 10). Ésta consistirá en una prueba sobre todos los contenidos teóricos y prácticos (prácticas en laboratorio, seminarios y salida de campo) expuestos en la guía docente de la asignatura y desarrollados a lo largo del curso.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CB3], [CE7], [CG1]	Prueba individual escrita sobre los seminarios y contenidos prácticos de la asignatura	20,00 %
Pruebas de desarrollo	[CE1], [CE7], [CG1], [CG5]	Prueba individual escrita sobre los contenidos teóricos de la asignatura	30,00 %
Trabajos y proyectos	[CE4], [CE6], [CE7], [CG3], [CG5]	Preparación de un trabajo en grupo integrado en los seminarios programados. Exposición oral y seguimiento en tutoría por grupos de trabajo.	20,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE4], [CE6], [CE7]	Realización de informes de prácticas de laboratorio y de campo. Informes y resúmenes de seminarios.	20,00 %
Escalas de actitudes	[CB3], [CE7], [CG1]	Asistencia participativa en las clases teóricas y prácticas	10,00 %

La distribución de los temas por semanas es orientativo, pueden sufrir cambios según las necesidades de la organización docente del curso.
Está prevista una salida de campo el 25 de octubre (Parque Nacional del Teide).
Se realizarán prácticas de laboratorio de dos horas de duración, por grupos, los días 2 de octubre, 30 de octubre, 27 de noviembre y 18 de diciembre.
Las semanas 13 y 14 se destinarán  a la exposición oral , por grupos, de los trabajos realizados en los seminarios programados.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación y organización del curso. Distribución de lecturas, temas de trabajos y contenidos de los seminarios Método Arqueológico. Definición y conceptos.	2.00	4.00	6.00
Semana 2:	Tema 1 Tema 2	El registro arqueológico. La Arqueología del Territorio. Definición y conceptos. Sistemas de reconocimiento arqueológico del territorio. La prospección superficial I Práctica en aula: casos de estudio	3.50	4.00	7.50
Semana 3:	Tema 2	La prospección superficial II. Las evidencias arqueológicas. Práctica en el laboratorio por grupos (día 2 de octubre): Arqueología Histórica. Identificación y estudio del registro arqueológico.	3.50	4.00	7.50
Semana 4:	Tema 2 Tema 3	La prospección superficial III. La ficha de campo. La excavación arqueológica I. Los procesos de formación y alteración del registro arqueológico.	3.50	4.00	7.50
Semana 5:	Tema 3	La Excavación Arqueológica II. Los sistemas de recuperación y análisis del registro. Práctica en aula:  casos de estudio	3.50	4.00	7.50
Semana 6:	Tema 4	La Arqueología funeraria y la ficha de registro. Práctica en aula: preparación de contenidos de la salida de campo. Salida de campo: día 25 de octubre	10.50	4.00	14.50
Semana 7:	Tema 5	El estudio de los restos humanos en arqueología. La Bioantropología. La Paleopatología Práctica en laboratorio por grupos el día 30 de octubre: identificación y estudio de restos óseos arqueológicos.	3.50	4.00	7.50
Semana 8:	Tema 6 Seminario	La Tafonomia La Zooarqueología I. Definición y campos de estudio. Macrofauna y microfauna.	3.50	4.00	7.50
Semana 9:	Tema 6 Tema 8 Seminario	La zooarqueología II. Sistemas de recogida y tratamiento. La Arqueología Experimental  La producción de elementos duros animales	3.50	4.00	7.50
Semana 10:	Tema 9	La producción cerámica. La materia prima. Tecnología y funcionalidad. Sistemas de análisis y clasificación del material cerámico	3.50	4.00	7.50
Semana 11:	Tema 9 Seminario	La Arqueometría Práctica en el laboratorio por grupos el día 27 de noviembre: análisis y clasificación de material cerámico y lítico. .	3.50	4.00	7.50
Semana 12:	Tema 7	La Arqueobotánica. Campos de Estudio. Sistema de recogida y tratamiento de los restos vegetales Práctica en aula: casos de estudio.Actividad complementaria.	3.50	4.00	7.50
Semana 13:	Tema 10 Tema 11 Seminarios	Producción lítica y metalúrgica. La arqueología experimental y la etnoarqueología. Actividad complementaria. Exposición oral de lecturas y trabajos por grupos.	3.50	4.00	7.50
Semana 14:	Tema 10 Tema 11 Seminarios	Producción lítica y metalúrgica. Exposición oral de lecturas y trabajos por grupos. Práctica en el SEGAI el día 18 de diciembre	3.50	4.00	7.50
Semana 15:	Actividad lectiva sin docencia	Entrega de prácticas, tutorías, consultas y resolución de problemas	2.50	4.00	6.50
Semana 16 a 18:	Evaluación		0.00	30.00	30.00
Total			57.00	90.00	147.00