Bioética del cuidado
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CE1 - Reconocer problemas éticos y jurídicos en la práctica sanitaria.
• CE4 - Construir y criticar argumentos formales e informales, en el ámbito de la Bioética, reconociendo su fuerza o debilidad y cualquier falacia relevante.
• CE5 - Analizar la estructura de los problemas éticos complejos y controvertidos, detectando, formulando y proponiendo enfoques alternativos.
• CE6 - Integrar el discurso ético, teniendo en cuenta la multi-culturalidad actual en las sociedades evolucionadas y desarrollar argumentos que intente comprender esa multi-culturalidad y explicar mejor las propias posiciones.
• CE8 - Identificar los aspectos de la relación sanitario-paciente importantes para poder hacer un análisis de los problemas éticos que se plantean en la práctica clínica diaria.
• CE10 - Comprender la noción del consentimiento, principio de autonomía y familiarización con las condiciones exigidas legalmente para la validez del consentimiento.
• CE11 - Adquirir una disposición favorable hacia una relación clínica comunicativa basada en el paciente.
• CE12 - Comprender la importancia de la metodología en la resolución de problemas bioéticos.

• CG1 - Capacitar a los profesionales sanitarios para reconocer los aspectos éticos de su práctica profesional, sabiendo identificar los conflictos morales y los valores en juego en dichos conflictos.
• CG2 - Equipar a los profesionales sanitarios con conocimientos que les permitan analizar crítica y sistemáticamente estos aspectos.
• CG3 - Proporcionar a los profesionales habilidades prácticas para integrar estas dimensiones en el proceso continuo de toma de decisiones y ser capaces de argumentarlas razonadamente.
• CG4 - Proporcionar una formación más profunda y sistemática en Bioética y Bioderecho a un grupo de profesionales para que sean consultores en Bioética, miembros calificados de los comités asistenciales de ética, comités éticos de investigación clínica, comisiones deontológicas y para impulsar y coordinar la docencia en bioética y bioderecho en la comunidad.

• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

- Profesor coordinador: Prof. Emilio J. Sanz y Prof. Carmen Delia Medina (ULPGC)
- Temas (y Profesorado):
Tema 1. Cuidar, la razón de ser de la disciplina enfermera. Prof. Esther Gloria Acosta. (ULPC)
Tema 2 . La ética del cuidado. Prof. Carmen Delia Medina. (ULPC)
Tema 3. La ética del cuidado enfermero. Prof. Carmen Delia Medina Castellano. (ULPC)
Tema 4. La enfermería como profesión: La deontología en la práctica de cuidados enfermeros. Prof. Carmen Delia Medina. (ULPC)
Tema 5. Encuentros entre Bioética,antropología y cuidado. Prof. Maria F. Jiménez. (Prof. Externo, URiV)
Tema 6. Los derechos de los pacientes en relación a los cuidados. Prof. Rafael Vallespin. (ULPC)

Clases teóricas en formato texto disponible en la plataforma educativa
Foro de discusión dirigida evaluable
Tareas específicas por tema, para realizar en la plataforma educativa

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	0,00	18,00	18,0	[CB8], [CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	0,00	15,00	15,0	[CB8], [CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	12,00	12,0	[CB8], [CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]
Discusión moderada, dirigida y evaluada\nen foros específicos por temas	10,00	10,00	20,0	[CB8], [CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]
Tareas de evaluación formativa on-line\ndisponibles en la plataforma educativa por\ntema	5,00	5,00	10,0	[CB8], [CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]
Total horas
Total ECTS

Enciclopedia de Bioderecho y Bioética. Carlos María Romeo Casabona 2011
Fundamentos de bioética / Diego Gracia
Bioética para clínicos. 1999
Como arqueros al blanco : estudios de bioética. Diego Gracia Guillén 2004

Documentación adicional en el aula del campus virtual.

Al tratarse de un Máster esencialmente on-line se hace hincapié en la evaluación continuada. Cada Tema tiene asignada una tarea que debe ser completada dentro del período de impartición de la asignatura. Para superar la asignatura es necesario haber superado más del 80% de las tareas encomendadas. 
La calificación global de la materia se distribuirá de la siguiente forma:

Test y ensayo evaluable aportan el 80 % de la nota (en proporción 30/ 50).
Participación en los foros: Aporta el 20 % a la calificación final. La eventual participación en los foros aporta un 20% a la calificación final de la materia. Se consideran todas las intervenciones, incluidas las respuestas a otros compañeros. Para poder puntuar será necesario haber intervenido en alguna discusión del foro al menos dos ocasiones, de manera pertinente y fundamentada con aportaciones propias

También se valora la profundidad e iniciativa del alumnado en las actividades docentes y especialmente en la profundidad y pertinencia de su participación en los foros. Esta valoración puede suponer hasta un 10% sobre la nota final.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]	Cada Tema tiene asignada una tarea que debe ser completada dentro del período de impartición de la asignatura. Para superar la asignatura es necesario haber superado más del 80% de las tareas encomendadas.	30,00 %
Pruebas de desarrollo		Se debe desarrollar un ensayo sobre el temario de la asignatura	50,00 %
Trabajos y proyectos	[CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]	Se valora la participación en el foro de discusión moderado de la asignatura, requiriéndose una participación activa en el foro para superar la asignatura.	20,00 %
Escalas de actitudes	[CE1], [CE4], [CE5], [CE6], [CE8], [CE10], [CE11], [CE12], [CG1], [CG2], [CG3], [CG4]	Se valorará la profundidad e iniciativa del alumnado en las actividades docentes y especialmente en la profundidad y pertinencia de su participación en los foros. (se considera un factor para incrementar la calificación en su caso hasta un 10%)	0,00 %

Esta asignatura se imparte en el campus virtual durante el primer cuatrimestre (9.11 diciembre 2019)

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1-3		9.00	28.50	37.50
Semana 2:	4-6		9.00	28.50	37.50
Total			18.00	57.00	75.00