Psicología social de la salud
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• E4T - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación y evaluación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia, y los otros trabajadores sanitarios o sociales.
• E5T - Capacidad para trabajar en un contexto profesional ético y de códigos reguladores y legales, reconociendo y respondiendo a dilemas y temas éticos o morales en la práctica diaria y atendiendo a la diversidad cultural.

• G1 - Capacidad para liderar, dirigir y coordinar proyectos en Instituciones y con equipos en el ámbito de los cuidados en la salud, priorizando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.
• G2 - Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital, la familia y la comunidad con la planificación, prestación y evaluación de los programas de atención, en relación con el cuidador principal, la familia, la comunidad y los agentes sanitarios y sociales

• B6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• B7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios ( o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• B8 - Que los estudiantes sean capaces de integran conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• B9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• B10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

Todo el profesorado de la asignatura participará en la impartición de los siguientes temas: 

1. Determinantes psicosociales de la salud.
2. La construcción social del bienestar y su relación con la salud.
3. La salud como desarrollo de habilidades para la vida.
4. Modelos sociocognitivos sobre el proceso de enfermar.
5. Factores de riesgo psicosocial.
6. Habilidades sociales y comunicación terapéutica. 

- Taller: habilidades sociales y técnicas de asertividad.
- Elaboración de tareas complementarias. 
- Presentación de trabajos. 

Clases magistrales. Para facilitar el seguimiento de las clases y la participación activa, los alumnos dispondrán de los contenidos de las mismas en el aula virtual de la asignatura.
Taller práctico sobre estilos de comunicación, habilidades sociales, asertividad y empatía.
Realización de tareas complementarias sobre los contenidos abordados en clase. 
Realización y exposición de trabajos, sobre temas relacionados con la materia objeto de estudio y debate posterior

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	19,00	0,00	19,0	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B6], [B7], [B8], [B9]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	0,00	3,0	[B7], [B8], [B9], [B10]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	40,00	40,0	[B6], [B7], [B9], [B10]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B7], [B8], [B9]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	5,00	5,0	[B7], [B8], [B9]
Preparación de exámenes	0,00	35,00	35,0	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B6], [B7], [B8], [B9], [B10]
Realización de exámenes	2,00	0,00	2,0	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B7], [B8], [B9]
Asistencia a tutorías	36,00	0,00	36,0	[B10]
Total horas
Total ECTS

 Arce Sánchez, MC. y Carballal Balsa, MC. (2010). Técnicas de comunicación y relación de ayuda en ciencias de la salud. Madrid: Elsevier
 

Caballo, VE. (2009). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales. Madrid: Siglo XXI de España
 

Medios audiovisuales: ordenador y cañón
Aula virtual

Se recomienda asistencia regular a las clases y optar por la evaluación continua en la que se evaluarán las siguientes actividades:
- Realización de un examen de respuestas cortas, para aprobar la asignatura será condición necesaria haber superado el examen con una calificación igual o superior a 5 puntos
- Asistencia y participación en clases y talleres. 
- Realización de tareas complementarias sobre los contenidos del temario. 
- Elaboración y presentación de un trabajo.
- Los alumnos que opten por la evaluación continuada deberán asistir al menos al 50% de las actividades presenciales programadas (clases, talleres).

En caso de optar por la evaluación única, la evaluación se hará a través de un trabajo individual y un examen alternativo con preguntas a desarrollar. 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B6], [B7], [B8], [B9], [B10]	El examen podrá incluir preguntas cortas y tipo test. Se aprobará con una puntuación ≥ 5 puntos	35,00 %
Trabajos y proyectos	[B6], [B7], [B9], [B10]	Elaboración y exposición de un trabajo. Se valorará el contenido del mismo, así como, la capacidad de análisis y de exposición.	35,00 %
Portafolios	[E4T], [E5T], [G1], [G2], [B6], [B7], [B8], [B9], [B10]	Se realizaran tareas complementarias de los contenidos de las clases y talleres.	10,00 %
Listas de comprobación de asistencia y técnicas de observación	[B7], [B8], [B9]	Se valorará la asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales de forma ponderada	20,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 2:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 3:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 4:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 5:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 6:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 7:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 8:	0	-	0.00	0.00	0.00
Semana 10:		Clase magistral Seminario-Taller Actividades complementarias	4.00	10.00	14.00
Semana 11:		Clase magistral Seminario-Taller Actividades complementarias	4.00	10.00	14.00
Semana 12:		Clase magistral Seminario-Taller Actividades complementarias	4.00	10.00	14.00
Semana 13:		Clase magistral Seminario-Taller Actividades complementarias	4.00	10.00	14.00
Semana 14:		Clase Magistral Seminario-Taller Actividades complementarias	4.00	10.00	14.00
Semana 15:		Presentación y defensa de los trabajos.	4.00	10.00	14.00
Semana 16 a 18:		Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación.	36.00	30.00	66.00
Total			60.00	90.00	150.00