Crisis de la empresa
(Curso Académico 2019 - 2020)

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• CG3 - Elaborar juicios de valor sobre conceptos e ideas novedosas sobre la dirección estratégica de recursos humanos
• CG7 - Formular juicios a partir de los datos disponibles, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos.
• CG8 - Formular juicios de valor a partir de información sobre la estrategia empresarial vinculados a la aplicación en la estrategia de la función de recursos humanos.

• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

• CE2 - Dirigir los sistemas y políticas de recursos humanos, en un marco que garantice la competitividad empresarial, la máxima capacitación y despliegue del potencial de las personas, y la salvaguarda de los derechos de los diversos agentes involucrados
• CE5 - Aplicar el derecho del trabajo y la legislación laboral a la toma de decisiones en gestión y dirección de personas.
• CE7 - Comprender las implicaciones de la interdependencia entre las organizaciones y los contextos legales-institucionales.
• CE8 - Analizar el proceso de la toma de decisiones respecto a las políticas de recursos humanos.
• CE10 - Elaborar normativas propias del área de la dirección de recursos humanos.
• CE11 - Aplicar estrategias y técnicas psicosociales para la promoción de la salud y la calidad de vida en el ámbito laboral.
• CE13 - Gestionar información y documentación laboral, así como datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo.
• CE15 - Aplicar el marco jurídico que regula las relaciones laborales en el ámbito geográfico español y europeo.
• CE16 - Gestionar información y documentación jurídica así como datos e indicadores relativos a la dirección de recursos humanos en las Administraciones Públicas.

Tema I. Derecho del Trabajo y crisis de empresas

1. Globalización de la actividad económica y mercados de trabajo
2. Las redes empresariales transnacionales
3. Las cadenas de producción mundial
4. Los grupos de empresas
5. La descentralización productiva

Tema II. Crisis de empresas y flexibilidad laboral

1. Concepto de flexibilidad 
2. Adaptación de la legislación laboral a las necesidades de la empresa
3. Flexibilidad interna y externa

Tema III. Instrumentos jurídicos frente a las crisis empresariales

1. Ajustes organizativos: la dimensión organizativa empresarial
   1.1. Descentralización productiva: subcontratación de obras y servicios
   1.2. Empresas multiservicios
   1.3. Grupos de empresas

2. Reestructuraciones de plantilla:
   2.1. Reestructuraciones temporales: suspensiones del contrato de trabajoy reducciones de jornada
   2.2. Despidos objetivos: concepto, causas, procedimiento, impugnación, calificación y efectos
   2.3. Despidos colectivos: concepto, causas, procedimiento, impugnación, calificación y efectos
   2.4  Depidos por fuerza mayor

Esta asignatura desarrolla un proceso formativo de enseñanza y aprendizaje caracterizado por el conocimiento y manejo con solvencia  de categorías jurídicas, herramientas y técnicas, así como las fuentes jurídicas básicas que permitan desarrollar capacidades para ofrecer respuestas cualificadas a situaciones de crisis empresariales.

La metodología docente girará, fundamentalmente, en torno a las explicaciones de los contenidos en clase presencial en el aula y al proceso de aprendizaje autónomo por parte de los alumnos y alumnas a quiens se facilitará material de trabajo.

Será complemento indispensable del procedo de aprendizaje del marco teórico, la resolución de aspectos  prácticos que permitan encontrar soluciones razonables y bien fundamentadas con  los instrumentos jurídicos vigentes y su correcta aplicación.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	15,00	0,00	15,0	[CE15], [CE10], [CG3], [CG7], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	7,50	0,00	7,5	[CE11], [CE7], [CG8], [CB9], [CB10]
Realización de trabajos (individual/grupal)	2,50	2,50	5,0	[CE15], [CE11], [CE10], [CE7], [CG7], [CB9], [CB10], [CE2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	15,00	15,0	[CE15], [CE11], [CE10]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	7,50	7,5	[CE15], [CE11], [CE7], [CB10], [CE2]
Realización de exámenes	3,00	12,00	15,0	[CG3], [CG7], [CG8], [CB9], [CB10]
Actividades de docencia virtual	2,00	8,00	10,0	[CE15], [CE11], [CE10], [CE7], [CG3], [CG7], [CG8], [CE2]
Total horas
Total ECTS

PALOMEQUE LÓPEZ y ÁLVAREZ DE LA ROSA,  Derecho del Trabajo, 27ª edición, Editorial Ramón Areces, Madrid, 2019.
 

** En las clases se podrá proponer otro tipo de lecturas de carácter complementario.

Una versión actualizada de legislación laboral.

Hay dos sistemas de evaluación, uno que combina la evaluación continua con un examen final; y otro exclusivamente de examen final
La evaluación continua tendrá un valor del 30% de la nota final y comprende la asistencia a clases teóricas, prácticas, seminarios y actividades formativas, así como la participación activa en todas ellas
Se pierde el derecho a la evaluación continua por inasistencia del 20% o más, aun justificada
No se aplicarán los porcentajes de la evaluación continua si no se aprueba el examen final teórico/práctico
El examen final, para los dos sistemas de evaluación, consistirá en una prueba teórico/páctica de preguntas sobre la materia explicitada en el programa de la asignatura
El examen final tendrá una valoración del 70% para la evaluación continua
El examen final tendrá una valoración del 100% para el sistema exclusivo examen final.
La calificación de la evaluación continua es válida para las tres convocatorias del curso académico.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CE11], [CE8], [CG7], [CE5], [CE13], [CE16]	Superación de una prueba objetiva final sobre los contenidos de la asignatura	70,00 %
Trabajos y proyectos	[CE15], [CE8], [CE7], [CE5], [CG8], [CB9], [CE13], [CE16]	Elaboración de un trabajo individual o en grupo	15,00 %
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	[CE10], [CE7], [CG3], [CB9], [CB10], [CE2]	Desarrollo de actividades prácticas	15,00 %

***La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 2:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 3:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 4:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 5:	Bloque I	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 6:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 7:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 8:	Bloque II	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 9:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 10:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 11:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 12:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 13:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 14:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 15:	Bloque III	Teoría/Práctica	1.87	2.81	4.68
Semana 16 a 18:	Evaluación	Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación...	1.95	2.85	4.80
Total			30.00	45.00	75.00