Física I
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• O1 - Capacidad de análisis y síntesis.
• O4 - Capacidad de expresión escrita
• O5 - Capacidad para aprender y trabajar de forma autónoma.
• O6 - Capacidad de resolución de problemas.
• O7 - Capacidad de razonamiento crítico/análisis lógico.
• O8 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica.
• O11 - Capacidad para la creatividad y la innovación.
• O12 - Capacidad para la motivación por el logro y la mejora continua.
• O14 - Capacidad de evaluar.

• 4 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

TEORÍA:
- Tema T1: Cinemática y Dinámica de una partícula y de un sistema de partículas.
- Tema T2: Sistema de fuerzas. Equilibrio estático de una partícula.
- Tema T3: Equilibrio del sólido rígido.
- Tema T4: Fuerzas internas en vigas.
- Tema T5: Armaduras y entramados.
- Tema T6: Centro de masa y momentos de inercia.
- Tema T7: Propiedades de los fluidos. Densidad y peso específico. Densidad relativa. Compresibilidad.
- Tema T8: Estatica de los fluidos. Fuerzas sobres placas planas y cuerpos total o parcialmente sumergidos.
- Tema T9: Flujo de líquidos incompresibles en tuberías. Caudal másico y volumétrico. Ecuación de Bernoulli.
                Movimento de un líquido incompresible e invíscido por una tubería.

PRÁCTICAS:
- Tema P1: Fuerzas concurrentes.
- Tema P2: Determinación de la aceleración de la gravedad.
- Tema P3: Determinación de la densidad de sólidos.
- Tema P4: Tensión superficial.

- La adquisición de una alta competencia lingüística ha de comenzar desde el primer curso universitario y por tanto de la asignatura de Física I. En esta asignatura los estudiantes tendran oportunidad de aprender la terminología básica de la física tanto en Español como en Inglés. La instrucción mediante el idioma inglés y el aprendizaje del lexico básico científico en este segundo idioma es uno de los puntos colaterales en los que se pondrá énfasis de cara a la formación completa del Ingeniero.
- Todos los temas contendrán material en Inglés que será explicado y contextualizado por el profesor durante la clase, siempre y cuando esto suponga una mejora en la calidad docente formativa.
- La instruccion de la asignatura será siempre en idioma Español, pero el idioma Inglés estará siempre presente también en grado proporcional a la capacidad de los estudiantes y sin menoscabo de su formación.
- Habrá problemas escritos en idioma inglés (al menos uno), y que será(n) siempre explicado(s) al momento de desarrollar y resolver.
- En cualquier caso, el idioma inglés no será un impedimento para la evaluación final del estudiante.

En esta asignatura se hará uso de las siguientes estrategias didácticas:

- Clases magistrales síncronas tanto presenciales como virtuales
- Realización eventual de tareas de aprendizaje asíncrono, mediante herramientas on-line, tales como Perusall u otras
- Aprendizaje basado en conceptualizacion de conceptos físicos y principalmente la resolucion de problemas.
- Estudio de casos prácticos en Ingeniría Civil.
- Realización de prácticas de laboratorio.

El volumen de trabajo del estudiante es el que corresponde a los 6 ETCS asignados a esta asignatura, es decir, aproximadamente 150 hs.
El medio, la herramientas y los enlaces que se emplearán en cada caso eventual (clases magistrales, tareas, y demás) serán siempre compartidos y distribuidos por el Coordinador en tiempo y forma.
A priori, mediante el Campus Virtual de la asignatura, se prevee el uso de Google Meet como herramienta de docencia no presencial, siguiendo el enlace siguiendo para el seguimiento síncrono de clases: https://meet.google.com/ktc-cvyy-skf

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	16,00	10,00	26,0	[O1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	36,00	23,00	59,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	3,00	4,00	7,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	10,00	10,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	14,00	14,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Preparación de exámenes	0,00	22,00	22,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Asistencia a tutorías	2,00	3,00	5,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	4,00	4,0	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]
Total horas
Total ECTS

1 Mecánica Vectorial para Ingenieros (Estática ) F.P. Beer y E.R. Johnston
.
 2  Mecánica
para Ingenieros: Estática.    J. L.
Meriam  y  L. G. Kraige
.
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3. Selección
de temas de hidráulica / Juan Eusebio González FariñasArial\">
 

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Arial;color:black\" lang=\"ES\">
Mecánica
Vectorial para ingenieros (Dinámica) F. P. Beer y E.R. Johnston.
 
margin-left:18.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 18.0pt\">8.0pt;font-family:Arial;mso-fareast-font-family:Arial;color:black\" lang=\"ES\">2. 
Arial;color:black\" lang=\"ES\">
Estática,
W.F. Riley y L.D. Struges
.
margin-left:18.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 18.0pt\">Arial;color:black\" lang=\"ES\">3  \" times=\"\" new=\"\" roman\";color:black;mso-ansi-language:es;mso-fareast-language:es;=\"\" mso-bidi-language:ar-sa\"=\"\" lang=\"ES\">
Física
Universitaria. Vols 1 y 2. F.W. Sears, M.W. Zemansky, y H.D. Young.

Equipos e instrumentos del laboratorio de Física.

En forma breve:
Para aprobar esta asignatura los alumnos deberán hacer y tener aprobadas las prácticas de laboratorio y, además, deberán aprobar una prueba escrita consistente en la resolución de problemas similares a los desarrollados en clase, que se pondrá en las fechas previstas para esta asignatura en las convocatorias de exámenes de la ULL.
A priori, siempre mediante el Campus Virtual de la asignatura, se prevee el uso de Google Meet como herramienta de docencia no presencial, siguiendo el enlace siguiendo para el seguimiento síncrono de clases: https://meet.google.com/ktc-cvyy-skf

En forma detallada:
PRIMERA CONVOCATORIA

La calificación de la primera convocatoria estará basada en la evaluación continua. En este método de evaluación se realizarán las siguientes actividades a lo largo del cuatrimestre en el que se imparte la asignatura:

A - Prácticas de Laboratorio.

La evaluación de esta actividad se fundamenta en:
A.1.- El trabajo realizado por el alumno en las sesiones del laboratorio. Se valora el comportamiento, puntualidad y participación activa en el trabajo de grupo, así como la habilidad en la realización de medida experimentales .
A.2.- La presentación en tiempo y forma de los informes de las prácticas de laboratorio, la claridad en la presentación de los resultados y la utilización correcta de las unidades, así como resolución de los problemas y ejercicios que se plantean en los guiones de las prácticas.
La calificación de las prácticas de laboratorio (I) estará entre 0 y 10 puntos. 1/3 corresponderá a la calificación obtenida en el apartado A.1. y 2/3 a la calificación obtenida en el apartado A.2.

B- Examen final escrito.

La evaluación de esta actividad se fundamenta en:
B.1.- La calificación obtenida en el examen final escrito que se realice al finalizar el cuatrimestre, en las fechas establecidas para la realización de las pruebas de las convocatorias oficiales. El examen constará de problemas de dificultad semejante a los propuestos y resueltos a lo largo de la asignatura, y podrán incorporar contenidos de las prácticas realizadas en el laboratorio.
La calificación del examen final (B) estará entre 0 y 10.

La calificación final la asignatura (P) en la modalidad de evaluación continua vendrá dada por:

P = 0.10*A + 0.90*B (1)
No obstante, deberá tenerse en cuenta que:

i) Para aplicar la fórmula (1) se requiere que en el examen final escrito (B) se alcance la puntuación 4.0. En caso
contrario la calificación final de la asignatura será P = B.

ii) Si la la calificación final de la asignatura será
P = 0.90*B.
iii) Aquel alumno que que realice el examen final escrito (a) sin haber realizado las prácticas de laboratorio o (b) que la calificación obtenida en las prácticas de laboratorio (A) es inferior a 5.0, en ambos casos la calificación final será P = 4*B/10.


RESTO DE CONVOCATORIAS

La calificación de las convocatorias siguientes a la primera se basará en la evaluación única . En este método de evaluación se realizará la siguiente actividad:

C.- Examen escrito.

La evaluación de esta actividad se fundamenta en:
C.1.- La calificación obtenida en el examen escrito que se realice en las fechas establecidas para la realización de las pruebas de las convocatorias oficiales. El examen constará de problemas de dificultad semejante a los propuestos y resueltos a lo largo de la asignatura, así como contenidos de las prácticas realizadas en el laboratorio. De este modo, los alumnos que no hayan superado dichas actividades en la evaluación continua de la primera convocatoria tendrán la oportunidad de recuperarlas.
La calificación final la asignatura (P) en la modalidad de evaluación única se realizará en base a los siguientes puntos:

a) Si la calificación obtenida en el examen escrito (C) alcanza la puntuación 4.0, la calificación final de la asignatura será:

P = 0.10*A + 0.90*C (2)

siendo A la calificación de las actividades de la evaluación continua de la primera convocatoria.

No obstante, la aplicación de la fórmula (2) está sujeta a las condiciones ii) y iii) de la evaluación continua, reemplazando la calificación del examen final (B) por la calificación del examen escrito (C).

b) Si la calificación obtenida en el examen escrito (C) es inferior a 4.0, la calificación final de la asignatura será P = C.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[4], [O14], [O12], [O11], [O8], [O7], [O6], [O5], [O4], [O1]	Los resultados obtenidos sean ser correctos y debidamente justificados. La utilización correcta de las unidades, y los esquemas o las representaciones gráficas. Las explicaciones deben ser claras y concisas.	90,00 %
Informes memorias de prácticas	[O8]	Estar presentadas en tiempo y forma. Utilizar correctamente las unidades, y los esquemas o representaciones gráficas. Explicaciones claras y concisas. Responder las cuestiones y problemas que contienen los guiones de las prácticas.	10,00 %

En esta asignatura se desarrollarán los temas que se muestran en el temario a lo largo de las clases teóricas y que corresponden a la primera mitad de un curso introductorio de Física.
Paralelamente, se harán una serie de prácticas de laboratorio que cubrirán, en parte, el temario desarrollado en las clases de teoría.
En todo caso, la distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	T1	Clases de teoría. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	3.20	5.11	8.31
Semana 2:	T2	Clases de teoría. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	3.20	5.11	8.31
Semana 3:	T2 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 4:	T3 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 5:	T4 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 6:	T4 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 7:	T5 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 8:	T5 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 9:	T6 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 10:	T6 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 11:	T7 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	3.20	6.11	9.31
Semana 12:	T8 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 13:	T8 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 14:	T9 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.11	10.31
Semana 15 a 17:	T9 P1,P2,P3 y P4	Clases de teoría y prácticas de laboratorio. Otras actividades formativas (ver Bloque 7).	4.20	6.46	10.66
Total			60.00	90.00	150.00