Fundamentos de Sociología
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CE2 - Conocer  los sistemas diversos de adaptación cultural al entorno.
• CE3 - Conocer la la variabilidad transcultural de los sistemas económicos y las teorías antropológicas al respecto.
• CE5 - Ser capaz de analizar las transformaciones y evolución de las sociedades contemporáneas y sus movimientos sociales y políticos.

• CG3 - Aplicar técnicas documentales, estadísticas, informáticas y multimedia (capacidad de desarrollar estrategias de búsqueda documental, así como habilidades estadísticas y de uso de nuevas tecnologías).
• CG5 - Desarrollar trabajo en equipo (capacidad de colaborar con los demás y de contribuir a un proyecto común, incluso en equipos interdisciplinares, multiculturales e internacionales).
• CG6 - Aplicar los principios de los códigos éticos (capacidad crítica y autocrítica/capacidad de mostrar actitudes coherentes con los códigos éticos).
• CG7 - Buscar soluciones creativas y emprendedoras ante nuevas situaciones o problemas (capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos/capacidad de buscar e integrar nuevos conocimientos y actitudes).
• CG9 - Reconocer la complejidad de los fenómenos sociales (capacidad de analizar con criterios los fenómenos sociales teniendo en cuenta la interacción de procesos globales y locales en situaciones concretas, identificando nexos causales y actores clave en cada situación).
• CG10 - Analizar la diversidad cultural (capacidad de aplicar el razonamiento crítico  a los diferentes contextos locales y de las diversas áreas regionales del mundo, definiendo sus particularidades, las identidades y las interrelaciones entre los distintos aspectos culturales)

- Profesor: Anibal Mesa López
-Temas:
1. La emergencia de la Sociología como ciencia social.
2. Sociedad, cultura y socialización.
3. Estratificación y desigualdad social: clases, pobreza y bienestar. Género y sexualidad.
4. Poder, Estado y movimientos sociales.
5. Medios de comunicación.
6. Cambio social: sociedades tradicionales, modernas y posmodernas.

Las clases se realizarán presencialmente y a través de Google Meet para adaptarlas a la modalidad de presencialidad limitada derivada de la situación sanitaria creada por el covid-19.

Las clases teóricas consistirán en exposiciones orales del profesor de los diferentes temas del programa. A su vez, las clases prácticas reforzarán los conocimientos adquiridos en las clases teóricas mediante diversas actividades: ejercicios, estudios de caso, lecturas y comentarios de textos, además de la exposición de material audiovisual.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,00	0,00	37,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	14,00	0,00	14,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	10,00	10,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	23,00	23,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	20,00	20,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Preparación de exámenes	0,00	30,00	30,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Asistencia a tutorías	9,00	7,00	16,0	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]
Total horas
Total ECTS

Giner, Salvador: Sociología. Barcelona: Península, 1998.

Macionis, John J.; y Plumer, John, J.: Sociología. Madrid: Pearson, 1999.

Giddens, Anthony: Sociología. Madrid: Alianza, 2002.

Calhoun, Craig; Light, Donald; y Keller, Suzane: Sociología. Madrid: McGraw-Hill, 2000.

Therborn, Göran: El mundo. Una guía para principiantes. Madrid: Alianza Editorial, 2012.

Castells, Manuel: La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 1: La sociedad red. Madrid: Alianza, 1997. 

Giner, Salvador (coord.): Teoría sociológica moderna. Barcelona: Ariel, 2003.

Giner, Salvador: Teoría sociológica clásica. Barcelona: Ariel, 2001.

Giner, Salvador; Lamo de Espinosa, Emilio; y Torres, Cristóbal (eds.): Diccionario de Sociología. Madrid: Alianza, 1998.

Morin, Edgar: Sociología. Madrid: Tecnos, 1995.

Osborne, Richard; y Van Loon, Borin: Sociología para todos. Barcelona: Paidós, 2005.

Requena, Miguel; Salazar, Leire; y Radl, Jonas: Estratificación social. Madrid: McGraw-Hill, 2013.

Schafer, R.: Introducción a la sociología. Madrid: McGraw-Hill, 2006.

La asignatura podrá superarse a través de dos modalidades: continua o alternativa.

La evaluación continua constará de:

• Una prueba final de desarrollo sobre los contenidos trabajados durante las clases teóricas y prácticas (70% del total de la nota). Esta prueba se dividirá en dos partes, cada una con un valor del 35% del total de la nota. La realización de una de estas partes podrá ser solicitada durante el desarrollo del cuatrimestre.
• Un ensayo sobre los contenidos trabajados durante las clases prácticas (20% del total de la nota).
• Seguimiento y participación activa del alumnado en las clases teóricas y prácticas, así como en las herramientas interactivas del aula virtual (foro, chat, etc.), además del curso online de la BULL (10% del total de la nota).

La evaluación continua se perderá si no se entrega el ensayo solicitado o alguna de las partes de la prueba final.

Evaluación alternativa: el alumnado que no siga este sistema continuo de evaluación se podrá presentar a un examen final sobre la totalidad de los contenidos impartidos en la materia, tanto teóricos como prácticos, y ponderado de 0 a 10.

Normas de calidad en la evaluación: el plagio de otros autores (Internet, libros, etc.) o copia entre alumnos (o entre grupos de alumnos), bien sea de todo o de parte de cualquier trabajo, tarea, examen o actividad, implicará la suspensión automática del ejercicio en cuestión. Esto es, los trabajos y actividades realizados deben ser siempre originales, y en caso de incorporar información textual de cualquier fuente se debe indicar expresamente su procedencia. En ningún caso será excusa para la copia entre alumnos o grupos el haber realizado las actividades en común.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CG10], [CG9], [CG6], [CG3], [CE5], [CE2]	Se valora su aplicación a la realidad social.	70,00 %
Informes memorias de prácticas	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]	Se valorará su seguimiento y aplicación.	20,00 %
Participación	[CG10], [CG9], [CG7], [CG6], [CG5], [CG3], [CE5], [CE3], [CE2]	Se valorará seguimiento y participación, así como la realización del curso online de la BULL.	10,00 %

La distribución de las actividades por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	1	Clases teóricas y prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 2:	2	Clases teóricas y prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 3:	2	Clases teóricas y prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 4:	2	Clases teóricas y prácticas.	5.00	5.00	10.00
Semana 5:	3	Clases teóricas y prácticas.	4.50	5.00	9.50
Semana 6:	3	Clases teóricas y prácticas. Entrega del ensayo.	5.00	10.00	15.00
Semana 7:	3	Clases teóricas y prácticas.	3.50	5.00	8.50
Semana 8:	4	Clases teóricas y prácticas.	3.50	5.00	8.50
Semana 9:	4	Clases teóricas y prácticas.	4.50	5.00	9.50
Semana 10:	4	Clases teóricas y prácticas.	4.50	5.00	9.50
Semana 11:	5	Clases teóricas y prácticas. Realización de la primera parte de la prueba final.	5.50	10.00	15.50
Semana 12:	5	Clases teóricas y prácticas.	4.00	5.00	9.00
Semana 13:	6	Clases teóricas y prácticas.	4.50	5.00	9.50
Semana 14:	6	Clases teóricas y prácticas.	3.50	5.00	8.50
Semana 15 a 17:	Evaluación	Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la prueba de evaluación. Realización de la segunda parte de la prueba final.	0.00	10.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00