Idioma Moderno (Inglés)
(Curso Académico 2020 - 2021)

Mostrar Todo Ocultar Todo

• CG2 - Capacidad comunicativa (capacidad de comprender y de expresarse oralmente y por escrito, en castellano y en un segundo idioma, dominando el lenguaje especializado así como la /capacidad de buscar, usar y integrar la información).
• CG8 - Capacidad para relacionarse con culturas, poblaciones y grupos distintos al propio sin prejuicios etnocéntricos, facilitando de esta manera la resolución de conflictos.

• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

- Profesor/a: Mª Concepción Brito Vera

MÓDULO I (Teoría)
-Temas (epígrafes): Principales técnicas de comprensión de textos sociológicos y antropológicos en inglés necesarias para la consulta de información y como parte de la formación continua de todo graduado:
-Consulta de publicaciones académicas del ámbito de la antropología social y sociología.
-Consulta de publicaciones (textos complementarios): artículos de revistas de divulgación.
-Búsqueda de información en bases de datos: localización, comparación y discriminación de la información fiable.
-Traducción directa de textos antropológicos y sociológicos: libros de textos, revistas de investigación y revistas de divulgación
-Consulta eficaz de diccionarios especializados: monolingües y bilingües; impresos y online (significado, usos, pronunciación y ortografía).
-Consulta de otras fuentes de conocimiento: enciclopedias, libros electrónicos, páginas web, foros, redes, etc.

MÓDULO II (Práctica)
- Temas (epígrafes): Desarrollo de técnicas de expresión y comunicación tanto orales como escritas necesarias para el manejo de la información en una lengua extranjera.

1. Introduction: What is sociology? What is anthropology? The Sociological Imagination.
2. Societies: change and societies.
3. What is culture? cultural diversity. Tourism and museums
4. Social groups, networks and the rise of the network society. Globalisation.
5. Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes, prejudice and racism.
6. Gender: distinction sex and gender. The body and power. Feminism.
7. Writing an abstract for the humanities.

- Profesor/a: Mª Concepción Brito Vera
La asignatura se desarrollará exclusivamente en inglés.

El método de enseñanza está fundamentado en la idea de que el estudiante es el protagonista de su propio proceso de formación-aprendizaje. Esto implica que la enseñanza estará basada en actividades prácticas y corrección de ejercicios que el estudiante deberá realizar en las horas no presenciales.
Se espera, además, que el estudiante aporte material de trabajo para clase: artículos científicos y de revistas de divulgación, entrevistas sobre temas propios de la titulación tanto escritas como en formato on-line y cualquier otro material que permita profundizar en los conocimientos propios del inglés en sociología.
El estudiante tendrá que realizar ejercicios de gramática, léxico y traducción, consultar diccionarios y otro material bibliográfico para preparar los debates, presentaciones orales y actividades escritas. Se fomenta el trabajo en equipo utilizando la lengua inglesa de forma que el estudiante pueda descubrir sus limitaciones y buscar soluciones.
El tiempo presencial dedicado a la evaluación contempla la realización de al menos dos pruebas escritas mediante las cuales el alumnado pueda hacer un seguimiento de su propio aprendizaje y una presentación oral, realizada a lo largo del cuatrimestre, además de la prueba escrita de la convocatoria de junio y la entrega de un portfolio que resuma la actividad llevada a cabo durante el curso.


Las clases se realizarán presencialmente y a través de Google Meet para adaptarlas a la modalidad de presencialidad limitada derivada de la situación sanitaria creada por el covid-19.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	37,50	0,00	37,5	[CB4], [CG8], [CG2]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	15,00	0,00	15,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	0,00	0,00	0,0	[CG8], [CG2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	0,00	10,00	10,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Estudio/preparación de clases teóricas	0,00	33,00	33,0	[CG8], [CG2]
Estudio/preparación de clases prácticas	0,00	33,00	33,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Preparación de exámenes	0,00	14,00	14,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CB4], [CG8], [CG2]
Asistencia a tutorías	4,50	0,00	4,5	[CG8], [CG2]
Total horas
Total ECTS

Johannsen, Kristin (2006) English for the Humanities. Massachussetts: Thomson ELT.

Macionnis, John (2007) Sociology. Indiana: Prentice Hall.
Turley, Richard M. (2009) Writing Essays: a Guide for Students in English and the Humanities. New York: Routledge/Falmer.
Swan, Michael (1995) Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press.
Diccionarios:
Collins Cobuild English Language Dictionary. London: Harper Collins, 2006.
Collins Diccionario Español-Inglés. Inglés-Español. Barcelona: Grijalbo; Glasgow: Harper Collins (2005).
http://www.thefreedictionary.com/
http://www.wordreference.com/es/

El material de trabajo principal se aportará en clase, principalmente a través del aula virtual. Por lo que el alumnado, ya opte por evaluación continua o alternativa, debe matricularse en el aula virtual de la asignatura.

EVALUACIÓN CONTINUA.

Examen final de carácter individual, en el que se evaluará la capacidad de síntesis de los contenidos teóricos, las metodologías, las experiencias, los resultados de las actividades prácticas desarrolladas y el aprendizaje de conceptos. Podrá consistir en pruebas tipo test o pruebas de desarrollo, o combinación entre ambas. Ponderado al 80%.
Evaluación continua. Presentación oral realizada en grupo ponderado 10%  realizada a lo largo del curso según calendario negociado en clase. Entrega de glosario en la semana 14.  (10%)

Para aprobar la asignatura el alumno o la alumna deberá superar cada una de las pruebas, pudiendo recuperar las partes no superadas en el examen de la convocatoria oficial. Para acceder al sistema de evaluación continua es preciso que el alumnado haya asistido al 80% de la actividad presencial y realizado las actividades programadas.

Descripción de la prueba oral (10%): durante el curso se pedirá la presentación de un trabajo oral en inglés, realizado en grupo, sobre un tema propio de la titulación y escogido por el alumnado. Se valorará la pronunciación, fluidez, expresividad e interés de los contenidos presentados. 
Descripción del glosario (10%) entrega de un glosario de términos trabajados a lo largo del curso y ordenados según actividad.
Las pruebas escritas (80%) consistirán en la escritura de textos (writing), traducción de textos relacionados con la titulación, ejercicios de comprensión lectora (reading) y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1. A la hora de evaluar las pruebas escritas se tendrá en cuenta que el alumnado sea capaz de entender cómo se relacionan las palabras entre sí en un texto escrito y que pueda expresarse con sencillez pero con un mínimo de corrección sobre temas propios de la titulación, demostrando que ha alcanzado un nivel B1 en el dominio de la lengua.

EVALUACION ALTERNATIVA
Las personas que opten por la evaluación alternativa deberán realizar una prueba escrita que incluirá la redacción de un texto escrito corto, traducción de textos relacionados con la titulación (es importante ver el material subido al aula virtual), ejercicios de comprensión lectora y ejercicios de gramática destinados a demostrar que se ha alcanzado el nivel B1. Debe también incluir un glosario de términos sociológicos derivado de las actividades que figuran en el aula (10%). Todo ello ponderará un 90% de la nota total. Además deberá realizar una breve entrevista oral (10%).

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CB4], [CG8], [CG2]	Muestra dominio del léxico general y específico. Aplica sistemáticamente las normas gramaticales del inglés para la escritura de textos. Entiende textos sociológicos.	80,00 %
Trabajos y proyectos	[CB4], [CG8], [CG2]	Presenta un trabajo oral organizado con uso de vocabulario propio del tema y titulación. -Presenta un glosario con los términos propios de la titulación vistos en clase.	20,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	TEMA 1	Clases Teóricas: La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos. Clases Prácticas. What is sociology and anthopology? The sociological imagination	4.50	5.50	10.00
Semana 2:	TEMA 2	Clases Teóricas:La estructura de la palabra. Prefijos y Sufijos Clases Prácticas: What is sociology and anthopology? The sociological imagination	4.50	5.50	10.00
Semana 3:	TEMA 3	Clases Teóricas: Usos del gerundio. Clases Prácticas: What is culture? Cultural diversity. Tourism and Museums Actividad de escucha on line : (visualización documentales o entrevistas a figuras relevantes para la titulación)	4.50	5.50	10.00
Semana 4:	TEMA 3	Clases Teóricas: La oración. Oraciones de relativo Clases Prácticas: What is culture? Cultural diversity.  Tourism and Museums Actividad de escucha on line	4.50	5.50	10.00
Semana 5:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line.	4.00	5.50	9.50
Semana 6:	TEMA 4	Clases Teóricas: La oración. Coordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Social groups, networks and the network society. Globalisation. Actividad de escucha on line	4.00	5.50	9.50
Semana 7:	TEMA 5	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Anthropological and Sociological text book English Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes. Actividad de escucha on line	4.00	5.50	9.50
Semana 8:	TEMA 5	Clases Teóricas: La oración. Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Racism, Ethnicity and Migration. Cultural stereotypes. Actividad de escucha on line	4.00	5.50	9.50
Semana 9:	TEMA 6	Clases Teóricas: Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Gender: distinction sex and gender. The body and power. Feminism. Actividad de escucha on line	4.00	5.50	9.50
Semana 10:	TEMA 7	Clases Teóricas: Subordinación Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Clases Prácticas: Gender: distinction sex and gender. The body and power. Feminism. Escritura de un abstract para las humanidades.	3.50	5.50	9.00
Semana 11:	TEMA 7	Clases Teóricas: Subordinación. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Science, cyberspace and the cyborg. Postmodernity.	3.50	5.50	9.00
Semana 12:	TEMA 8	Clases Teóricas: How to write an essay in English. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: The city and the environment. Populations and ecology. Reading numbers in English. Leyendo cifras en Inglés. Actividad de escucha on line	3.50	5.50	9.00
Semana 13:	TEMA 8	Clases Teóricas:How to write an essay in English. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: The city and the environment. Populations and ecology. Presentación de datos mediante gráficas. Actividad de escucha on line	4.00	5.50	9.50
Semana 14:	REVISIÓN	Clases Teóricas: Revisión técnicas de escritura. Anthropological or Sociological research journal abstracts. Clases Prácticas: Discusión. Sostenibilidad y Diversidad. Actividad de escucha on line Entrega glosario	4.00	5.50	9.50
Semana 15 a 17:	REVISIÓN	Clases Teóricas: Revisión técnicas de traducción Clases Prácticas: Revisión General	3.50	13.00	16.50
Total			60.00	90.00	150.00