Elasticidad y Resistencia de Materiales
(Curso Académico 2020 - 2021)

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La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Vídeos explicativos grabados por el/la docente (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Inclusión de documentación sobre cada tema (Equivalencia con GD: Estudio autónomo, preparación clases teóricas/prácticas, etc.)
Talleres y seminarios virtuales (Equivalencia con GD: Realización de seminarios u otras actividades complementarias)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)
Practicas de laboratorio (Equivalencia con GD: Practicas virtuales de laboratorio)

En esta asignatura, el trabajo de las prácticas de laboratorio se complementará con videos demostrativos de cada uno de los módulos de prácticas previstas para esta asignatura. El alumnado utilizará los valores de las medidas realizadas en dichos videos para analizar y representar los resultados de cada ejercicio. El alumnado deberá de realizar los informes con estos datos y entregarlo a través de la plataforma virtualEn caso de que las autoridades establezcan el confinamiento total de la población las clases se impartirán en forma telemática .

Observaciones: debido a la utilización del modelo de docencia presencial adaptada, en la que se requiere por parte del alumnado el seguimiento de manera virtual o no presencial de parte de la docencia, requiere que dicho alumnado disponga de un ordenador personal o dispositivo similar con acceso a internet, cámara, sonido y micrófono

Las actividades formativas son:
- Clases teóricas (3 horas a la semana). En estas clases se explicarán los distintos puntos del temario haciendo uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, material impreso, etc. La metodología consistirá en exponer y desarrollar en pizarra un esquema teórico conceptual sobre cada uno de los temas. También se explicarán y resolverán en pizarra varios problemas tipo para su mejor compresión. Las presentaciones y el resto del material que se utilice en clase estarán a disposición del alumnado en el Aula Virtual de la asignatura. Se propondrán problemas para que el alumnado realice y entregue en clase.
El material gráfico desarrollado para la asignatura se publicará en el entorno del aula virtual. Este material consistirá en ejemplos gráficos que muestran los conceptos explicados en clase. A través del aula también se le facilitará una colección de problemas elegidos de entre la bibliografia que a juicio del profesor tienen el nivel adecuado a la asignatura. También se incluirán problemas tipo examen.

Se alternaran clases donde se expliquen conceptos teóricos con problemas que apliquen los conceptos impartidos y con clases donde se realizaran exclusivamente problemas que profundicen en los conceptos impartidos anteriormente.

- Clases prácticas, de especial importancia en esta asignatura:
En el laboratorio (2 horas a la semana). El alumnado realizará prácticas de laboratorio en las que se aplicarán los conceptos teóricos aprendidos en las clases de problemas y teoría. Se enseñará al alumnado el procedimiento experimental necesario para realizar cada uno de los módulos propuestos para dichas prácticas. Antes de comenzar a tomar medidas, se hará una lectura del guion de la práctica y se aclararán las dudas. Estos guiones previamente han sido publicados en el entorno del aula virtual. El trabajo de las prácticas comprende: el trabajo personal (lectura del guion, toma de medidas y cálculos) y la realización del informe de grupo (rellenar por escrito los campos de las actividades). En el laboratorio los alumnos tomarán las medidas experiomentales necesarias para realizar los informes de práctica. Los informes se realizarán como trabajo autónomo fuera del laboratorio.


La adecuación de las competencias a las actividades formativas propuestas son las siguientes:
- Compresión, desarrollo y realización de las prácticas, [14] [O2] [O8][T9]
- Elaboración de informes de prácticas en grupo, [14] [O1] [O6]
- Realización de problemas tipo en clase, [14] [O6]
- Realización de problemas aplicados, [14] [O6]
- Compresión, aplicación y utilización de la documentación gráfica disponible en el aula virtual [14] [O6]
- Exposición y desarrollo de problemas aplicados en la pizarra, [14] [O6]
- Realización de manera autónoma de problemas tipo examen [14] [O2] [O6]
 

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Tipo de prueba	Ponderación
Pruebas objetivas	90,00	%
Pruebas de ejecuciones de tareas reales y/o simuladas	10,00	%
Total	100,0	%

La prueba objetiva que supone el 90% de la calificación se realizará de forma presencial y para el caso de que esta no pueda realizarse en este formato por restricciones de acceso ante la crisis CORONAVIRUS-19 se realizará de forma telemática de acuerdo al siguiente procedimiento:
En la fecha y la hora establecida en el calendario de exámenes, el Profesor pondrá visible el primer ejercicio dejando un tiempo para su resolución. Los alumnos deberán subir al Aula Virtual la resolución escaneada. Una vez terminado este proceso se volverá a repetir con los siguientes 3 ejercicios hasta culminar la prueba.
Para aquellos alumnos que no han superado la prueba de evaluación continua durante el 1er cuatrimestre, a continuación de la prueba objetiva de 4 ejercicios se podrá hacer un 5º ejercicio siguiendo el mismo procedimiento.
Para el caso de que se produzca algún error en la herramienta del Aula Virtual que le impida subir el resultado del ejercicio deberá hacer una captura de pantalla con el mensaje que le muestra el Aula Virtual y donde se vea claramente la hora del evento.

En conformidad con el Reglamento de evaluación y calificación de la Universidad de La Laguna (BOC de 19 de enero
de 2016), el sistema de evaluación y calificación de esta asignatura se basará en las actividades que se indican a
continuación:
EVALUACIÓN CONTINUA
Incluirá lo siguiente:
1) Realización de pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas (10%, máximo 1 punto)
Estas pruebas consistirán en la entrega de un conjunto de problemas tipo que se realizarán durante un tiempo limitado
durante el horario de clases sin ayuda del profesor o en unos plazos marcados. Estas pruebas permitirán evaluar
fundamentalmente las competencias: [14] [O6]. Será requisito mínimo para acceder a la evaluación continua que, al
menos, el 50% de los problemas propuestos esté aprobado (calificación mínima de 5 sobre 10 en cada uno). La nota
asociada a estas pruebas se mantendrá durante un curso académico.
2) Realización de la prueba de desarrollo final (90%, máximo 9 puntos)
La prueba de desarrollo final consistirá en un examen escrito que constará de, al menos, un problema
representativo del temario teórico – práctico que se haya visto durante el curso. Esta prueba permitirá evaluar
fundamentalmente las competencias: [14] [O6]. No podrá superarse la asignatura si no se obtiene una calificación
mínima de 5 sobre 10 en esta prueba. Además, será condición necesaria para lograr el aprobado que el alumno
demuestre unas destrezas mínimas en la resolución de cada uno de los problemas propuestos (puntuación no inferior
a 3 sobre 10).
EVALUACIÓN ALTERNATIVA
El alumnado que no realice la evaluación continua en las condiciones establecidas en esta guía tendrá opción a
presentarse únicamente a la prueba de desarrollo final. En este caso, esta prueba representará el 100% de la nota.
Como se ha indicado, no podrá superarse la asignatura si no se obtiene en ella una calificación mínima de 5 sobre 10,
siendo, además, condición necesaria para lograr el aprobado que el alumno demuestre unas destrezas mínimas en la
resolución de cada uno de los problemas propuestos (puntuación no inferior a 3 sobre 10).
EN TODO CASO (EVALUACIÓN CONTINUA Y EVALUACIÓN ALTERNATIVA)
Con independencia de la modalidad de evaluación que aplique (continua o alternativa), todos los alumnos deberán asistir a
todas las prácticas que componen el módulo práctico y entregar el informe correspondiente. Cada práctica consistirá
en la realización de las actividades propuestas teniendo que haber comprendido previamente el procedimiento
experimental descrito en el guión de prácticas facilitado por el profesor. Las competencias evaluables asociadas al
trabajo de prácticas son: [T9] [14] [O1] [O2] [O8]. El alumnado deberá obtener una calificación de APTO en cada uno
de los informes de las prácticas entregados para que este módulo se considere APTO. En el caso de resultar NO
APTO, el alumno podrá presentarse a un examen escrito de los contenidos prácticos que se realizará junto a la prueba
de desarrollo final o en otra fecha a acordar. En ningún caso se podrá aprobar la asignatura si el módulo de prácticas
tiene una calificación de NO APTO.
Una vez superado, el módulo de prácticas se mantendrá APTO durante dos cursos académicos. Transcurrido ese
tiempo, el alumnado tendrá que repetir nuevamente todas las prácticas.
En último lugar, se aclara que podrá ser motivo de suspenso:
- Presentar los resultados numéricos de los problemas en unidades incorrectas
- La falta de limpieza y orden en los desarrollos escritos