Política Turística
(Curso Académico 2020 - 2021)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 169024105
  • Centro: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Lugar de impartición: Facultad de Economía, Empresa y Turismo
  • Titulación: Grado en Turismo
  • Plan de Estudios: 2009 (publicado en 25-11-2009)
  • Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Economía Aplicada
  • Curso: 4
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición:
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: Castellano
2. Requisitos para cursar la asignatura
Recomendables: conocimientos básicos de economía, derecho e inglés.
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: CARLOS FERNANDEZ HERNANDEZ

General:
Nombre:
CARLOS
Apellido:
FERNANDEZ HERNANDEZ
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Grupo:
Campus La Laguna: GTE2, PA201, PA202. Campus Adeje vc.: GTE1
Contacto:
Teléfono 1:
922317333
Teléfono 2:
Correo electrónico:
cferher@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 13:00 Aulario de Guajara - GU.1E 2 Edificio de Derecho, ala derecha, cubículo 3. (En su caso tutoría on-line).
Todo el cuatrimestre Jueves 17:30 19:30 Aulario de Guajara - GU.1E 2 Edificio de Derecho, ala derecha, cubículo 3. (En su caso tutoría on-line).
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 20:00 Aulario de Guajara - GU.1E 2 Edificio de Derecho, ala derecha, cubículo 3. (En su caso tutoría on-line).
Todo el cuatrimestre Jueves 10:30 11:30 Centro Cultural Adeje - AD.1A 1 Sala de Profesores. Centro Cultural de Adeje, Planta 1. (En su caso tutoría on-line).
Todo el cuatrimestre Jueves 13:00 14:00 Centro Cultural Adeje - AD.1A 1 Sala de Profesores. Centro Cultural de Adeje, Planta 1. (En su caso tutoría on-line).
Observaciones:
General:
Nombre:
JUAN PABLO DEL
Apellido:
RIO DISDIER
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Grupo:
Campus La Laguna: GTE2, PA201, PA202. Campus Adeje vc.: GTE1
Contacto:
Teléfono 1:
922317023
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jpriodis@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 09:30 12:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A UDI Estructura Económica, planta 3ª, despacho nº 13.
Todo el cuatrimestre Miércoles 17:30 20:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A UDI Estructura Económica, planta 3ª, despacho nº 13.
Observaciones: El desarrollo y celebración de las TUTORÍAS vendrá condicionado por la evolución de las circunstancias relacionadas con la crisis del Covid-19. Podrán realizarse on-line si assí resultara conveniente, estableciéndose para ello algún criterio operativo de cita previa o correo de consulta con antelación a la tutoría
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 09:30 12:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A UDI Estructura Económica, planta 3ª, despacho nº 13.
Todo el cuatrimestre Miércoles 17:30 20:30 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A UDI Estructura Económica, planta 3ª, despacho nº 13.
Observaciones: Véase lo ya dicho para el Primer Cuatrimestre.
General:
Nombre:
FLORA MARIA
Apellido:
DIAZ PEREZ
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Grupo:
Campus La Laguna: GTE2, PA201, PA202. Campus Adeje vc.: GTE1
Contacto:
Teléfono 1:
922 317084
Teléfono 2:
Correo electrónico:
fdiazp@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A 3, cubículo de Organización Económica Internacional 4
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A
Observaciones: Martes 10 a 13 h. en el Edificio de la FACULTAD DE ECONOMÍA, EMPRESA Y TURISMO, 3º planta, cubículo de Organización Economica Internacional. Miércoles 10 a 13 h; tutorías on-line por el correo electrónico: fdiazp@ull.edu.es. En el caso de asignaturas on-line, las tutorías serán por e-mail.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 Facultad de Economía, Empresa y Turismo - GU.5A
Observaciones: Martes de 10 a 13 h.; tutorías on-line por el correo electrónico: fdiazp@ull.edu.es. De ser preciso, se puede concertar con la debida antelación tutorías por videoconferencia. Miércoles de 10 a 13 h.; tutorías on-line por el correo electrónico: fdiazp@ull.edu.es. De ser preciso, se puede concertar con la debida antelación tutorías por videoconferencia. En el caso de asignaturas on-line, las tutorías serán por e-mail.
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Destinos turísticos
  • Perfil profesional: Los contenidos y habilidades adquiridos con esta asignatura favorecerán el proceso de toma de decisiones por parte del alumno en el ámbito profesional, sobre todo, en aquellos asuntos del turismo desarrollados con una perspectiva de del gobierno de un destino. La definición de una política turística requiere del conocimiento de los distintos objetivos a lograr, de su relación con el sistema global de política económica de un Estado , así como, de las distintas políticas instrumentales a aplicar para alcanzarlos. Esta definición de políticas, y de los procesos de implantación y seguimiento por los gobiernos, administraciones y entes públicos dotados de distinta personalidad y atribuciones, resultan esenciales al realizar labores profesionales aplicables a un destino turístico.<br/>
5. Competencias

Específicas

  • 27—3 - Conocer los sistemas de calidad y su aplicación en la planificación turística
  • 27—2 - Conocer los principios básicos de los instrumentos generales de planificación y ordenación del territorio (planes rectores, planes de
  • 27—1 - Conocer las principales acciones relacionadas con la planificación turística contenidas en los planes públicos.
  • 26—3 - Conocer la evolución de los principales destinos turísticos internacionales
  • 26—1 - Conocer el funcionamiento a nivel general de la estructura turística mundial.
  • 24—4 - Conocer el contenido y la estructura de los distintos planes, a partir de ejemplos concretos.
  • 24—3 - Conocer las herramientas e instrumentos de intervención pública.
  • 24—2 - Conocer las teoría y conceptos básicos del análisis de políticas.
  • 24—1 - Conocer las teorías, tipos y modelos de la planificación.
  • 18—4 - Conocer políticas de desarrollo turístico sostenible.
  • 18—3 - Conocer los condicionantes que deben imponerse para el desarrollo sostenible del turismo.
  • 18—2 - Conocer los principios, las reglas y los procedimientos del desarrollo sostenible
  • 18—1 - Identificar las características de los modelos turísticos y su incidencia medioambiental y cultural.
  • 17—5 - Conocer los principios básicos de la gestión del destino.
  • 17—3 - Comprender los factores determinantes de la localización turística.
  • 17—2 - Conocer el proceso de generación de las actuales estructuras espaciales vinculadas a los distintos modelos de turismo.
  • 17—1 - Conocer los diferentes tipos de espacios y destinos turísticos, su valoración y sus factores condicionantes.
  • 14—2 - Conocer la existencia y el contenido de las principales normas reguladoras de las actividades
  • 7—1 - Conocer y reconocer los principales agentes que actúan en el mercado turístico nacional e internacional: Administraciones Públicas,
  • 1—5 - Conocer los principios generales de la sostenibilidad turística
  • 1—4 - Comprender que todos los aspectos y cualidades inciden directa o indirectamente en la calidad del turismo
  • 1—3 - Estudiar las tendencias turísticas y los factores de inestabilidad en el turismo

Generales

  • 1 - Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica
  • 7 - Reconocer los principales agentes turísticos
  • 14 - Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas
  • 17 - Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos
  • 18 - Gestionar el territorio turístico de acuerdo con los principios de sostenibilidad
  • 24 - Comprender un plan público y las oportunidades que se derivan para el sector privado
  • 26 - Comprender el funcionamiento de los destinos, estructuras turísticas y sus sectores empresariales en el ámbito mundial
  • 27 - Conocer los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de la planificación

Básicas

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

1. Introducción. Profesor: Carlos Fernández Hernández
2. Conceptos y marco de elaboración de la política económica. Profesor: Carlos Fernández Hernández
3. Los objetivos de la política económica turística. Profesora: Flora Díaz Pérez
4. Los instrumentos de la política económica turística. Profesor: Juan Pablo del Río Disdier
5. La concepción sistemática de la política turística. Profesor: Juan Pablo del Río Disdier
6. Proceso de toma de decisiones de política económica turística. Parte 1: Profesor: Juan Pablo del Río Disdier.
7. La relación fines-medios de la política económica turística: jerarquía de fines. Profesor: Carlos Fernández Hernández
8. Relaciones de contradicción y complementariedad entre los objetivos. Profesora: Flora María Díaz Pérez

Actividades a desarrollar en otro idioma

Se pondrá a disposición del alumnado material bibliográfico en inglés, y se incentivará la presentación de trabajos en inglés.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La asignatura tendrá un seguimiento y complemento de informaicón on-line; de modo que es preciso el/la estudiante esté dado de alta en el aula virtual y suba a lo largo del curso trabajos o tareas determinadas.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 22,50 0,00 22,5 [17—3], [17—2], [17—1], [1—4], [7—1], [1—3], [1—5], [26—3], [26—1], [14—2], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [27—1], [27—2], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [27—3]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 32,50 0,00 32,5 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias 2,00 0,00 2,0 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 6,00 6,0 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 21,00 21,0 [17—3], [17—2], [17—1], [1—4], [7—1], [1—3], [1—5], [26—3], [26—1], [14—2], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [27—1], [27—2], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [27—3]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 21,00 21,0 [CB1], [CB2], [CB3], [CB4], [CB5]
Preparación de exámenes 0,00 30,00 30,0 [17—3], [17—2], [17—1], [1—4], [7—1], [1—3], [1—5], [26—3], [26—1], [14—2], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [27—1], [27—2], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [27—3]
Realización de exámenes 3,00 0,00 3,0 [17—3], [17—2], [17—1], [1—4], [1], [17], [CB3], [7—1], [7], [1—3], [1—5], [18], [26—3], [26—1], [26], [14—2], [14], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [27—1], [27—2], [24], [27], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [27—3]
Asistencia a tutorías 0,00 6,00 6,0 [CB3]
varios 0,00 6,00 6,0 [CB3]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

Díaz Pérez, F. M. (coord.) (2006): Política turística: la competitividad y sostenibilidad de los destinos. Editorial: Tirant lo Blanch, Valencia. ISBN (13): 978-8484567202
 
Diaz Pérez, F.M. (Editor) (2010): Competitive Strategies and Policies for Tourism Destination. Nova Science Policies, New York. ISBN (13): 978-1608764754

 
Pulido Fernández, J.I. (coord.) (2012): Política Económica del Turismo. Editorial Pirámide, Madrid. ISBN (13): 978-8436827071

 

Bibliografía complementaria


Cuadrado, J.R. et alia (2005):  Política Económica. Objetivos e Instrumentos, McGrawHill, Madrid. ISBN (10): 84-48146476
Poon, A. (1993):  Tourism, Technology and Competitive Strategies. Cab International, Oxon. ISBN (13): 978-0851989501



 
González Mora, A., Bethencourt Cejas, M., Díaz Pérez, F. M. Fernández Hernández, C. (2018): El parque nacional del Teide: valoración del estado de conservación y capacidad de carga; en Contreras Cueva, A. B. y Orozco Bravo, M. (coords.): Sustentabilidad y educación en el turismo; Universidad de Guadalajara, Jalisco-México. ISBN (13): 978-6077429883
Fernández Hernández, C. y González Hernández, M. (2015): T-Activa: una red colaborativa para la innovación en turismo, en Medina Brito, M. P., Melián Alzola, L., Moreno Gil, S. y Parra López, E. (coords.) (2015): Casos de éxito turístico en Canarias, Editorial Síntesis, Madrid. ISBN (13): 978-8490771679
Díaz Pérez, F. M. (Ed.) (2010): Competitive strategies and policies for tourism destinations, Nova Science Publishers, New York. ISBN (13): 978-1608764754
Inskeep, E. (1994): National and regional tourism planning: methodologies and case studies, World Tourism Organization – Routledge Series.  ISBN (10): 0415109892
WTO (2007): Policies, strategies and Tools for the sustaninable development of tourism, WTO, Madrid. ISBN (13): 978-9284412242

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

La evaluación.
1. La evaluación será de dos tipos: continua, realizándose diversos tipos de actividades a lo largo del cuatrimestre o única.
2. Los requisitos mínimos para acceder a la evaluación continua serán los siguientes: 1) haber subido al aula virtual una foto tipo carnet; 2) haber seguido la Actividad Formativa.

Actividades de evaluación.
La evaluación podrá realizarse mediante pruebas o exámenes escritos y orales (estos últimos serán públicos), prácticas, talleres, trabajos, o cuestionarios que podrán ser on line a través del aula virtual de la asignatura.

Pruebas finales
1. Los alumnos que superen la evaluación continua de la asignatura alcanzarán  una nota entre 5 y 10. El 65% de la nota corresponderá a pruebas objetivas con cuestionario on-line.
2. Los alumnos que decidan no presentarse a la evaluación continua o que la suspendan y acudan a evaluación única, podrán ir a examen final que tendrá lugar en las fechas de las convocatorias oficiales recogidas en la página web de la ULL. La nota del examen final variará entre 0 y 10. Consistirá en un 65% de nota relativa a pruebas de tipo test o casos o pruebas de respuesta corta. Por su lado, el 35% corresponderá a pruebas de desarrollo y/o resolución de supuestos .
El profesorado responsable de la asignatura indicará con la antelación de una semana cuando tendrán lugar las pruebas o exámenes propios de la evaluación continua.

LA NOTA DE EVALUACIÓN CONTINUA: será el resultado de evaluar:

1) Dos cuestionarios que podrán ser realizados virtualmente (excepcionalmente tres), consistentes en preguntas de tipo test y/o de respuesta corta y relacionados con los contenidos de la asignatura.
2) Participación y realización de trabajos por parte del estudiantado en las clases de grupo grande y mediano. Consistirán en tres trabajos o casos resultante de prácticas, talleres,supuestos o cuestionarios que podrán ser entregados en soporte físico u on line a través del aula virtual de la asignatura. El aula virtual servirá de apoyo a la docencia de las clases prácticas y a las de grupo grande.
3) El seguimiento y realización del informe establecido por el profesor/a en la actividad formativa. El aula virtual también podrá servir de apoyo.
4) Asistencia a las clases teórica y/o prácticas, considerando una actitud respetuosa ante los planteamientos de los compañeros/as y profesores. 
Las notas de evaluación continua se mantienen para las convocatorias de examen correspondientes al vigente curso académico.

El estudiante que se encuentre en alguna de las convocatorias extraordinarias de 5ª, 6ª y 7ª, solo tendrá derecho al examen de evaluación única con el Tribunal de 5ª, 6ª y 7ª convocatorias. Si el estudiante quisiera optar por la evaluación continua, tendrá que presentar en Secretaría un documento para cada convocatoria que quiera renunciar al Tribunal en cumplimiento del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna con la anticipación establecida en el Calendario de Grado para el curso de la Universidad de La Laguna.

En cualquier caso, las pruebas de las convocatorias extraordinarias, se efectuarán conforme al Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna.

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Pruebas objetivas [CB3], [27], [26], [24], [18], [17], [14], [7], [1], [1—3], [1—4], [1—5], [7—1], [14—2], [17—1], [17—2], [17—3], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [26—1], [26—3], [27—1], [27—2], [27—3] Realización correcta de cuestionarios de tipo test o en su caso respuesta corta, preferentemente en un cuestionario on line. Podrán ser sustituidas por pruebas de desarrollo. 65,00 %
Trabajos y proyectos [CB3], [27], [26], [24], [18], [17], [14], [7], [1], [1—3], [1—4], [1—5], [7—1], [14—2], [17—1], [17—2], [17—3], [17—5], [18—1], [18—2], [18—3], [18—4], [24—1], [24—2], [24—3], [24—4], [26—1], [26—3], [27—1], [27—2], [27—3] Realización y presentación en tiempo y la forma especificada por el profesorado de trabajos escritos resultantes del trabajo de prácticas o de supuestos teóricos. 24,00 %
Escalas de actitudes [CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1] Actitud positiva respecto a los contenidos explicados. Actitud respetuosa ante los planteamientos de los/as compañeros/as y profesores. 3,00 %
Asistencia a las Actividades formativas [CB5], [CB4], [CB3], [CB2], [CB1] Asistencia y observación de las presentaciones realizadas en la Actividad Formativa y con presentación del trabajo o informe establecido por los profesores de la asignatura. 8,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
- Capacidad para aplicar las teorías y conceptos básicos del análisis de políticas turísticas. Emplear las herramientas e instrumentos de intervención pública en el ámbito económico del turismo.
- Utilizar los principios básicos de la gestión del destino.
- Capacidad para llevar a la práctica las políticas de desarrollo turístico sostenible, las teorías, tipos y modelos de la planificación económica del turismo como los sistemas de calidad y su aplicación en la planificación turística.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

* La distribución de los temas por semana puede estar sujeta a ajustes muy puntuales debido a las necesidades de organización docente. Las clases teóricas al grupo del Campus de  Adeje son impartidas en videoconferencia desde La Laguna. Las prácticas son realizadas para todo el alumnado en el Campus de La Laguna.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: 1.Introducción Explicación y desarrollo del temario. 3.75 6.00 9.75
Semana 2: 2. Introducción Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
3.75 6.00 9.75
Semana 3: 2. Conceptos y marco de elaboración de la política económica
 
Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
3.75 6.00 9.75
Semana 4: 2. Conceptos y marco de elaboración de la política económica Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
 
5.75 6.00 11.75
Semana 5: 3. Los objetivos de la política económica turística

 
Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 6: 3. Los objetivos de la política económica turística Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 7: 4. Los instrumentos de la política económica turística Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 8:
4. Los instrumentos de la política económica turística
Explicación y desarrollo del temario
 
4.00 6.00 10.00
Semana 9: 5. La concepción sistemática de la política turística Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
Realización de prueba respuesta corta o cuestionario de evaluación continua. 
4.00 6.00 10.00
Semana 10: 6. Proceso de toma de decisiones de política económica turística Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 11: 6. Proceso de toma de decisiones de política económica turística Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
 
4.00 6.00 10.00
Semana 12: 7. La relación fines-medios de la política económica turística: jerarquía de fines Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 13: 7. La relación fines-medios de la política económica turística: jerarquía de fines Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
4.00 6.00 10.00
Semana 14: 8. Relaciones de contradicción y complementariedad entre los objetivos Explicación y desarrollo del temario.
Realización de prácticas.
Realización de prueba respuesta corta o cuestionario de evaluación continua. 
4.00 6.00 10.00
Semana 15 a 17: Preparación de examen Realización de examen y estudio 3.00 6.00 9.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 14-07-2020
Fecha de aprobación: 24-07-2020

1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 169024105
  • Titulación: Grado en Turismo
  • Curso: 4
  • Duración: Primer cuatrimestre
3. Tutorías no presenciales
CARLOS FERNANDEZ HERNANDEZ
General:
Nombre:
CARLOS
Apellido:
FERNANDEZ HERNANDEZ
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Contacto:
Teléfono 1:
922317333
Teléfono 2:
Correo electrónico:
cferher@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 09:00 13:00 A demanda del alumnado E-mail/videoconferencia/otros
Todo el cuatrimestre Jueves 17:30 19:30 A demanda del alumnado E-mail/videoconferencia/otros
Observaciones:
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Miércoles 16:00 20:00 A demanda del alumnado E-mail/videoconferencia/otros
Todo el cuatrimestre Jueves 10:30 11:30 A demanda del alumnado E-mail/videoconferencia/otros
Todo el cuatrimestre Jueves 13:00 14:00 A demanda del alumnado E-mail/videoconferencia/otros
Observaciones:

JUAN PABLO DEL RIO DISDIER
General:
Nombre:
JUAN PABLO DEL
Apellido:
RIO DISDIER
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Contacto:
Teléfono 1:
922317023
Teléfono 2:
Correo electrónico:
jpriodis@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Martes 09:30 12:30
Todo el cuatrimestre Miércoles 17:30 20:30
Observaciones: Las Tutorías no presenciales se atenderán por correo-e en estos horarios y días preferentemente, y también durante los demás días de la semana, según necesidades de comunicación y el contenido de los correos recibidos.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Martes 09:30 12:30 correo electrónico
Todo el cuatrimestre Miércoles 17:30 20:30 correo electrónico
Observaciones:

Las Tutorías no presenciales se atenderán por correo-e en estos horarios y días preferentemente, y también durante los demás días de la semana, según las necesidades de comunicación y el contenido de los correos recibidos.
FLORA MARIA DIAZ PEREZ
General:
Nombre:
FLORA MARIA
Apellido:
DIAZ PEREZ
Departamento:
Economía Aplicada y Métodos Cuantitativos
Área de conocimiento:
Economía Aplicada
Contacto:
Teléfono 1:
922 317084
Teléfono 2:
Correo electrónico:
fdiazp@ull.es
Correo alternativo:
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 No presencial Correo electrónico; si es preciso se puede realizar videoconferencia por hangouts
Observaciones: Correo electrónico; si es preciso se puede realizar videoconferencia por hangouts. En el caso de asignaturas on-line, las tutorías serán siempre por correo electrónico y hangouts en el email: fdiazp@ull.edu.es.
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Martes 10:00 13:00 No presencial correo electrónico: fdiazp@ull.edu.es
Todo el cuatrimestre Miércoles 10:00 13:00 No presencial correo electrónico: fdiazp@ull.edu.es
Observaciones:

En el caso de asignaturas on-line, las tutorías serán siempre por correo electrónico y hangouts en el email: fdiazp@ull.edu.es. De ser preciso, se puede solicitar videoconferencia con la debida antelación.

7. Metodología no presencial

La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas no presenciales

Actividades formativas
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Vídeos explicativos grabados por el/la docente (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Inclusión de documentación sobre cada tema (Equivalencia con GD: Estudio autónomo, preparación clases teóricas/prácticas, etc.)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Casos prácticos (Equivalencia con GD: Clases prácticas)
Exposición de trabajos individuales/grupales mediante vídeos de los estudiantes (Equivalencia con GD: Realización de trabajos (individual/grupal))
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

Comentarios adicionales

9. Sistema de evaluación y calificación no presencial

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Ponderación
Pruebas objetivas 65,00 %
Pruebas de desarrollo (con o sin material) 11,00 %
Informes/Memorias/Trabajos/Proyectos individuales o grupales 24,00 %
Total 100,0 %

Comentarios adicionales

Fecha de última modificación: 14-07-2020
Fecha de aprobación: 28-01-2021