Técnicas Experimentales II
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CG1 - Conocer el trabajo en el laboratorio, el uso de la instrumentación, tecnología y métodos experimentales más utilizados, adquiriendo la habilidad y experiencia para realizar experimentos de forma independiente. Ello le permitirá ser capaz de observar, catalogar y modelizar los fenómenos de la naturaleza.
• CG6 - Saber organizar y planificar el tiempo de estudio y de trabajo, tanto individual como en grupo; ello les llevará a aprender a trabajar en equipo y a apreciar el valor añadido que esto supone.
• CG8 - Poseer la base necesaria para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía, tanto desde la formación científica, (realizando un master y/o doctorado), como desde la actividad profesional.

• CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
• CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
• CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

• CE1 - Conocer y comprender los esquemas conceptuales básicos de la Física y de las ciencias experimentales.
• CE3 - Tener una buena comprensión de las teorías físicas más importantes, localizando en su estructura lógica y matemática, su soporte experimental y el fenómeno físico que puede ser descrito a través de ellas.
• CE13 - Registrar de forma sistemática y fiable la información científica.
• CE14 - Analizar, sintetizar, evaluar y describir información y datos científicos
• CE29 - Organizar y planificar el tiempo de estudio y trabajo, tanto individual como en grupo.
• CE31 - Saber escuchar y valorar los argumentos de otros compañeros.

MÓDULO DE ÓPTICA

- Profesor/a: Dr. Cecilio Hernández Rodríguez; Dra. Susana Ríos Rodríguez

• ÓPTICA GEOMÉTRICA: Centrado de los elementos ópticos en un banco. Medida de radios de curvatura de espejos esféricos. Medida de focales de lentes gruesas convergentes y divergentes.
• DISPERSIÓN EN VIDRIOS: Calibración de un espectro-goniómetro. Medida de la desviación mínima y del índice de refracción con la longitud de onda en prismas. Medida de la longitud de onda de líneas espectrales.
• REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN: Montaje y puesta a punto del sistema dieléctrico semicircular-goniómetro-laser. Leyes de la refracción y reflexión de Snell.
• A) ESTUDIO CUALITATIVO DE LA LIMITACIÓN DE RAYOS: Abertura y campo.
y B) ESTUDIO CUALITATIVO DE LAS ABERRACIONES ÓPTICAS: Aberraciones de Seidel. Aberraciones cromáticas.

MÓDULO DE ELECTROMAGNETISMO

- Profesor/a: Dr. Víctor Lavín della Ventura, Dr. Ulises Rodríguez Mendoza

• RÉGIMEN TRANSITORIO EN CIRCUITOS DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN: Estudio de la respuesta transitoria de circuitos RL, RC y RLC bajo cambios instantáneos del voltaje aplicado.
• RÉGIMEN ESTACIONARIO EN CIRCUITOS DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN. FILTROS Y CIRCUITOS
RESONANTES: Estudio del comportamiento en frecuencias de circuitos RL, RC y RLC en serie al aplicarles una señal sinusoidal.
• PROPAGACIÓN GUIADA DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS EN LÍNEAS DE TRANSMISIÓN: Estudio de la propagación de pulsos y onda sinusoidales en un cable coaxial.
• PROPAGACIÓN NO GUIADA DE MICROONDAS: Estudio de los fenómenos de polarización, interferencia y difracción de las ondas electromagnéticas. Respuesta de diferentes materiales a las microondas. Efecto Doppler.

MÓDULO DE TERMODINÁMICA

- Profesor/a: Dra. Antonia Ruiz García, Dr. Daniel Alonso Ramírez

• PROCESOS ADIABÁTICOS E ISOTÉRMICOS EN GASES IDEALES: Determinación experimental de las adiabáticas en los diagramas P-V, P-T y T-V. Determinación del coeficiente adiabático de un gas ideal. Cálculo del trabajo termodinámico. Análisis de distintos ciclos termodinámicos.
• MOTORES TÉRMICOS: Construcción de un motor térmico para elevar la posición de pequeñas masas. Análisis del ciclo termodinámico del motor. Cálculo del trabajo realizado. Determinación del rendimiento del motor.
• CALOR LATENTE Y CONDUCTIVIDAD TÉRMICA: Determinación experimental del calor latente de vaporización del agua mediante medidas de presión y temperatura. Determinación experimental de la conductividad térmica de distintos materiales.
• LEY DE STEPHAN-BOLTZMANN: Estudio experimental de la radiación térmica de los cuerpos en función de su temperatura, comprobación de la Ley de Stephan-Boltzmann. Análisis de la radiación térmica recibida en función de la distancia a la fuente de emisión. Cubo de Leslie: determinación de la emisividad de distintas superficies. 
 

• Enseñanza expositiva: se impartirá la clase de introducción online además de otras clases o tutorías que el profesorado estime conveniente. Las clases en el laboratorio se impartirán de forma presencial por turnos diarios en el horario oficial establecido. Los turnos serán indicviduales y se establecerán mediante la confección de grupos. 

• Prácticas de laboratorio presenciales: Cada alumno/a realizará 1/3 de las prácticas de forma presencial. Se realizarán de forma individual y el profesor irá indicando los pasos a seguir para el buen desarrollo de las prácticas. Para ello cada alumno/a acudirá por turnos durante un tiempo limitado y llevará a cabo la toma de datos de una parte de la práctica. El resto de la práctica se hará de forma virtual con datos de los componentes de su mismo grupo. Durante las sesiones prácticas, el profesor, resolverá las posibles dudas que vayan surgiendo en la realización de la experiencia, además recordará la forma correcta para la presentación de los resultados obtenidos. La actitud, puntualidad, y la forma en que el alumnado desarrolla el trabajo en el laboratorio formará parte de la evaluación continua.

• Prácticas de laboratorio no presenciales: Cada alumno/a realizará 2/3 de las prácticas de forma no presencial. Se realizarán en grupo y el profesor podrá tutorizar los pasos a seguir para el buen desarrollo de las prácticas.

• Tutorías individuales no presenciales o virtuales a través del portal de la asignatura donde se resolverán las dudas que no hayan podido solucionarse en el laboratorio.

• La realización del trabajo presencial y no presencial constará en la entrega de los informes de las prácticas.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	8,00	0,00	8,0	[CE3], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	48,00	0,00	48,0	[CE31], [CE13], [CE3], [CB5], [CB4], [CB3], [CB2]
Realización de trabajos (individual/grupal)	1,00	0,00	1,0	[CE29], [CE14]
Realización de exámenes	3,00	0,00	3,0	[CE31], [CE29], [CE14], [CE13], [CE3], [CE1], [CB3], [CB2], [CG8], [CG6], [CG1]
Estudio y trabajo autónomo en todas las actividades	0,00	90,00	90,0	[CE29], [CE14], [CE13], [CE3], [CE1]
Total horas
Total ECTS

MÓDULO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA:
1. Prácticas de Óptica Geométrica y Radiométrica, P. Villalobos, H. Póveda, F. Gil y M. Álvarez. (1988). Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Alicante
2. Óptica Geométrica: Teoría y Cuestiones, C. Hernández, B. Domenech, C. Vázquez y C. Illueca. (1999). Publicaciones de la Universidad de Alicante
3. Óptica Geométrica, P. Mejías y R. Martínez. (2002). Editorial Síntesis.
4. Óptica Instrumental, J. Antó y N. Tomás. (1996). Ediciones UPC
MÓDULO DE ELECTROMAGNETISMO:
1. Física Universitaria, F. W. Sears, M. W. Zemansky, H.D. Young, R. A. Freedman. Volumen 2. (2004). Ed. Pearson Addison Wesley.
2. Física para la ciencia y la tecnología, P. Tipler, G. Mosca. Volumen 2. (2005). Editorial Reverté.
3. Fundamentos de Electromagnetismo para Ingeniería. D. Cheng (1998). Addison Wesley.
4. Fundamentos de la Teoría Electromagnética. J. Reitz, F. Milford, R. Christy. 4ª edición (1994). Addison Wesley.
MÓDULO DE TERMODINÁMICA:
1. Termodinámica, H.B. Callen. (1985). Ed. AC
2. Introducción a la termodinámica, C. Fernández Pineda, S, Velasco Maillo. (2009). Ed. Síntesis.
3. Calor y Termodinámica. M. W. Dittman, M. W. Zemansky. (1984). Ed. McGraw-Hill.

MÓDULO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA:
Se le entregarán al alumno los guiones de las prácticas que deberán leer antes de la realización de las mismas, y en los que se incluirá un resumen del fenómeno físico a estudiar y los pasos a seguir en la experiencia. Se proporcionará material complementario a través del aula virtual de la asignatura (http://campusvirtual.ull.es).
MÓDULO DE ELECTROMAGNETISMO:
Se le entregarán al alumno a través del aula virtual de la asignatura (http://campusvirtual.ull.es) los guiones de las prácticas que deberán leer antes de la realización de las mismas, y en los que se incluirá un resumen del fenómeno físico a estudiar y los pasos a seguir en la experiencia.
MÓDULO DE TERMODINÁMICA:
Se le entregarán al alumno a través del aula virtual de la asignatura (http://campusvirtual.ull.es) los guiones de las prácticas que deberán leer antes de la realización de las mismas, y en los que se incluirá un resumen del fenómeno físico a estudiar y los pasos a seguir en la experiencia.

Al tratarse de una asignatura de carácter práctico, la realización de la totalidad de las prácticas es obligatoria. En caso de inasistencia no adecuadamente justificada a alguna de las sesiones prácticas presenciales, entendiéndose causa justificada alguno de los supuestos contemplados en el artículo 9 del Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (resolución 112 del B.O.C. núm. 11 de 19 de enero de 2016), la calificación de la evaluación continua (C) será de cero.

La calificación de la asignatura se realizará en base a dos calificaciones:  la calificación obtenida (entre 0 y 10 puntos) en las actividades de evaluación continua llevadas a cabo a lo largo del cuatrimestre (C) y la calificación obtenida en el examen (entre 0 y 10 puntos) realizado en las convocatorias oficiales (Z).
C es el promedio de las calificaciones de cada módulo (Ci), siempre y cuando todas las Ci sean mayor o igual a 5. En caso contrario C será el promedio de las Ci menores que 5. La calificación final de la asignatura (C) tendrá carácter grupal y vendrá dada por C = C1 + C2, donde C1 = 0.7*I y C2 = 0.3*A, siendo I la calificación de los informes de las 4 prácticas realizadas, y A la calificación del informe en modelo de artículo científico de una de las 4 prácticas realizadas. La calificación de I y A  es de 0 a 10 puntos.

De acuerdo a la memoria de verificación del Grado de Física, la calificación final de la asignatura (P) vendrá dada por:

- Si Z es mayor o igual que 3,3 y C es mayor o igual que 5: P = 0,6·C + 0,1·Z × (10 – 0,6·C)

- Si Z es menor que 3,3 y/o C es menor que 5: P =mín(C,Z)

Para aplicar la fórmula anterior se tendrá en cuenta lo siguiente:

1) La calificación de las actividades de evaluación continua (C) será el promedio de las calificaciones de cada módulo (Ci), siempre y cuando Ci sea mayor o igual que 5 para todo módulo i. En caso contrario, C vendrá dada por el promedio de los Ci menores que 5.

2) La calificación en la prueba final (Z) será el promedio de las calificaciones de cada módulo (Zi), siempre y cuando Zi sea mayor o igual que 3,3 para todo módulo i. En caso contrario, Z vendrá dada por el promedio de los Zi menores que 3,3. En el caso de no presentarse a la parte del examen correspondiente a alguno de los tres módulos, la calificación del examen será 0,0.

3) Las partes del examen correspondientes a los distintos módulos en las que se haya obtenido una calificación igual o superior a 3,3 se guardarán hasta la Convocatoria de Septiembre.

En la tabla siguiente se especifican los pesos aplicados a las diferentes estrategias evaluativas utilizadas.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de desarrollo	[CE31], [CE29], [CE14], [CE13], [CE3], [CE1], [CB4], [CB3], [CB2], [CG8], [CG6], [CG1]	En el examen final se valorará la correcta realización de los problemas y cuestiones planteados.	40,00 %
Informes memorias de prácticas	[CE29], [CE14], [CB5], [CB4], [CB3]	Se valorará la correcta realización de los informes de prácticas o de las actividades complementarias solicitadas, tanto en la exposición de los contenidos, como en el tratamiento de los datos experimentales.	30,00 %
Técnicas de observación	[CE31], [CE14], [CE13], [CE3], [CB5], [CB2]	Se valorará la forma en la que se desarrolle el trabajo en el Laboratorio, así como la actitud mostrada y la capacidad para realizar de forma autónoma las medidas y tareas involucradas en las prácticas.	30,00 %

Las dos primeras semanas se hará una introducción teórica a las prácticas de laboratorio. Esta introducción se realizará el primer día en el aula establecida y a continuación en los laboratorios y en los horarios establecidos por la facultad (http://www.ull.es/view/centros/fisica/Graduado_en_Fisica/es).

De las semanas 3 a la 14 los alumnos rotarán por los laboratorios de los tres módulos. La duración de cada sesión de prácticas es de 4 horas y deben realizar 4 sesiones por módulo, es decir, un total de 12 sesiones.

La semana 15 se dedica a la redacción y entrega de informes de prácticas, y el examen se realiza entre las semanas 16 y 18.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Contenido teórico de las prácticas de los tres módulos	Clases magistrales	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Contenido teórico y prácticas de los tres módulos	Clases magistrales y prácticas de laboratorio	4.00	6.00	10.00
Semana 3:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 4:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 5:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 6:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 7:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 8:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 9:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 10:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 11:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 12:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 13:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 14:	Rotación de los laboratorios de los tres módulos	Prácticas de Laboratorio	4.00	4.00	8.00
Semana 15 a 17:	Trabajo autónomo y realización de pruebas de evaluación	Examen final	4.00	30.00	34.00
Total			60.00	90.00	150.00