Ciencia de los Materiales
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CET01 - Aspectos principales de terminología química, nomenclatura, convenios y unidades
• CET03 - Características de los diferentes estados de la materia y las teorías empleadas para describirlos
• CET04 - Tipos principales de reacción química y sus principales características asociadas
• CET06 - Estudio de los elementos químicos y sus compuestos. Obtención, estructura y reactividad
• CET07 - Propiedades de los compuestos orgánicos, inorgánicos y órgano metálicos
• CEP04 - Evaluación, interpretación y síntesis y datos e información Química
• CEP12 - Comprensión de los aspectos cualitativos y cuantitativos de los problemas químicos

• CG06 - Trabajo en equipo
• CG07 - Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
• CG09 - Habilidades en las relaciones interpersonales
• CG10 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
• CG13 - Aprendizaje autónomo

Profesores: David Díaz Díaz, Joaquín Sanchiz y Beatriz Gil

Tema 1. Introducción a la Ciencia y Tecnología de Materiales. Tipos de materiales. Relación entre estructura y propiedades (1 h).
Tema 2. Propiedades mecánicas. Defectos reticulares. Difusión. Deformación elástica y plástica. Resistencia mecánica. Ductilidad. Fragilidad. Dureza. Fatiga. Diagramas de fase (5 h).
Tema 3. Propiedades eléctricas. Conductividad. Ferroeléctricos. Piezoeléctricos. Diodos. Celdas fotovoltáicas. Propiedades magnéticas. Ciclo de histéresis. Imanes. Superconductores (5 h).
Tema 4.Propiedades ópticas. Interacción de la luz con la materia. Luminiscencia. Láseres. Fibras ópticas. Propiedades térmicas. Capacidad térmica y calor específico. Conductividad térmica. Coeficiente de expansión térmica. Refractarios. (2 h).
Tema 5. Materiales metálicos. Aleaciones de base hierro. Aceros y fundiciones. Propiedades y clasificación. Aleaciones no férreas. Aplicaciones. Tratamientos térmicos. Procesado (3 h).
Tema 6. Materiales cerámicos y vidrios. Cerámicas avanzadas. Procesado. Aplicaciones (3 h).
Tema 7. Polímeros: Estructura, Propiedades y Síntesis. Procesado. Aplicaciones (4 h).
Tema 8. Materiales Composites. Tipos de refuerzo. Procesado. Hormigón y cemento (5 h).
Tema 9. Materiales Avanzados. Nanomateriales (2 h).

Consulta de bibliografía. La tarea asignada al alumnado se presentará incluyendo un resumen en inglés.
Parte del Tema 4 (Propiedades térmicas, 1 h) y parte del Tema 7 (Polímeros: Estructura, Propiedades y Síntesis, 2 h) se impartirán en inglés.
 

A lo largo del curso se impartirá el contenido de la asignatura, mediante diferentes actividades, distribuidas de la forma que se especifica a continuación.
- Clases magistrales: el profesorado explicará los aspectos básicos del temario, haciendo uso de los medios audiovisuales disponibles, principalmente el cañón de proyección, material impreso, etc. En estas clases se proporcionará un esquema teórico conceptual sobre el tema que se esté tratando mediante una labor de selección, análisis y síntesis de información procedente de distintas fuentes y se posibilitará la discusión de temas de interés por parte del alumnado.
- Seminarios: se llevarán a cabo actividades complementarias de tipo variado relacionados con la materia (exposición de trabajos sobre temas relacionados con la asignatura, debates sobre un tema de interés relacionado con la materia, resolución de ejercicios y problemas, etc.).
- Prácticas Específicas: está programada una visita al Servicio de Laboratorios y Calidad de la Construcción, perteneciente a la Consejería de Obras Públicas y Transportes del Gobierno de Canarias, donde se podrá conocer diferentes aspectos relacionados con el análisis de la calidad de algunos materiales utilizados en la construcción y que se estudian en la asignatura. (Nota aclaratoria: En caso de no poder realizar la visita al laboratorio por la contingencia sanitaria se buscará una alternativa).
- Tutorías: durante estas sesiones el profesorado supervisará el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Para ello, se desarrollarán actividades que permitan comentar y resolver problemas y ejercicios, así como profundizar en los fundamentos teóricos relacionados con la asignatura que necesiten ser reforzados. En todo caso, las tutorías servirán para resolver las dudas que hayan podido surgir y para asesorar a los estudiantes sobre las estrategias a seguir para superar las dificultades que se les puedan presentar.

El alumnado necesitará disponer de un ordenador o dispositivo con conexión a internet (cámara y micrófono) y acceso a programas autorizados por la Universidad para la participación en vídeoconferencias. Esta necesidad es tanto para poder visualizar las clases por videoconferencia, como para participar en cualquier otra actividad en línea y las pruebas de evaluación, en el caso que éstas no puedan ser presenciales.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	40,00	70,0	[CEP04], [CET07], [CET06], [CET04], [CET03], [CET01]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	4,00	10,00	14,0	[CG10], [CG07], [CG06], [CEP04]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	10,00	16,00	26,0	[CG10], [CG09], [CG07], [CG06], [CEP12]
Realización de exámenes	4,00	0,00	4,0	[CG13], [CEP12], [CEP04], [CET07], [CET06], [CET04], [CET03], [CET01]
Asistencia a tutorías	6,00	12,00	18,0	[CG13], [CEP12], [CEP04], [CET07], [CET06], [CET04], [CET03], [CET01]
Resolución de problemas	6,00	12,00	18,0	[CG13], [CG09], [CG07], [CG06], [CEP12], [CEP04]
Total horas
Total ECTS

- Callister, William D. Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales / William D. Callister, Jr. (2009). Edición: 2ª ed. en español  Editorial: México : Limusa Wiley, 2009. Descripción física: XXV, 721 p. : il. bl. y n. ; 26 cm. ISBN: 978-607-5-00025-1
- Montes, J. M.; Cuevas, F. G.; Cintas, J. Ciencia e Ingeniería de los Materiales. Editorial Paraninfo S.A., 1ª Edición 2014. ISBN: 978-84-283-3017-6
- Shackelford, James F. Introduccion a la ciencia de materiales para ingenieros / James F. Shackelford, Alfredo Güemes ; traducción y adaptación y revisión técnica Alfredo Güemes ... [et al.] (2006). Edición: 6ª ed, reimp.  Editorial: Madrid [etc.] : Pearson : Prentice Hall, 2006 
Descripción física: 839 p. : il., gráf. ; 25 cm + 2 discos ópticos CD-ROM. ISBN: 84-205-4451-5. Autores: Güemes, Alfredo.

- Organic nanostructures / edited by Jerry L. Atwood and Jonathan W. Steed (2008). Editorial: Weinheim : Wiley-VCH, [2008]. Descripción física: XVIII, 352 p. : il. ; 25 cm. ISBN: 978-3-527-31836-0  Autores: Atwood, Jerry L.Steed, Jonathan W. (1969-). Steed, Jonathan W. (1969-)
Supramolecular chemistry / Jonathan W. Steed, Jerry L. Atwood (2009). Edición: 2nd ed., repr. with corrections october 2009  Editorial: Chichester : Wiley, 2009. Descripción física: XVI, 970 p. ; 25 cm.  ISBN: 978-0-470-51234-0  Autores: Atwood, Jerry L.
- Smart, Lesley. Solid state chemistry : an introduction / Lesley E. Smart, Elaine A. Moore (2012) Edición: 4th ed. Editorial: Boca Raton [etc.] : Taylor & Francis, cop. 2012. Descripción física: XXVIII, 465 p. : il. ; 24 cm. ISBN: 978-1-4398-4790-9  Autores: Moore, Elaine.

-Material proporcionado por el profesorado a través del aula virtual de la asignatura.

La calificación de la convocatoria de junio se basará en la evaluación continua que constará de las siguientes apartados:
- a) Pruebas tipo test o de respuesta corta, distribuidas a lo largo del curso, sobre los contenidos teóricos y prácticos del temario: 30%.
- b) Realización de tareas asignadas por el profesorado: 10%.
- c) Prueba final escrita: 60%.
la prueba final constará de dos partes en las que se evaluará los contenidos teóricos y prácticos (problemas) de la asignatura. En una se evaluarán aquellos contenidos impartidos por el Área de Química Orgánica y en la otra los impartidos por el Área de Química Inorgánica. Será necesario obtener una nota no inferior a 3.5 sobre 10 en cada una de las partes para aprobra la asignatura. La nota final de la prueba escrita será la media de ambos ejercicios. De no alcanzar el 3.5 sobre 10 en alguna de las partes de la prueba escrita, la nota de la convocatoria no podrá ser superior a 4.0. 
Para acceder a ser evaluado mediante evaluación continua, el alumnado debe cumplir los siguientes requisitos:
- asistencia obligatoria a las tutorías.
- asistencia obligatoria a la visita al Laboratorio de Obras Públicas,
- entrega de las tareas asignadas en los plazos establecidos,
- realizar todas las pruebas de respuesta corta,
- realizar y aprobar el test sobre la visita al Laboratorio de Obras Públicas. Esta prueba tendrá una calificación de Apto o No apto y no contabilizará en el cómputo final de la nota de la asignatura. No obstante, dado el carácter obligatorio de esta visita, de llevarse a cabo la visita y el alumno no asistir a la misma sin motivo debidamente justificado o en caso de no obtener una valoración de Apto en el ejercicio tipo test de esta visita, se descontará 1.0 puntos en la nota del examen de la convocatoria (de cualquiera de ellas, junio, julio y septiembre). Nota: Esta parte se adaptará al hecho de que se pueda llevarse a cabo o no la visita por la contingencia sanitaria. 
Para aprobar la asignatura por evaluación continua el alumnado deberá tener una calificación de Apto en el test sobre la Visita al Laboratorio de Obras Públicas y, al menos, la calificación de 3,5 sobre 10.0 puntos en cada una de las dos partes de la prueba final. La nota ponderada de todos los apartados (a, b y c) debe ser, como mínimo, de 5.0 puntos sobre 10.0. 
La evaluación continua solo será válida en la convocatoria de junio.

La evaluación alternativa que se plantea para el alumnado que no participe de la evaluación continua, o para las restantes convocatorias del curso (convocatoria de julio y septiembre), será la de realizar una prueba, en las condiciones del apartado c), en la que el alumnado será evaluado de todos los contenidos de la asignatura. Esta prueba supondrá el 100% de la calificación final. Para superar la asignatura se deberá tener, de manera obligatoria, una calificación de Apto en el test de la visita al Laboratorio de Obras Públicas y un mínimo de 3.5 puntos sobre 10 en cada una de las partes de esta prueba. De llevarse a cabo la visita y el alumno no asistir a la misma sin motivo debidamente justificado o en caso de no obtener una valoración de Apto en el ejercicio tipo test de esta visita, se descontará 1.0 puntos en la nota del examen de la convocatoria (de cualquiera de ellas, junio, julio y septiembre). La nota media de la prueba escrita deberá ser, como mínimo, de 5.0 puntos sobre 10. De no alcanzar el 3.5 sobre 10 en alguna de las partes de la prueba escrita, la nota de la convocatoria no podrá ser superior a 4.0.

Los exámenes presenciales de las convocatorias establecidas es posible que tengan que hacerse por grupos (mañana y tarde) si el número de alumnos/as matriculados/as impide que se cumplan las normas sanitarias de distanciamiento para el aula establecida. Si esto es así, el/la alumno/a deberá inscribirse en el aula virtual en la consulta habilitada con ese fin, para establecer los grupos con anterioridad, aunque si luego no se presenta no agotará convocatoria
 

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas de respuesta corta	[CG13], [CEP12], [CET07], [CET06], [CET04], [CET03], [CET01]	Se valorarán los conocimientos sobre los aspectos fundamentales de la asignatura.	30,00 %
Pruebas de desarrollo	[CEP12], [CEP04], [CET07], [CET06], [CET04], [CET03], [CET01]	Dominio de los conocimientos de la asignatura. Cuando se evalúe al alumnado mediante una evaluación no continua, se valorará con un 100% el resultado de esta prueba. En caso de que en alguna repuesta de la prueba escrita no se alcance el 20% del valor máximo de dicha pregunta, su contribución a la nota final de dicha prueba será del 0.00%.	60,00 %
Trabajos y proyectos	[CG10], [CG09], [CG07], [CG06], [CEP12], [CEP04], [CET07]	Tareas asignadas al alumnado relacionadas con el temario de la asignatura.  En caso de que las notas de las tareas no alcancen el 7.0 sobre 10.0, su ponderación será del 0.00%	10,00 %

La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.
Durante el desarrollo de la asignatura, el alumnado se subdividira en grupos de distinto tamaño para la realización de las actividades formativas (tutorías y prácticas específicas), por lo que recoger todas las variantes resultaría un cronograma muy complejo.
Para estar mejor informado sobre el calendario de las diferentes actividades de la asignatura se debe consultar el Horario por semana del curso que se recogerá en el campus virual de la asignatura y se publica en la siguiente dirección:
https://www.ull.es/grados/quimica/informacion-academica/horarios-y-calendario-examenes/

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Clases Teóricas (3 h)	3.00	3.00	6.00
Semana 2:	Tema 2	Clases Teóricas (3 h) Resolución de problemas (2)	5.00	6.00	11.00
Semana 3:	Tema 2	Clases Teóricas (3 h) Resolución de problemas (2)	5.00	7.50	12.50
Semana 4:	Tema 3	Clases Teóricas (3 h) Resolución de problemas (2)	5.00	6.00	11.00
Semana 5:	Tema 3	Clases Teóricas (4 h) Resolución de Problemas (1 h)	5.00	6.00	11.00
Semana 6:	Tema 4	Clases Teóricas (2 h) Resolución de Problemas (2 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 5	Clases Teóricas (3 h) Resolución de Problemas (2 h)	5.00	6.00	11.00
Semana 8:	Tema 6	Clases Teóricas (3 h) Resolución de Problemas (2 h)	5.00	7.50	12.50
Semana 9:	Tema 6		0.00	7.50	7.50
Semana 10:	Tema 7	Clases Teóricas (3 h) Resolución de Problemas (2 h)	5.00	4.50	9.50
Semana 11:	Tema 7	Clases Teóricas (2 h) Resolución de Problemas (2 h)	4.00	6.00	10.00
Semana 12:	Tema 8	Clases Teóricas (3 h) Resolución de Problemas (2 h)	5.00	6.00	11.00
Semana 13:	Tema 8	Clases Teóricas (2 h) Resolución de Problemas (2 h)	4.00	4.50	8.50
Semana 14:	Tema 8	Clases Teóricas (3 h) Resolución de Problemas (2 h)	5.00	7.50	12.50
Semana 15 a 17:	Tema 9	Clases Teóricas (2 h)	0.00	6.00	6.00
Total			60.00	90.00	150.00