Computación Científica
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CEP04 - Evaluación, interpretación y síntesis y datos e información Química

• CG03 - Conocimiento de una lengua extranjera.
• CG10 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

Bloque I. Introducción
Prof. Oscar Miguel Hernández Torres
Tema 1. Conceptos Generales: Hardware y Software. Sistemas Operativos. Almacenamiento de información: sistemas de archivos. Conectividad y Redes. Seguridad. Protección de datos.

Bloque II. Programas de Presentación y edición de textos.
Prof. Beatriz Gil Hernández
Tema 2. Procesadores de Texto: Introducción. Propiedades del texto. Aspecto del texto. Alineación del texto. Formato de párrafo. Creación y manejo de plantillas. Tabulaciones y tablas. Inclusión de imágenes, figuras y otros objetos en el documento. Editor de ecuaciones. Estructura del documento: Capítulos, secciones, etc. Citas. Bibliografía. Numeraciones. Preparación de índices (materias, capítulos, tablas, figuras, alfabético, etc.).
Prof. Manuel J. Barrera Niebla
Tema 3. Presentaciones: Introducción. Crear una presentación. Crear, reordenar y eliminar diapositivas. Texto y fondos de las diapositivas. Herramienta de dibujo. Uso de objetos. Objetos animados y sonidos. Creación y ejecución de las presentaciones.

Bloque III. Programas de cálculo y representación gráfica.
Prof. Francisco Jiménez Moreno y Prof. Oscar Miguel Hernández Torres
Tema 4. Hojas de cálculo: Introducción. Estructura de una hoja de cálculo. Introducción de la información en la hoja de cálculo. Selección de información en la hoja (filas, columnas,...). Formatos de las celdas y de la información que contienen. Introducir cálculos. Referencias. Funciones. Creación de un gráfico. Regresión. Ajuste de funciones.
Prof. Manuel J. Barrera Niebla
Tema 5. Programas de cálculo simbólico y numérico: Zonas de texto y zonas matemáticas. Alineaciones. Estructura del documento. Forma de introducir expresiones matemáticas. Introducción de datos numéricos. Definición de funciones. Operaciones tanto numéricas como simbólicas. Ajuste de ecuaciones. Interpolación. Integración numérica. Representación gráfica (funciones y datos). Resolución de problemas sencillos relacionados con la química.

Bloque IV. Programas de representación estructural química.
Prof. José Juan Marrero Tellado
Tema 6. Representación molecular 2D: Editor de reacciones químicas. Incorporación de las estructuras y/o reacciones a aplicaciones ofimáticas. Integración con bases de datos bibliográficas.
Prof. Beatriz Gil Hernández
Tema 7. Programas de visualización molecular 3D: Visualización molecular 3D. Celdillas cristalográficas elementales. Cálculos estructurales sencillos (distancias, ángulos de enlace, de torsión, diedros, ...).

Bloque V. Programas de búsqueda y gestión de bases de datos bibliográficas.
Prof. José Juan Marrero Tellado
Tema 8. Internet: Navegadores. Buscadores. Servicios ull.edu.es. Trabajo en entorno colaborativo.
Tema 9. Sistemas de gestión de información: Introducción a las fuentes de información. Bases de datos bibliográficas. Criterios de búsqueda (por autor, materia, publicación, tópicos,...). Gestión de la información recopilada.

El tema 9 “Sistema de gestión de información” será impartido en inglés.

La asignatura se impartirá en sesiones de cuatro horas continuas. El estudiantado matriculado en la asignatura se dividirá en cuatro grupos de aproximadamente igual tamaño que recibirán las clases de cada sección con un mismo profesor de forma que los cuatro grupos no impartirán las los temas en el mismo orden.
La asignatura es eminentemente práctica por lo que cada alumno deberá disponer de un ordenador personal con el software necesario para realizar los ejercicios y tareas de cada tema. Después de una breve introducción de cada tema, de pocos minutos, se les irán entregando diferentes problemas y casos prácticos que les permitirá ir descubriendo los diferentes elementos de los programas informáticos a medida que resuelven los problemas. El profesorado y los o las estudiantes se conectarán telemáticamente a una sala de reuniones donde podrán compartir información y contenidos del tema, de forma que el profesorado les mostrará como se hacen las cosas, y a su vez el o la estudiante  podrá solicitar aclaraciones o ayuda para realizar las diferentes actividades.
Para aumentar el interés del estudiantado y ayudarles a entender la necesidad de los conocimientos, habilidades y destrezas que van adquiriendo, todos los problemas y casos prácticos que se utilicen serán casos reales relacionados con la química y que el alumno se va a ir encontrando a medida que avance en la titulación.
Se intentará que el protagonismo del profesorado sea mínimo y que simplemente sea la persona que guíe al estudiantado en su propio aprendizaje delante del ordenador.
Se pretende también que la actitud del estudiante en clase sea activa, participando con preguntas. El estudiantado debe centrar su atención en el tema de aprendizaje común en cada momento de la clase.
La asignatura se impartirá completamente a través de su aula virtual, en la que además de la información básica de la asignatura (programa, criterios de evaluación, bibliografía, …), el o la estudiante dispondrá de todo el material necesario para seguir la asignatura, conexiones a salas de reuniones, material docente, apuntes, referencias, …., asi como espacios con actividades y tareas a realizar y entregar en el tiempo que se establezca a tal fin.  Asimismo, podrá utilizar la mensajería de la plataforma para realizar dudas o consultas al equipo; con igual propósito podrá usar uno de los foros que se cree.
El alumnado necesitará disponer de un ordenador o dispositivo con conexión a internet (cámara y micrófono) y acceso a programas autorizados por la Universidad para la participación en vídeoconferencias. Esta necesidad es tanto para poder visualizar las clases por videoconferencia, como para participar en cualquier otra actividad en línea y las pruebas de evaluación, en el caso que éstas no puedan ser presenciales.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	44,00	75,00	119,0	[CG10], [CG03], [CEP04]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	6,00	9,00	15,0	[CEP04]
Asistencia a tutorías	6,00	0,00	6,0	[CG10], [CG03], [CEP04]
Exposición oral	4,00	6,00	10,0	[CG10], [CG03], [CEP04]
Total horas
Total ECTS

- Las Ayudas que ofrecen los diferentes programas informáticos que se utilicen.
- Las páginas web de los programas utilizados.

- Excel for scientists and engineering : numerical methods. E. Joseph Billo. Wiley Interscience, 2007

Material disponible en el aula virtual.

La calificación de la convocatoria de junio, julio y septiembre se basará en la evaluación continua que consta de los siguientes elementos:

1. Actividades, tareas, participación en clase y actitud durante el desarrollo de la asignatura (85%). El peso de cada tema en esta calificación es proporcional al número de sesiones dedicadas al tema.
2. Realización de un trabajo y exposición del mismo apoyado con una presentación (15%)

La ausencia a una sesión de clase se calificará con 0,0 en todos los apartados referentes a dicha sesión si no está justificada. El estudiantado que asista al menos al 25 % de las actividades será calificado en la convocatoria de junio.
Al ser una asignatura eminentemente práctica, en las convocatorias de junio, julio y septiembre solo se podrá recuperar la calificación del apartado 2.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Actividades y tareas	[CG10], [CG03], [CEP04]	Realización de las actividades y tareas en el plazo establecido	85,00 %
Elaboración de un trabajo y exposición oral del mismo apoyado por una presentación	[CG10], [CEP04]	Se valorará del trabajo: - Ortografía y presentación - Contenidos - Ajuste al formato establecido - Presentación - Exposición oral	15,00 %

Dado el caracter practico de la asignatura esta se dividirá en cuatro grupos ; con objeto de que cada profesor imparta los mismos temas a cada grupo, por lo que los temas no se impartirán en el mismo orden (excepto el primero y el último).

El siguiente cronograma incluye las actividades a realizar para el Grupo 1, para el resto de los grupos sólo cambiaría el orden de impartición de los diferentes temas. El orden en que se imparten los temas en los diferentes grupos se encuentra publicado en el aula virtual de la asignatura.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	Tema 1	Presentación de la asignatura. Clase magistral del Tema. Evaluación mediante cuestionario on line	4.00	6.00	10.00
Semana 2:	Tema 6 Tema 8 Tema 2	Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	12.00	18.00	30.00
Semana 4:	Tema 2	Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 5:	Tema 4	Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 6:	Tema 4	Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 7:	Tema 5 Tema 5 Tema 9	Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría Seminario Bloques I y II. Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	12.00	18.00	30.00
Semana 8:	Tema 7	Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	4.00	6.00	10.00
Semana 9:	Tema 3 Tema 3	Presentación del Tema. Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría Realización de ejercicios en el aula de informática. Tutoría	8.00	12.00	20.00
Semana 14:	Tema 3	Seminario de bloques III y IV	4.00	6.00	10.00
Semana 15 a 17:		Preparación del trabajo y presentación oral del mismo	4.00	6.00	10.00
Total			60.00	90.00	150.00