Sociología
(Curso Académico 2020 - 2021)

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• CE5 - Ser competente en el conocimiento de las diferencias y desigualdades sociales (clase social, cultura, género, etnia), en la identificación de las situaciones de discriminación educativa que puedan generar, así como en las acciones requeridas para promover la igualdad.
• CE2 - Ser competente en el análisis, interpretación del concepto de educación y los diferentes elementos que intervienen en el desarrollo de todo proceso educativo
• CE1 - Ser competente en el análisis de los sistemas educativos actuales, especialmente europeos, profesiones y/o instituciones educativas como producto social, cultural, político, económico e histórico, así como las tendencias de futuro a partir del análisis comparado dinámico de su situación.

• CG1 - Capacidad de análisis y síntesis
• CG4 - Conocimientos básicos del área de estudio
• CG12 - Capacidad crítica y autocrítica
• CG22 - Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad

Tema 1: La mirada sociológica. Objeto y método de la sociología.
Tema 2: Las culturas y la socialización. Instituciones básicas y vida cotidiana
Tema 3: División Social y Sexual del Trabajo
Tema 4: Estratificación, clases sociales y desigualdad social.
Tema 5: La interseccionalidad: cultura, etnia, sexo, género, clase social.
Tema 6: Orden Social, Poder, Estado vs Movimientos Sociales: Movimiento Obrero, Feminista, Ecologista, LGTBI, Las Mareas.
Tema 7: Globalización y neoliberalismo.

Visionado de vídeos, noticias de prensa, artículos científicos.

En las clases teóricas magistrales (1,2 créditos) el objetivo es poner en contexto el tema y explicar fundamentos teóricos básicos.
En los seminarios (0,8 créditos) y clases prácticas (0,2 créditos), se debaten textos significativos sobre el tema y se resuelven problemas.
Se contabiliza igualmente la evaluación del alumnado (0,2 créditos).
El trabajo autónomo del alumnado, fuera de las clases presenciales pasa por:
a) Adquirir herramientas teóricas para analizar la realidad educativa desde una visión amplia, enfrentándose autónomamente al conocimiento y a la realidad socioeducativa.
b) Adquirir criterios para seleccionar información relevante. c) Discusión y valoración sobre selección de material de actualidad."

Se desarrollará por tanto, mediante clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de videos (documentales, películas, etc.) resolución de retos y dilemas actuales de investigación sociológica. 

* En clase presencial no se podrá hacer uso de dispositivos electrónicos (móviles, portátiles, tablets...) salvo previa autorización del profesorado de la asignatura.

Actividades formativas	Horas presenciales	Horas de trabajo autónomo	Total horas	Relación con competencias
Clases teóricas	30,00	60,00	90,0	[CG22], [CG12], [CG4], [CG1], [CE1], [CE2], [CE5]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio)	0,00	0,00	0,0	[CG1]
Realización de seminarios u otras actividades complementarias	20,00	20,00	40,0	[CG1]
Realización de exámenes	5,00	10,00	15,0	[CG22], [CG12], [CG4], [CG1], [CE1], [CE2], [CE5]
Prácticas de problemas	5,00	0,00	5,0	[CE5]
Total horas
Total ECTS

GIDDENS, Anthony (2002): Sociología, Madrid, Universidad Textos. 

MACIONIS, John y PLUMMER, Ken (1999): Sociología, Madrid, Prentice Hall, 

AMORÓS, Celia (coord.) (1995): 10 palabras clave sobre Mujer, Estella, Editorial Verbo Divino. 

BELTRÁN, Elena y MAQUEIRA, Virginia (eds.) (2005): Feminismos. Debates teóricos contemporáneos, Alianza Editorial, Madrid. 

CEMBRANOS, Fernando y MEDINA, José A. (2003): Grupos inteligentes. Teoría y práctica del trabajo en equipo, Barcelona, Herder. 

INGLEHART, Ronald y WELZEL, Christian (2006): Modernización cambio cultural y democracia: la secuencia del desarrollo humano, Madrid, CIS, Monografías, nº 231. 

ROCHER, Guy (1980): Introducción a la Sociología general, Barcelona, Herder.

El contenido de la asignatura y la adquisición de las competencias se evaluarán a través de dos modalidades de evaluación: continua y evaluación alternativa.

EVALUACIÓN CONTINUA
Como requisito de permanencia en la modalidad de evaluación continua, no se podrá tener más de un 25% de faltas en las clases prácticas. La asistencia y participación será obligatoria para el alumnado de esta modalidad y se valorará sobre un 10%. 
Para superar la evaluación será necesario aprobar, por un lado, una prueba individual tipo test con un valor del 60% y por otro lado, un trabajo individual sobre un proyecto de investigación de una temática concreta. El trabajo será presentado publicamente mediante ppt y tendrá un valor de 30%. 
También se valorará la participación con coherencia reflexiva, aplicando los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y prácticas. Es requisito aprobar ambas partes para superar la asignatura.
En caso de tener suspendida la parte teórica y/o práctica, la calificación que aparecerá en el acta será la suma de ambas partes, si ésta superara el 4 se le calificará con un 4 (la asistencia solo se contabilizará cuando se aprueben ambas partes).

EVALUACIÓN ALTERNATIVA O FINAL
Esta evaluación irá dirigida al alumnado que no haya superado la evaluación continua o que se presente a la evaluación final. Realizarán una prueba única en convocatoria oficial (100% de la calificación final) con dos partes; tipo test y de desarrollo. En la valoración de la prueba se tendrá en cuenta el conocimiento de los conceptos y la reflexión y claridad expositiva en los conocimientos teórico-prácticos.

NORMAS DE CALIDAD:
Asimismo, el alumnado debe de atender a las siguientes normas de calidad en el desarrollo de la docencia:
Cualquier alumno o alumna que cometa una de las siguientes faltas consideradas como graves por el profesorado de esta asignatura conllevará un pérdida de 2 puntos en la nota final:
a) Uso no autorizado de móviles u otros dispositivos electrónicos durante las horas de clase presenciales (deben
estar desconectados y nunca encima de la mesa, ni pueden ser manipulados durante las sesiones en el aula).
b) Plagio de autoras y autores (Internet, libros, etc.) o copia entre el alumnadp (o entre grupos de alumnos), bien sea de todo o de parte de cualquier trabajo, tarea, examen o actividad individual o en grupo. Esto es, los trabajos / actividades realizados, bien sea de forma individual o en grupo, deben ser siempre originales, y en caso de incorporar información textual de cualquier fuente se debe indicar expresamente su procedencia. En ningún caso será excusa para la copia.
c)Utilización de lenguaje sexista o no adecuado a los criterios científicos y de igualdad.

Tipo de prueba	Competencias	Criterios	Ponderación
Pruebas objetivas	[CG22], [CG12], [CG4], [CG1], [CE1], [CE2], [CE5]	Manejo conceptual y aplicación de los contenidos. Prueba tipo test	60,00 %
Asistencia y participación	[CG22], [CG12], [CG4], [CG1], [CE1], [CE2], [CE5]	Implicación y aportación del alumnado en los diferentes aspectos en los que se desarrolla la asignatura (contenidos teorico-prácticos). Participación activa en el aula tanto en la asistencia como en la participación y el trabajo a desarrollar.	10,00 %
Exposición/defensa de lecturas obligatorias	[CG22], [CG12], [CG4], [CG1], [CE1], [CE2], [CE5]	Claridad expositiva, manejo conceptual y reflexión-aplicación de los contenidos en el trabajo práctico enfocado a un proyecto de investigación sobre un tema de actualidad.	30,00 %

* La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Semana	Temas	Actividades de enseñanza aprendizaje	Horas de trabajo presencial	Horas de trabajo autónomo	Total
Semana 1:	tema 1: La mirada sociológica. Objeto y método de la sociología.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre el objeto y método de la sociología. Ejercicios prácticos.	4.00	7.00	11.00
Semana 2:	Tema 1: La mirada sociológica. Objeto y método de la sociología.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) Sobre el objeto y método de la sociología. Ejercicios prácticos.	5.00	7.00	12.00
Semana 3:	Tema 2:  Las culturas y la socialización. Instituciones básicas y vida cotidiana	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) Sobre  Las culturas y la socialización e Instituciones básicas y vida cotidiana. Ejercicios prácticos.	4.00	7.00	11.00
Semana 4:	Tema 2: Las culturas y la socialización. Instituciones básicas y vida cotidiana	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) Sobre el tema 2 Las culturas y la socialización. Instituciones básicas y vida cotidiana Ejercicios prácticos.	5.00	7.00	12.00
Semana 5:	Tema 3: División Social y Sexual del Trabajo	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) Sobre Tema 3: División Social y Sexual del Trabajo Ejercicios Prácticos	4.00	7.00	11.00
Semana 6:	Tema 3: División Social y Sexual del Trabajo	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) Sobre Tema 3: División Social y Sexual del Trabajo ​​​​​​​Ejercicios Prácticos	5.00	7.00	12.00
Semana 7:	Tema 4: Estratificación, clases sociales y desigualdad social.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre el Tema 4: Estratificación, clases sociales y desigualdad social. Ejercicios Prácticos.	4.00	7.00	11.00
Semana 8:	Tema 4: Estratificación, clases sociales y desigualdad social.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre el Tema 4: Estratificación, clases sociales y desigualdad social. Ejercicios Prácticos	5.00	7.00	12.00
Semana 9:	Tema 5: La interseccionalidad: cultura, etnia, género, clase social	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre el Tema 5: La interseccionalidad: cultura, etnia, género, clase social. Ejercicios Prácticos	4.00	7.00	11.00
Semana 10:	Tema 5: La interseccionalidad: cultura, etnia, género, clase social	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre Tema 5: La interseccionalidad: cultura, etnia, género, clase social. ​​​​​​​Ejercicios Prácticos	5.00	7.00	12.00
Semana 11:	Tema 6: Orden Social, Poder, Estado vs Movimientos Sociales: Movimiento Obrero, Feminista, Ecologista, LGTBI, Las Mareas.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre Tema 6: Orden Social, Poder, Estado vs Movimientos Sociales: Movimiento Obrero, Feminista, Ecologista, LGTBI, Las Mareas. Ejercicios Prácticos	5.00	7.00	12.00
Semana 12:	Tema 7: Globalización y neoliberalismo.	Clases expositivas, lectura de artículos de investigación, lectura de artículos de periódicos y visionado de vídeos (documentales, películas, etc.) sobre el Tema 7: Globalización y neoliberalismo. Ejercicios Prácticos	5.00	7.00	12.00
Semana 13:	Elaboración del Trabajo	Trabajo Autónomo del alumnado	0.00	3.00	3.00
Semana 14:	Elaboración de Trabajo	Trabajo Autónomo del alumnado	0.00	3.00	3.00
Semana 15 a 17:	Evaluación		5.00	0.00	5.00
Total			60.00	90.00	150.00