Lexicología y pragmática del español
(Curso Académico 2020 - 2021)
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259072103
  • Centro: Facultad de Humanidades
  • Lugar de impartición: Facultad de Humanidades
  • Titulación: Grado en Español: Lengua y Literatura
  • Plan de Estudios: 2010 (publicado en 26-04-2010)
  • Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
  • Itinerario/Intensificación:
  • Departamento/s:
  • Área/s de conocimiento:
    • Lengua Española
  • Curso: 2
  • Carácter: Obligatoria
  • Duración: Primer cuatrimestre
  • Créditos ECTS: 6,0
  • Modalidad de impartición: Presencial
  • Horario: Ver horario
  • Dirección web de la asignatura: Ver web de la asignatura
  • Idioma: español
2. Requisitos para cursar la asignatura
Ninguno
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: DOLORES DEL PINO GARCIA PADRON

General:
Nombre:
DOLORES DEL PINO
Apellido:
GARCIA PADRON
Departamento:
Filología Española
Área de conocimiento:
Lengua Española
Grupo:
1, PA101
Contacto:
Teléfono 1:
922317673
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dgarcia@ull.es
Correo alternativo:
dgarcia@ull.edu.es
web:
Ver web del docente
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Miércoles 08:30 11:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B2 10
Todo el cuatrimestre Jueves 11:30 14:30 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B2 10
Observaciones: https://tinyurl.com/yczyd8eh Se podrá consultar el horario de tutorías en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQTltQ9NSbpmi3SVI0lMe6keXx2b-aSA3A_ebCaFvzrS-aXgoBhueIFo5YSCFTk6PH1gH1w-P0kAgIB/pubhtml
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora incialHora finalLocalizaciónPlantaDespacho
Todo el cuatrimestre Lunes 11:00 14:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B2 10
Todo el cuatrimestre Jueves 10:00 13:00 Sección de Filología - Edificio departamental - GU.1C B2 10
Observaciones: https://tinyurl.com/yczyd8eh Se podrá consultar el horario de tutorías en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQTltQ9NSbpmi3SVI0lMe6keXx2b-aSA3A_ebCaFvzrS-aXgoBhueIFo5YSCFTk6PH1gH1w-P0kAgIB/pubhtml
4. Contextualización de la asignatura en el plan de estudio
  • Bloque formativo al que pertenece la asignatura: Descripción y análisis de la lengua española
  • Perfil profesional: Grado en Español: lengua y literatura
5. Competencias

Competencias Específicas

  • CE1 - Dominio instrumental de la lengua española.
  • CE2 - Conocimiento de la fonología, la gramática, la lexicología y la pragmática del español.
  • CE7 - Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
  • CE8 - Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.

Competencias Generales

  • CG1 - Conocimiento especializado de la lengua española en sus distintos niveles y sus literaturas.
  • CG2 - Conocimiento sincrónico de la teoría y de la práctica, de la norma y de sus tipos, de la lengua española.
  • CG5 - Introducción a los estudios lingüísticos.

Competencias Transversales

  • CT1 - Utilización de herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos de lo lingüístico-literario, incluyendo el acceso por internet.
  • CT2 - Saber argumentar razonadamente.
  • CT3 - Trabajar en equipo interdisciplinarmente.
  • CT4 - Leer textos científicos tanto en español como en otras lenguas de relevancia en el ámbito académico, especialmente en inglés.
  • CT5 - Adoptar una perspectiva igualitaria y de respeto a la diversidad de las culturas y civilizaciones.
  • CT6 - Adoptar una posición crítica ante el hecho lingüístico como factor esencial en los distintos órdenes de la vida y del conocimiento.
  • CT7 - Transmisión del conocimiento lingüístico-literario en contextos especializados y no especializados.
  • CT8 - Proyección de la lengua y la literatura en su dimensión intercultural y multicultural.
  • CT9 - Iniciativa hacia la toma de decisiones.
  • CT10 - Planificación y gestión del tiempo.
6. Contenidos de la asignatura

Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura

MÓDULO I: SEMÁNTICA Y PRAGMÁTICA 
1. Significación gramatical y significación léxica. La estructura del léxico.  El campo semántico y la familia de palabras.
2. El significado en acción. Los actos de habla.
3. El significado del hablante. La relevancia comunicativa. Pragmática y cortesía.

MÓDULO II: LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA
4. La palabra uniléxica. La ambigüedad léxica: polisemia y homonimia. La sinonimia y otras relaciones de sentido.
5. La palabra poliléxica. Las unidades fraseológicas. Fraseología y Paremiología.
6. Las lenguas especiales: jergas, lenguajes sectoriales y lenguajes científico-técnicos. La interdicción de vocabulario: tabú y eufemismo.
7. La lexicografía. Tipología de los diccionarios. La macroestructura y la microestructura del diccionario.
8. La definición lexicográfica. Tipos de definición lexicográfica.



 

Actividades a desarrollar en otro idioma

Lectura y comentario en las clases prácticas de algunos artículos relacionados con la materia.
7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

La metodología docente de la asignatura consistirá en:
- Clases teóricas: lecciones impartidas por el profesorado, fundamentalmente de carácter expositivo, para la que se puede contar con apoyo de medios audiovisuales e informáticos.
- Clases prácticas: clases de carácter activo-participativo e, incluso, experimental, pues se dedican a la aplicación de los conocimientos adquiridos y al análisis e investigación de cuestiones concretas, a la resolución de problemas y ejercicios, a la escritura y redacción de trabajos, a la exposición oral de estos, etc.
 - Tutorías: actividades de orientación en la resolución de cuestiones relacionadas con la asignatura, en el planteamiento y ejecución de determinadas tareas (búsqueda bibliográfica, proposición y elaboración de trabajos, reseñas o ejercicios, etc.), aclaración de dudas, revisión de exámenes, etc.Las tutorías a las que alude el cuadro de \"actividades formativas\" se impartirán en el aula en el horario de prácticas.
La valoración de las competencias y resultados de aprendizaje adquiridos por los estudiantes se realizará atendiendo al resultado de la prueba final, a la calidad de los trabajos presentados y a la participación activa de los estudiantes a lo largo del cuatrimestre.

Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total horas Relación con competencias
Clases teóricas 36,00 0,00 36,0 [CG5], [CG2], [CG1], [CE1]
Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) 20,00 0,00 20,0 [CT8], [CT6], [CE7]
Realización de trabajos (individual/grupal) 0,00 30,00 30,0 [CT3], [CE8]
Estudio/preparación de clases teóricas 0,00 25,00 25,0 [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Estudio/preparación de clases prácticas 0,00 16,00 16,0 [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Preparación de exámenes 0,00 10,00 10,0 [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Realización de exámenes 2,00 0,00 2,0 [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT2], [CG5], [CG2], [CG1], [CE1]
Asistencia a tutorías 2,00 0,00 2,0 [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1]
Realización de actividades complementarias 0,00 5,00 5,0 [CT10], [CT4], [CT1], [CE8]
Actividades en otra lengua de la UE, preferentemente el inglés 0,00 4,00 4,0 [CT4]
Total horas
Total ECTS
8. Bibliografía / Recursos

Bibliografía básica

logo biblio
(Disponible en Biblioteca)
CORPAS, G. (1996): 
Manual de fraseología española,
 Madrid, Gredos.

COSERIU, E. (1977): 
Principios de semántica estructural
, Madrid, Gredos.

ESCANDELL VIDAL, M.ª V. (1993):
Introducción a la pragmática.
 Barcelona-Madrid, Anthropos-UNED.

HAENSCH, G. et ál. (1982): 
La lexicografía
, Madrid, Gredos.

LEVINSON, S. (1983): 
Pragmática
, Barcelona, Teide.

TRUJILLO, R. (1996):
Introducción a la semántica española, 
 Madrid, Arco Libros. 

Bibliografía complementaria

logo biblio
(Disponible en Biblioteca)
AUSTIN, J. L. (2003):
Cómo hacer cosas con palabras. Palabras y acciones, 
Buenos Aires, Paidós (2ª ed.).

DE MIGUEL, E. (ed.) (2009): 
Panorama de la lexicología
, Barcelona, Ariel.

ORTEGA OJEDA, G. y Mª I. GONZÁLEZ AGUIAR (2002):
La competencia léxica de los hablantes canarios,
 Islas Canarias, Academia Canaria de la Lengua. 

PORTO DAPENA, J. A. (2002): 
Manual de técnica lexicográfica
, Madrid, Arco Libros.

SPERBER, D. y D. WILSON (1994):
La relevancia, 
 Madrid, Visor.

ZULUAGA, A. (1980): 
Introducción al estudio de las expresiones fijas
, Frankfurt am Main, Peter Lang - 
Studia Romanica et Lingüistica
, 10.

Otros recursos

9. Sistema de evaluación y calificación

Descripción

Evaluación continua
Para poder seguir este sistema de evaluación el estudiante deberá participar activamente al menos en el 80% de las actividades de la asignatura.
 
El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades (100 %):
1)    Realización de las siguientes pruebas y actividades.  Para superarlas, el estudiante debe alcanzar una calificación en estos apartados igual o superior al 50%.
- Elaboración y exposición oral de una reseña (individual)  (15%).
- Participación y entrega de resúmenes de las charlas complementarias previstas en el cronograma de la asignatura (individual) (15%).
- Tarea del taller de fraseología (en grupo) (10%).
- Tarea del taller de lexicografía (en grupo) (10%).
2) Prueba evaluativa final en las fechas de las convocatorias oficiales que consistirá en un examen teórico-práctico (40%).
3) Participación activa y asistencia a las actividades complementarias previstas en la asignatura (10%).
 Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba evaluativa final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado.  El alumnado que no realice la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado".
Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.


Evaluación alternativa
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la siguiente evaluación diseñada en correspondencia con la evaluación continua (100%). El alumno deberá superar las pruebas en su conjunto. 

1. Realización de las siguientes pruebas evaluativas (90%):
- Examen teórico-práctico final en las fechas de las convocatorias oficiales (40%)
- Análisis de caso de fraseología (15%)
- Análisis de caso de lexicografía (15%)
- Comentario de texto léxico-semántico (20%)
3. Adecuación y corrección en el uso de la lengua española escrita (10%).
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba evaluativa final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades.
El alumnado que no realice la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado". 

El alumno tiene derecho a tres convocatorias por curso, la primera con un doble llamamiento.
 
 

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación
Escalas de actitudes [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT4], [CT3], [CT2], [CT1], [CG5], [CG2], [CG1], [CE8], [CE7], [CE2], [CE1] Se valorará el interés, la pertinencia y la calidad de la
participación en las clases teóricas y prácticas, así como la asistencia a las
actividades formativas previstas.		 10,00 %
Realización de las pruebas y actividades programadas [CT4], [CT3], [CE8] - Elaboración y exposición oral de una reseña (individual)  (15%).
- Participación y entrega de resúmenes de las charlas complementarias previstas en el cronograma de la asignatura (individual) (15%).
- Tarea del taller de fraseología (en grupo) (10%).
- Tarea del taller de lexicografía (en grupo) (10%).

 		 50,00 %
Prueba final [CT10], [CT9], [CT8], [CT7], [CT6], [CT5], [CT2], [CG5], [CG2], [CG1], [CE1] Se valorará la adquisición de las competencias y la
correcta asimilación y aplicación de los
contenidos, a través de la realización de un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la asignatura.		 40,00 %
10. Resultados de Aprendizaje
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
Sintetizar las bases teóricas del estudio del léxico.
Identificar y describir las principales relaciones léxico-semánticas.
Manejar las competencias pragmáticas en los distintos niveles del español.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripción

*La distribución de los temas por semana es orientativa, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente.

Primer cuatrimestre

Semana Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total
Semana 1: Introducción a la asignatura
Tema 1		 Descripción e instrucciones para la realización de los trabajos pevistos para la evaluación. 4.00 5.00 9.00
Semana 2: Tema 1 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 3: Tema 2 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 4: Tema 2 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 5: Tema 3 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 6: Tema 3 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 7: Tema 4 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 8: Tema 4 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental
Charla complementaria
​		 6.00 5.00 11.00
Semana 9: Tema 5 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 10: Tema 5 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental
 		 4.00 5.00 9.00
Semana 11: Tema 6 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 12: Tema 7 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 13: Tema 7 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental		 4.00 5.00 9.00
Semana 14: Tema 8 Clases teóricas
Clases prácticas de carácter activo-participativo y experimental
Charla complementaria
 		 6.00 5.00 11.00
Semana 15 a 17: Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación final 0.00 20.00 20.00
Total 60.00 90.00 150.00
Fecha de última modificación: 20-07-2020
Fecha de aprobación: 24-07-2020
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1. Datos descriptivos de la asignatura
  • Código: 259072103
  • Titulación: Grado en Español: Lengua y Literatura
  • Curso: 2
  • Duración: Primer cuatrimestre
3. Tutorías no presenciales
DOLORES DEL PINO GARCIA PADRON
General:
Nombre:
DOLORES DEL PINO
Apellido:
GARCIA PADRON
Departamento:
Filología Española
Área de conocimiento:
Lengua Española
Contacto:
Teléfono 1:
922317673
Teléfono 2:
Correo electrónico:
dgarcia@ull.es
Correo alternativo:
dgarcia@ull.edu.es
web:
Ver web del docente
Tutorías primer cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 08:00 14:00 no presencial Sesión de Google Meet / correo electrónico
Observaciones: Se podrá consultar el horario de tutorías en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQTltQ9NSbpmi3SVI0lMe6keXx2b-aSA3A_ebCaFvzrS-aXgoBhueIFo5YSCFTk6PH1gH1w-P0kAgIB/pubhtml
Tutorías segundo cuatrimestre:
DesdeHastaDíaHora inicialHora finalTipo de tutoríaMedio o canal de comunicación
Todo el cuatrimestre Lunes 08:00 14:00 No presencial Sesión de Google Meet /correo electrónico
Observaciones:

Se podrá consultar el horario de tutorías en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQTltQ9NSbpmi3SVI0lMe6keXx2b-aSA3A_ebCaFvzrS-aXgoBhueIFo5YSCFTk6PH1gH1w-P0kAgIB/pubhtml

7. Metodología no presencial

La asignatura se desarrolla a través del Campus Virtual de la ULL, haciendo uso de las diversas herramientas que posibilita dicho medio, combinando actividades formativas sincrónicas (conexión en tiempo real profesor-estudiante) y de carácter interactivo con otras asíncronas.

Las actividades formativas que se desarrollan son las siguientes:

Actividades formativas no presenciales

Actividades formativas
Sesiones virtuales/clases en línea del profesor/a (Equivalencia con GD: Clases teóricas)
Inclusión de documentación sobre cada tema (Equivalencia con GD: Estudio autónomo, preparación clases teóricas/prácticas, etc.)
Foros/debate (Equivalencia con GD: Participación activa y asistencia a clase)
Talleres y seminarios virtuales (Equivalencia con GD: Realización de seminarios u otras actividades complementarias)
Resolución de ejercicios y problemas (Equivalencia con GD: Clases prácticas. Preparación de trabajos)
Casos prácticos (Equivalencia con GD: Clases prácticas)
Exposición de trabajos individuales/grupales mediante vídeos de los estudiantes (Equivalencia con GD: Realización de trabajos (individual/grupal))
Realización de pruebas evaluativas en línea (Equivalencia con GD: Exámenes, test, etc.)
Tutorías (Equivalencia con GD: Asistencia a Tutoría)

Comentarios adicionales

9. Sistema de evaluación y calificación no presencial

Las pruebas evaluativas a realizar y su ponderación en la calificación es la siguiente:

Estrategia Evaluativa

Tipo de prueba Ponderación
Pruebas de desarrollo (con o sin material) 40,00 %
Informes/Memorias/Trabajos/Proyectos individuales o grupales 50,00 %
Participación activa 10,00 %
Total 100,0 %

Comentarios adicionales

MODALIDAD TELEPRESENCIAL

Evaluación continua
Para poder seguir este sistema de evaluación el estudiante deberá participar activamente al menos en el 80% de las actividades de la asignatura.
 
El sistema de evaluación valorará la adquisición de competencias y de los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades (100 %):
1)    Realización de las siguientes pruebas y actividades: (para superar estas pruebas el estudiante debe alcanzar una calificación en estos apartados igual o superior al 50%)
- Elaboración y exposición oral de una reseña (individual)  (15%).
- Participación y entrega de resúmenes de las charlas complementarias previstas en el cronograma de la asignatura (individual) (15%).
- Tarea del taller de fraseología (en grupo) (10%).
- Tarea del taller de lexicografía (en grupo) (10%).
2) Se realizará una última actividad evaluativa o prueba final en las fechas de las convocatorias oficiales que consistirá en un examen teórico-práctico (40%).
3) Participación activa y asistencia a las actividades complementarias previstas en la asignatura (10%).
 Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades programadas, siempre y cuando las haya superado.  El alumnado que no asista a la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado".
Se guardará la calificación de las partes superadas en las siguientes convocatorias del mismo curso académico.
Evaluación alternativa
Los estudiantes que no hayan realizado la evaluación continua, con el objeto de garantizar que han adquirido las competencias y los resultados de aprendizaje previstos, deberán realizar la siguiente evaluación diseñada en correspondencia con la evaluación continua (100%). El alumno deberá superar las pruebas en su conjunto. 

1. Realización de las siguientes pruebas evaluativas (90%):
- Examen teórico-práctico final en las fechas de las convocatorias oficiales (40%)
- Análisis de caso de fraseología (15%)
- Análisis de caso de lexicografía (15%)
- Comentario de texto léxico-semántico (20%)
3. Adecuación y corrección en el uso de la lengua española escrita (10%).
Calificación final:
La calificación final de la asignatura será el resultado de la prueba evaluativa final y, si este es igual o superior al 50% del valor de la prueba, se le sumará la nota correspondiente al resto de las actividades.
El alumnado que no realice la prueba final será calificado en el acta con un "No presentado". 

El alumno tiene derecho a tres convocatorias por curso, la primera con un doble llamamiento.
 

 
Fecha de última modificación: 21-07-2020
Fecha de aprobación: 24-07-2020



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